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    2024年陕西省汉中市初中学业水平考试化学押题卷(无答案)

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    2024年陕西省汉中市初中学业水平考试化学押题卷(无答案)

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    这是一份2024年陕西省汉中市初中学业水平考试化学押题卷(无答案),共7页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分和第二部分,下列实验的设计不能达到目的的是等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。
    2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
    3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
    4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
    可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32
    第一部分(选择题 共18分)
    一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)
    1.对物质分类是化学研究的方法之一。下列物质属于氧化物的是( )
    A.水银B.干冰C.铁锈D.氯酸钾
    2.物质的变化无处不在,下列过程中发生化学变化的是( )
    A.植物秸秆经发酵得到沼气B.石油经过分馏得到汽油、柴油等
    C.浑浊的河水经过滤后变澄清D.霓虹灯通电后发出五颜六色的光
    3.如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作,其中正确的是( )
    A.倾倒液体B.滴加液体
    C.加热液体D.熄灭酒精灯
    4.化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是( )
    A.在室内点煤炉,放一盆水可防止煤气中毒
    B.多吃海带、紫菜等富含碘元素的食物,可有效预防佝偻病
    C.用食盐水除去热水壶内壁附着的水垢
    D.图书档案资料失火可用二氧化碳灭火器灭火
    5.下列实验的设计不能达到目的的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    6.梦天舱燃烧科学实验柜采用物质a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )
    A.反应前后分子和原子个数均不变B.图中共涉及2种有机化合物
    C.反应生成c、d的质量比为22:9D.该反应的基本反应类型为置换反应
    7.推理和归纳是化学学习中常用的思维方法。下列说法中正确的是( )
    A.由不同种分子构成的物质是混合物,所以混合物一定由不同种分子构成
    B.碱性溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定显碱性
    C.氯化钠、硝酸铜等盐中都含有金属离子,所以盐中一定含有金属元素
    D.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
    8.物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    9.向少量氯化钙和稀盐酸的混合液中逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液,采用pH传感器采集的实验数据如图所示。下列有关说法正确的是( )
    A.a→b过程,溶液的酸性逐渐增强
    B.b点时碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应
    C.c点时溶液中的溶质为氯化钠和碳酸钠
    D.a→b→c→d过程,溶液中氯化钠的质量不断增加
    第二部分(非选择题 共42分)
    二、填空及简答题(共6小题,计24分)
    10.(4分)2024龙年春晚创意节目《年锦》将汉、唐、宋、明四个不同朝代寓意吉祥祝福的传统纹样与华丽的舞美技术相融合,织出一幅跨越千年的纹样变迁图卷。
    (1)汉代袍服:选择了中国传统色彩中的黄色作为主色调。姜黄是一种黄色染料,含有姜黄素(),姜黄素中碳、氢元素的质量比为________(填最简整数比)。
    (2)唐代襦裙:唐代的纹样运用到了花罗,真丝花罗面料属于________(填“合成”或“天然”)纤维。
    (3)宋代褙子:服饰上的纹样为牡丹月桂纹。牡丹花开,在远处就能闻到花香,请从微观角度解释其原因:________。
    (4)明代袄裙:运用了刺绣工艺。手绷是一种刺绣用具,用薄竹片制成。竹子生长期需要追加化肥,下列属于复合肥的是________(填字母)。
    A.B.C.
    11.(3分)2024年3月8日上午8时41分,东航C919客机执行MU2152航班,搭载153名旅客,从上海虹桥国际机场飞往西安咸阳国际机场。自此,国产大型客机C919开始执行第三条定期商业航线——“上海虹桥-西安咸阳”。
    (1)客机经济舱为乘客提供的食物有米饭、蔬菜、肉类和水果等,米饭中主要富含的基本营养素是________。
    (2)C919大型客机机身材料大量使用了第三代铝锂合金。铝具有很好的抗腐蚀性的原因是________。
    (3)如图为锂和铝两种元素在元素周期表中的信息及锂、铝离子结构示意图。以下说法正确的是________(填字母)。
    A.,B.在化学反应中铝原子容易得到电子
    C.氧化锂的化学式为D.图中两种元素的本质区别是核内中子数不同
    12.(4分)“为国育才,五有并举”。美育是五育重要组成部分。化学之美随处可见。
    (1)“结构美”。碳的多种结构美轮美奂。图一中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质。其中,代表石墨的是________(填字母)。
    (2)“颜色美”。名画《千里江山图》中令人惊艳的青绿来自于蓝铜矿,其主要成分是,其中铜元素显+2价,则________。
    (3)“模型美”。模型是联系宏观与微观的桥梁。图二为铁与稀盐酸反应的微观示意图,图中“”处的微粒符号是________,该反应中观察到的现象是________。
    13.(4分)图一是硝酸钾的溶解度曲线。60℃时,向100g水中加入Xg固体形成溶液,再降温到20℃,析出固体的质量随时间的变化如图二所示。
    (1)X的数值是________。
    (2)60℃时形成的是硝酸钾的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
    (3)该溶液降温过程中,在60℃、40℃、20℃时对应的溶液中溶质质量分数分别为a、b、c,则三者的大小关系是________。
    (4)下列有关上述溶液的说法中正确的是________(填字母)。
    A.50℃时,溶液为饱和溶液
    B.40℃时,溶液中溶质的质量与溶剂质量比为4:5
    C.20℃时,若向溶液中加入100g水,溶质的质量分数不会变
    D.溶液从60℃降到20℃析出的固体比在60℃时恒温蒸发90g水析出的固体多
    14.(4分)金属材料的使用作为时代的标志,见证了人类文明发展的历程。
    (1)铜是人类使用较早的金属。我国早在西汉时期就掌握了“湿法炼铜”的工艺,《淮南万毕术》中就曾记载“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”。该过程中涉及反应的化学方程式是________。
    (2)生铁和钢都是铁的合金,其中含碳量较高的是________。
    (3)欲比较铜、铁、锌三种金属的活动性强弱,某同学设计了下列实验(假设每一步均充分反应),其中不能达到目的的是________(填序号)。
    ①向溶液中加入足量铜粉后,再加入铁粉;②向溶液中加入足量铁粉后,再加入溶液;③稀盐酸中加入足量铁粉后,再加铜粉,最后加入锌粉
    15.(5分)学习了金属、酸、碱、盐的化学性质后,小明同学发现很多不同类别的物质发生反应时都有盐生成,于是整理了如下思维导图。
    (1)反应①的微观实质是________。
    (2)⑤处可以填写的内容是________(写一种即可,不能与图中已有信息重复)。
    (3)若利用②生成的盐是,写出一个符合条件的化学方程式:________。
    (4)通过置换反应来生成盐的途径有________(填图中序号)。
    三、实验及探究题(共2小题,计13分)
    16.(6分)下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,请回答有关问题:
    (1)写出图中标号仪器的名称:①________。
    (2)实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气,应选择的装置组合为________(填字母),发生反应的化学方程式是________。
    (3)实验室若用C装置制取二氧化碳,向装置内加入稀盐酸时,液面高度至少应该在________(填“a”或“b”)处以上。
    (4)若用E装置收集二氧化碳,检验是否收集满的方法是________。
    17.(7分)杭州第19届亚运会火炬“薪火”庄重大气,寓意中华文明薪火相传。火炬首次使用由废碳再生的“绿色甲醇()”作为燃料,实现了循环内“零增碳”。化学兴趣小组的同学对甲醇燃烧的产物产生兴趣,在老师的指导下进行如下探究。
    【提出问题】甲醇燃烧后的产物是什么?
    【查阅资料】(1)含碳元素的物质充分燃烧生成,不充分燃烧生成CO。
    (2)无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
    【作出猜想】猜想1:CO、。猜想2:、。
    猜想3:CO、、。猜想4:CO、、。
    【讨论与交流】老师指出上述猜想3肯定错误,原因是________。
    【实验验证】
    为了验证其他猜想,同学们设计了上图所示装置进行实验(图中夹持装置已略去)。
    具体实验步骤如下:
    Ⅰ.将甲醇在一定量的纯净氧气中燃烧,再将燃烧产物依次通过后面装置。
    Ⅱ.通入一段时间燃烧产物后,点燃酒精灯。
    Ⅲ.关闭止水夹,熄灭酒精灯。
    【得出结论】至此,同学们确定了猜想4正确。
    【反思评价】(3)装置D的作用是________。
    写出装置C涉及的化学反应方程式:________。
    (4)有同学认为这个实验装置存在不足之处,请你指出:________。
    四、计算与分析题(5分)
    18.(5分)实验室有一瓶未知浓度的稀硫酸,化学兴趣小组的同学利用氢氧化钠溶液测定该稀硫酸中溶质的质量分数。实验过程中,向20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中不断滴加稀硫酸,测得溶液pH的变化情况如图所示。请回答下列问题:
    (1)a点溶液中的溶质是________(填化学式)。
    (2)计算稀硫酸中溶质的质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%)A.通过气球的升降比较出和空气的密度大小
    B.通过液柱的上升,检查装置的气密性是否良好
    C.通过对比实验,探究铁生锈是否与水有关
    D.通过红墨水的扩散速度,探究温度对分子运动速率的影响
    选项
    实验目的
    实验方法
    A
    检验氢氧化钠溶液是否变质
    取样,滴加无色酚酞溶液
    B
    除去铜粉中的少量碳粉
    在空气中充分灼烧
    C
    鉴别NaCl和两种固体
    取样,加水溶解,触摸烧杯外壁
    D
    除去中的少量HCl
    通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
    实验步骤
    对应的实验现象
    实验结论
    步骤Ⅰ
    装置A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰燃烧产物中有水变浑浊,F中澄清石灰水无变化
    燃烧产物中有(1)________
    步骤Ⅱ
    装置E中(2)________,F中澄清石灰水变浑浊
    燃烧产物中有CO

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