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    第8章食品中的有机化合物第2节糖类油脂课件(沪教版)

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    九年级下册第2节 糖类 油脂课文内容ppt课件

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    这是一份九年级下册第2节 糖类 油脂课文内容ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了淀粉和葡萄糖,活动与探究一,含有淀粉的食物,淀粉和葡萄糖的来源,植物光合作用,葡萄糖,C6H12O6,葡萄糖的性质,你知道吗,活动与探究二等内容,欢迎下载使用。
    问题1、民以食为天,请同学们谈谈前面图片中食物里你所知的 营养成分?
    问题2、日常生活中含有淀粉类食物有哪些?我们如何证明食物 里淀粉的存在?
    猜想一下你带来的食品中哪些含有淀粉,并设计实验验证假设。
    检验淀粉:往其中加入碘水或碘酒,如果观察到呈蓝色,则证明含有淀粉。
    问题3、 食物中的淀粉是怎样产生的? 
    B、食草动物体内微生物对纤维素分解消化产生葡萄糖。
    C、人体内淀粉在酶的催化下水解为葡萄糖。
    问题4、葡萄糖在人体内的是如何变化的?
    人摄取淀粉后在人体内的淀粉酶作用下转化为葡萄糖,葡萄糖在体内发生缓慢氧化,放出热量,供给人体活动所需的热量和能量
    180 g 葡萄糖      2804 kJ热量
    糖类是人从食物中摄取的主要营养成分之一,葡萄糖(C6H12O6)、淀粉(C6H10O5)n、纤维素 等物质都属于糖类,人们习惯上称它们为碳水化合物。
    在人体内无法转化为葡萄糖
    A、人体内血液中的葡萄糖必须维持一定的浓度,血糖太低,医学上称为“低血糖”。
    低血糖的人会出现:乏力、疲倦、昏迷、休克等症状。
    糖尿病人的症状:“三多一少”(多饮、多食、多尿、消瘦)
    B、患糖尿病的人,而是由于人体内的体内胰岛素分泌失调使糖代谢失常,血糖过高,排出的尿液中含有葡萄糖。
    知道传统检验糖尿病的方法吗?进行探究实验,检验葡萄糖溶液。
    与新制的Cu(OH)2混合,加热到沸腾,生成红色沉淀,则样品中含葡萄糖。
    问题5、同学们家中常见的食用油有哪些?它们在外观上看有什 么不 同?你知道油与脂的区别吗?
    油脂的分类:植物性油脂-常温下通常呈液态的油脂叫做油。动物性油脂-常温下通常呈固态的油脂叫做脂。
    问题6、油脂对人体有什么作用?
    油脂在人体内氧化,释放热量,维持人体活动所需的热量和能量,还能溶解某些维生素,使之被人体吸收,剩余部分还能转化为脂肪储备丰富的热能。
    淀粉、葡萄糖、油脂的组成:C、H、O
    葡萄糖、油脂的作用:提供人体活动所需的热量和能量
    碳水化合物(糖类):葡萄糖、淀粉、纤维素等
    革命先烈方志敏同志在牺牲前,托人给鲁讯先 生带去一封密信 —— 一张白纸,鲁讯先生是如何读到这封密信,完成先烈的委托的呢?
    揭秘:方志敏给鲁迅的密信是蘸了米汤写的。 因为米汤里面有淀粉 ,淀粉遇碘就会变成蓝 色。而鲁迅“读信”的方法就是用碘酒擦拭“白纸”,让密信上的字显现出来。
    你能仿照先烈的方法,自己制作一封迷信并和同学一起读出它吗?

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