初中人教部编版伟大的悲剧课堂教学ppt课件

这是一份初中人教部编版伟大的悲剧课堂教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了征集令，任务一览表，任务四改编歌词，任务一，梳理“孤勇”故事，任务二，特写“孤勇”镜头，任务三，体察“孤勇”之悲，完整的故事等内容，欢迎下载使用。

去年一首《孤勇者》火遍大街小巷，歌曲传达出的坚强不屈的精神感动了无数人。为了传播各行各界的“孤勇者”事迹、培养同学们坚毅的品格，学校将在6月拟举办《孤勇者》歌词改编主题大赛。 我们等你！
任务一：梳理“孤勇”故事
任务二：特写“孤勇”镜头
任务三：体察“孤勇”之悲
世界上最寒冷的大陆，年均气温为零下25摄氏度——零下89、2度；世界上冰雪贮量最多的大陆；世界上海拔最高的大陆；地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水，土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险。
“对于人类来说,第一个到达者拥有一切，第二个什么也不是。”
气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是：
斯科特，英国海军军官及南极探险家。
阿蒙森，挪威著名探险家。
如果我们能够活下来，我本来想把我的伙伴们坚忍不拔、勇往直前的事迹讲给大家听。它一定会深深打动每一个英国人的心。如今不得不让这些潦草的札记和我们的尸体来讲这些事迹了…… ——罗伯特•福尔肯•斯科特的日记
罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校鲍尔斯——？威尔逊——博士，负责科学研究埃文斯——英国海军军士劳伦斯·奥茨——罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校鲍尔斯——？威尔逊——博士，负责科
罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校鲍尔斯——？威尔逊——博士，负责科学研究埃文斯——英国海军军士劳伦斯·奥茨——英国皇家禁卫军的骑兵上尉
【拍摄镜头：选取最打动你的镜头，向大家介绍】
在这场南极探险过程中，我被 事情打动。你看/你听, ， （动作、语言）。由此，我看到了他 的品质。
“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”——鲁迅
【为使形式一致，请用“四字词语” 概括斯科特一行遭遇的悲剧。】
“变得不安起来……”“紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点”“他们的心在战栗”“虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着……”“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”
“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”
“艾文斯精神失常，死了”“奥茨像一个英雄似的向死神走去”“羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临”“始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难” 失望至极的勇士们在归途中，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，燃料告罄，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中，全部壮烈牺牲。
1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。
斯科特之旅是个悲剧，但却给人以震撼的力量，它也是伟大的。
斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”，表明他们有崇高的人格。
爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样。爱你对峙过绝望，不肯哭一场。爱你破烂的衣裳，却敢赌命运的枪。爱你和我那么像，缺口都一样。去吗？去啊！这褴褛的披风；战吗？战啊！以最孤高的梦；致那黑夜中的呜咽与怒吼。谁说站在光里的才算英雄！
爱你 ，爱你 。爱你 ， 。爱你 ， 。爱你 ， 。去吗？去啊！ ；战吗？战啊！ ；致那 。谁说站在光里的才算英雄！