专题12 写作（2）（安徽专版）（含答案解析）

这是一份专题12 写作（2）（安徽专版）（含答案解析），共11页。试卷主要包含了写作等内容，欢迎下载使用。
一、写作
1．（2023•凤阳县） 人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请以“一次相逢一份暖”为主题写一篇文章，可以此为题目，也可自拟题目。
要求：（1）选择恰当的事例。（2）内容具体，语言流畅，表达出真情实感。
2．（2023•鸠江区）每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“ 伴我成长”为题写一篇作文。
要求：将题目补充完整，字数不少于400字。
3．（2023•铜官区） 题目：关于_____的记忆
校园中，有关于学习、活动的记忆；小路上，有关于亲情、友情的记忆；照片中，有关于成长的记忆；礼物里，有关于往事的记忆……一个个物件，一幕幕场景，都会让你情不自禁地想起曾经的情感体验。请用心回忆，补全题目，选择合适的事情，写一篇习作。
要求：（1）将事情写具体，以细节打动人，写出自己的真情实感；（2）文中不出现学校、老师和自己的真实姓名；（3）字数不少于450。
4．（2023•埇桥区）习作表达
ㅤㅤ六年的小学生活中，你一定有各种经历和情感体验，选择一件你与老师或同学之间发生的感受深刻的事情，给这位老师或同学写封信。
ㅤㅤ要求：（1）写清楚事情的经过，分段叙述。（2）运用学过的方法把感情或感情的变化写具体。（3）注意书信格式。（4）题目自拟，不要出现真实的地名、校名和班级名。
5．（2023•蚌埠）习作表达。
ㅤㅤ生活中有许多滋味：开心的、难过的、后悔的、气愤的……请以“___的滋味”为题写一篇习作。把印象深刻的内容写具体，表达出真情实感。不少于450字。
ㅤㅤ注：文中不得出现真实的校名、地名、人名。
6．（2023•裕安区）“那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”……六年的小学生活即将成为过去，你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回顾一次难忘的掌声，细细回忆当时的心情，然后把事情的经过写下来。
ㅤㅤ要求：题目自拟，写一篇不少于400字的习作，把印象深刻的地方写具体，把情感真实自然地表达出来。注意：文中师名以“李老师”代替，同学名以“金小语”“金小立”代替。
7．（2023•濉溪县）表达与交流。
ㅤㅤ有梦想就会有创造。如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人类能够登上火星，如果能穿越时空重回恐龙时代，会发生什么呢？展开想象，写一篇科幻故事，题目自拟。
8．（2023•瑶海区）习作
ㅤㅤ文明、和谐值得称赞，爱国、敬业值得称赞，诚信、友善值得称赞……在你的生活中，谁最值得称赞？是你自己，还是身边的人？什么事让你觉得他值得称赞？请以“称赞”为题写一篇习作。
ㅤㅤ要求：内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。文中不出现真实地名、校名和姓名。
9．（2023•黄山）ㅤㅤ题目：给中学老师的一封信
ㅤㅤ要求：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长，担任过什么职务，参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，要注意信的格式，信中不得出现真实的校名和人名。
10．（2023•无为市）习作
ㅤㅤ有人说，生命是一场奇妙的旅行，也是一场没有彩排的演出。一天又一天，一年又一年，我们渐渐长大，我们感知世界的美好，也体验深深浅浅的不解。或许，就在某一天，有那么一个时刻、那样一个情景，让你念念不忘……请以“那天，我真___”为题，写一篇文章。
ㅤㅤ温馨提示：（1）认真选择习作材料，将题目补充完整；（2）有条理地表达自己的真实情感；（3）文中不要出现真实的人名和校名。
参考答案与试题解析
一、写作
1．（2023•凤阳县） 人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请以“一次相逢一份暖”为主题写一篇文章，可以此为题目，也可自拟题目。
要求：（1）选择恰当的事例。（2）内容具体，语言流畅，表达出真情实感。
【解答】【范文】
一次相逢一份暖
那是一个寒冷的冬天，他和我短暂的相逢，让我倍感温暖。
在我9岁那年的冬天，我每天起早上学都能看见一个黑影匆匆忙忙地从我身旁跑过。
他穿着印了牛奶字样的蓝色工作服，是我们这一片的送奶工。每天早上我都能看到小步跑着，从他的三轮车里拿出一瓶瓶冒着热气的牛奶送到一家家门前的奶箱里。
一天清早，我边走边思考着问题，不小心被他飞快的身影撞倒了，我吓得大叫了一声啊一一，随后便倒下去，他想停下来可是也冲出去好几米，他连忙跑了回来将我扶起，拍拍我身上的灰问道：孩子，你没事吧，对不起啊，刚才跑的太快，没注意到你。
我连忙回应道：“没事，就是手有点疼。”他听了我的话，连忙抓起我的手，仔细查看着，我的手有一块地方的皮擦破了，他慌忙地说：“这皮擦破了，很疼吧？快我带你去医院擦下药。”我也急了：“没事没事的，一点都不疼。”
他皱着眉头，颇为踌躇的样子，最后，说：“还是去医院处理一下吧，放心一点。”然后，就拽着我的手跑到了不远处的卫生院。我被带进了外科的一个小诊室里，他在旁焦急地看着医生为我涂药水上药。不停地问医生要不要紧，有没有伤到骨头。这一问，让我的心头涌上一股暖流，一件小事他竟然那么关心。我们出医院后，他又把我送到学校，从自己的牛奶盒里递给了我一杯牛奶：这杯就当给你的赔偿吧。说完，他就又掉头去送奶了。
这次温暖的相逢，让我一直都忘不掉。
他的关心让我懂得了，虽然你和对方是偶然相逢的，是陌生的，但你的关心会给对方送去一份暖。
一次陌生的相逢，一份温暖的写照。
2．（2023•鸠江区）每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“ 伴我成长”为题写一篇作文。
要求：将题目补充完整，字数不少于400字。
【解答】【范文】
挫折伴我成长
每个人都渴望长大，都想让那份纯洁更加无暇，走出对父母的依赖，使童年梦想化。然而，自主和独立并不是那么容易的事，在成长中有快乐，有欢笑，有泪水，最不能缺的就是挫折。
自幼时开始学步，我们幼小的心灵是多么恐惧，又是多么好奇。当我们想用自己的脚去探索这美好的世界时，我们被巨大的石头绊倒了，这对我们幼小的心灵来说，是一次莫大的挫折，但当我们鼓起勇气，一次次跌倒后又站起来时，有跌倒了。几翻经历后，我们的脚步变的稳定，坚实。这难道不是在成长吗？
刚进校门时，我们这些在父母亲人怀抱中成长的雏儿，怎么受得了？当我们走进那个陌生的地方，望着家人远去的背影，总要伤心地哭一会儿。但当我们融入到这个大的集中，我们发现了他人的友善与和蔼，这时的我们已不再寂寞。这难道不是在成长吗？上初中的我们，无论是在学习，生活，还是什么方面，我们都经历了种种挫折，在战胜挫折后，我们发现自己长大了。考试失利，我们不再气馁，而是迎头赶上；被老师批评了，我们不再跟老师赌气，而是总结经验，吸取教训。
成长，其实就是一个不断战胜挫折，战胜自我的过程，如果你视它为绊脚石，每次都刻意地躲开它，即使你到了垂暮之年，也不算真正长大。虽然童年是美丽的，长大的感觉也有些酸涩，经历的挫折将越来越多，但金色的未来更加绚丽多彩。我希望经历挫折，长大后的我更加坚强。渴望拥有自己成熟的思想和独立的人格。我希望长大犹如冰激凌般甜爽！
3．（2023•铜官区） 题目：关于_____的记忆
校园中，有关于学习、活动的记忆；小路上，有关于亲情、友情的记忆；照片中，有关于成长的记忆；礼物里，有关于往事的记忆……一个个物件，一幕幕场景，都会让你情不自禁地想起曾经的情感体验。请用心回忆，补全题目，选择合适的事情，写一篇习作。要求：（1）将事情写具体，以细节打动人，写出自己的真情实感；（2）文中不出现学校、老师和自己的真实姓名；（3）字数不少于450。
【解答】范文：
关于那一幕的记忆
生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富彩的生活。随着时间的流逝，许多小事已经渐渐消失在记忆的星空中。然而，这件事虽然过去很久了，可是现在想起来，依旧是历历在目。
记得那是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈出去骑车兜风。
正当我春风得意哼着小曲一路畅通的时候，“咔嚓”一声——自行车“罢工”了。我下车一看，原来是车链子掉了。“哎呀，这可怎么办才好啊！”我和妈妈试图把链子安上去，可它就是不听使唤，无论我们怎样努力，还是没有将它“降服”。后来，我彻底地对这辆“破”自行车失去了耐心，又急又气，真恨不得把它揍扁，然后再踹上几脚以发泄我心中的烦躁。
“怎么了？小姑娘，车坏了？”我抬头一看，只见路边一位衣衫褴褛的老头和我们搭讪。我心想：看老头穿的衣服真破，他会不会跟我要钱？“修车啊？我以前干过，肯定能修好！”我和妈妈将信将疑地把自行车交给了老爷爷。他把自行车推到路旁，修整好掉下来的铁链，再一节一节挂上去。但铁链像个顽皮的孩子，挂了这头，又掉了那头。十分钟过去了车一样没有修好。
此时，老爷爷一边擦着汗，一边嘟囔，“咦？奇怪了，今天是咋了？铁链咋不听使唤了？这种新式自行车就是不好使。”说着，老爷爷一用力，却不小心把手夹在齿轮和铁链中间。这时，殷红的鲜血不断地从他的手指上渗出来。我吓得不知所措地大叫：“老爷爷，您的手！”他不慌不忙地把手指放进嘴里吮去了鲜血，用大拇指摁着伤口，说：“不怕，孩子，咱农村人，这种事多了，不算啥！”我忐忑不安地看着老爷爷说：“算了，别修了，我把他推到修车摊上去好了！”“没事！”老爷爷头也不抬，仍旧与自行车努力“奋战”。终于，自行车修好了！老爷爷长吁了一口气，想站起来，却一个踉跄坐在地上。我赶忙过去扶他，他摆摆手，说：“没事！”不知怎么的，我的泪水不停地在眼眶里打转。是因为修好了自行车而开心？是因为老爷爷助人为乐的精神让我动容？还是因为刚才丑陋的想法让我羞愧？我心里顿时五味混杂……
至今，我还是忘不了那佝偻的身影和那双粗糙的渗着鲜血的双手！
4．（2023•埇桥区）习作表达
ㅤㅤ六年的小学生活中，你一定有各种经历和情感体验，选择一件你与老师或同学之间发生的感受深刻的事情，给这位老师或同学写封信。
ㅤㅤ要求：（1）写清楚事情的经过，分段叙述。（2）运用学过的方法把感情或感情的变化写具体。（3）注意书信格式。（4）题目自拟，不要出现真实的地名、校名和班级名。
【解答】范文：
给老师的一封信
敬爱的张老师：
您好!
时光犹如一条小河，在不知不觉中悄悄地流逝。
六年前，我们怀着无限的憧憬走进了小学的校园，投入了你的怀抱。我们在您的教导下学习，在您的关怀下奔跑。回想起六年来的点点滴滴，我想对您说：“老师，您辛苦了!”
在我的记忆中，您既漂亮又和蔼，像母亲一样地照顾着我们。有些小事，或许您已经记不得了，但我却仍然记忆犹新。
有一次，我在课堂上呕吐了，其他同学都躲开，您却走过来，帮我打扫地上的呕吐物，还亲切地问要不要送我回家。我在心中十分感激：当时您没有责怪我扰乱课堂秩序，只是轻轻地说一句话：“以后不舒服要说哦!”
从小我就不喜欢在公众面前讲话，也不敢举手发言。五年级时，我被选为了班长。这个职务不仅要管理班级，还要定期组织中队活动。这对于胆小的我来说，无疑是个莫大的挑战。
我向您申请不当班长，您没同意，您鼓励我，要我去尝试一下。现在看来，因为多次组织中队活动，我有了一些组织能力，也不再害怕在公众面前讲话了。假如当初没有您的鼓励，我也就不会坚持下来，更不会使自己的能力得到提升。所以，我要感谢您!
张老师，我承认，有时我们确实觉得您烦，您严厉。但仔细一想：这不是为了我们好吗？您有时唠叨，这不也是在苦口婆心地教育我们吗？所以，我觉得应该心存感激，而不是一味地抱怨。因为，没有您，就没有我们优异的成绩；没有您，就没有我们快乐的小学生活。您在讲台上专注的神情，对我们无微不至的关怀，已深深铭记在我的心里。敬爱的张老师，在这毕业之际，我用这封信来表达对您无尽的感激，也希望您能原谅我们平时的淘气。
祝
身体健康，生活幸福!
您的学生：XX
2022年6月7日
5．（2023•蚌埠）习作表达。
ㅤㅤ生活中有许多滋味：开心的、难过的、后悔的、气愤的……请以“___的滋味”为题写一篇习作。把印象深刻的内容写具体，表达出真情实感。不少于450字。
ㅤㅤ注：文中不得出现真实的校名、地名、人名。
【解答】范文：
成长的滋味
人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带惊讶的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
6．（2023•裕安区）“那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”……六年的小学生活即将成为过去，你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回顾一次难忘的掌声，细细回忆当时的心情，然后把事情的经过写下来。
ㅤㅤ要求：题目自拟，写一篇不少于400字的习作，把印象深刻的地方写具体，把情感真实自然地表达出来。注意：文中师名以“李老师”代替，同学名以“金小语”“金小立”代替。
【解答】范文：
第一次得到掌声
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
记得那一年，老师让每个人朗诵一篇作文。那时我非常紧张。我想，我声音又小，肯定不行。时间过得真快，同学都说欣欣该你了，我才想起来该到我了，这时我更紧张了。这时忽然有个人小声地给我鼓励了一下，我紧张的心情就像雾一样被风吹散。我开始读起了课文，这时读得比上次好多了。读完了，老师和同学都给我鼓起了掌。
从此以后，我也踊跃地举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给了我鼓励，使我对自己增加了信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
7．（2023•濉溪县）表达与交流。
ㅤㅤ有梦想就会有创造。如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人类能够登上火星，如果能穿越时空重回恐龙时代，会发生什么呢？展开想象，写一篇科幻故事，题目自拟。
【解答】范文：
太空历险记
在浩瀚无比的太空中，我乘着航天飞机到行星第一零二号探险。那是当时最新发现的星球，而我是第一位到那里的人。这颗星球很小很小，走了十二小时便已环球一周，最令我失望的是，我没有发现任何生物，但是星球景致的绮丽，已经值回票价了。琥珀色的天，像地球上黄昏的景色，但要显得更透明澄清，地上满铺着米白色的细沙，上面有巨大、细小不一的各式石头模样的东西，它们的颜色复杂而美丽，葱绿、靛蓝、桃红、砖红、黑金是比较多的几种，但是还有更复杂使我无法形容的颜色。我呆站着，随着时间的流逝，我慢慢才察觉每一块石头都在缓慢变动颜色、形状与大小，我被眼前夺人呼吸的美景震慑住了，许久许久都不敢眨动眼睛，唯恐错过了什么。
在我旁边的是一块高及我胸、宽是我身材三倍、满是菱角的大石块，它是半透明的蔚蓝色，像一块宝石。忽然，在它的中央出现了一个小水泡，很快涨大到和我的拳头差不多大小，然后它在石头里环绕起来，一边绕，一边散发出各色的小点，直到色点充满了整个石块，而石块的蔚蓝色也慢慢褪成了浅红色，原本突起的尖角也慢慢变圆了。最后，我实在是忍不住了，我用左手碰了它一下，意外的，它十分柔软、温暖，而且微微的颤动着，仿佛在呼吸。
在回程的路上，那种奇妙的感觉依然在我的左手上久久不能散去。
8．（2023•瑶海区）习作
ㅤㅤ文明、和谐值得称赞，爱国、敬业值得称赞，诚信、友善值得称赞……在你的生活中，谁最值得称赞？是你自己，还是身边的人？什么事让你觉得他值得称赞？请以“称赞”为题写一篇习作。
ㅤㅤ要求：内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。文中不出现真实地名、校名和姓名。
【解答】范文：
称赞
生活中有许多人或事值得称赞，如事业上取得好成就的爸爸，精心育人的老师，勤奋好学的同学，固守边疆的战士，便民利民的建筑……今天，我就为我勤奋好学的同学林美秀喝彩。
林美秀这个同学，她长着一头乌黑的短头发，圆圆的脸，亮晶晶的大眼睛，红红的嘴巴。她既漂亮又爱学习。
我和她是最好的朋友，我和她的成绩都差不多，她遇到不会的题，经常问同学或老师，她总是刨根问底。下面，我就和你们讲一讲，她是多么好问，我为什么要为她喝彩。
有一天，老师上完课，把家庭作业布置了，我和林美秀就开始做了，突然，我们遇到了一个难题，无论我们怎么绞尽脑汁地想，都想不出来，我对她说：“我们不写了吧！”她却说：“那怎么行，我去问老师。”问完老师回来后，她给我讲了一遍，我没有听明白，就问她几个问题，她也摸不着头脑，她说：“我再去问一问老师。”问完老师回来，她又给我讲了一遍，我还是没听明白，我提了几个问题，她又去问了老师。最后，我终于听明白了，我可真佩服她勤学好问的精神啊！
正因为她具有勤学好问的好习惯，只要一遇到难题，她就问老师同学，而且还要问到自己听明白了，这一次考试，出得许多题都是我以前没做过的难题，林美秀一会儿就做完了，可是我们做了好大一会都没做完，我真后悔平时没有养成勤学好问的好习惯。这一次考试，林美秀考了100分。
我为我这位勤学好问的好朋友而感到自豪。
9．（2023•黄山）ㅤㅤ题目：给中学老师的一封信
ㅤㅤ要求：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长，担任过什么职务，参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，要注意信的格式，信中不得出现真实的校名和人名。
【解答】范文：
敬爱的老师：
您好！我是英华小学毕业的一名学生，我是一个喜欢音乐，喜欢二胡的女孩子，我也很爱劳动，我的学习不算很好也不算很差，但是我非常努力，从来不会把学习拉到后面。
太激动了，我马上就要踏进中学的校门了，很高兴可以作为您的学生。
我知道我可能不是班级中学习最好的学生，也不是最差的学生，但是我知道我一定是一个努力的学生，我在班级中不会给班级拉分，在学习上我不会让您为我费心，我会跟上您的脚步一起向前走。
我的体育能力可能不好，在夏天的趣味运动会中我给您帮不上忙，但是我相信，我一定是班级中最爱劳动的，您有打扫班级卫生，收拾桌子的活，您都可以让我干，我保证给您打扫地干干净净，没有一点灰尘。
老师，我在学习和生活中可能会出错，希望您可以多多包涵，在学习中我可能会遇到一些挫折，希望您可以多多帮助我，给我讲解。
老师很高兴可以成为您的学生，我希望在您的调教下可以成为一名好学生。
此致
敬礼！
您未来的学生：肖艺
5月2日
10．（2023•无为市）习作
ㅤㅤ有人说，生命是一场奇妙的旅行，也是一场没有彩排的演出。一天又一天，一年又一年，我们渐渐长大，我们感知世界的美好，也体验深深浅浅的不解。或许，就在某一天，有那么一个时刻、那样一个情景，让你念念不忘……请以“那天，我真___”为题，写一篇文章。
ㅤㅤ温馨提示：（1）认真选择习作材料，将题目补充完整；（2）有条理地表达自己的真实情感； （3）文中不要出现真实的人名和校名。
【解答】
那天，我真幸福
“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！
小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。
那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影﹣﹣母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……
放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声地喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……
夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着……
那一天，我哭了，那是感动的泪，理解的泪。