2024山东省实验中学高三下学期5月模考生物试题扫描版含答案

这是一份2024山东省实验中学高三下学期5月模考生物试题扫描版含答案，文件包含生物试题pdf、生物试题答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
16-20 D AD ABD BC ABC
21. （10分，每空1分）
(1)纸层析法 NADPH(或[H])和ATP
(2) 三 协助扩散
(3)叶绿体基质 细胞质基质 保持叶绿体正常形态，防止吸水涨破 非还原糖较稳定(或蔗糖分子对渗透压的影响较小)
(4)抑制 去棉铃(果实)相当于去掉了光合产物的“库”，导致蔗糖和淀粉因输出减少而积累，导致丙糖磷酸积累，抑制碳反应，导致光合速率下降
22．（14分，除特殊标记外每空1分）
(1) 活 增多 不定向性
(2) 分离 M83（2分）
(3)
阶段1：检测结果出现红色和绿色荧光，保留出现绿色荧光信号的植株。（2分）
阶段2：检测结果出现红色、绿色和蓝色荧光，保留出现蓝色荧光信号的植株 （2分）
23.（12分 除特殊说明外每空1分）
神经-体液调节（或神经调节和体液调节） 甲状腺激素（或性激素）
①分别测量各组小鼠的平均深度睡眠时长、血清中GH浓度和体长并记录 （1分，写全1分）
②用等量的纯净水和等量的用纯净水配制的药物X溶液分别灌胃B、C组小鼠，实验时间及饲养条件与实验组的相同 如图（2分 可以绘制2个坐标图，1个指标1分，组别和因变量要写清楚且有对应关系，药物X和柴胡提取液均比纯净水处理高即可，高多少不做要求）
（3）T淋巴细胞浓度、淋巴因子浓度、抗体浓度 （2分，写出1个得1分）
（4）二 否 缺少未敲除小鼠作对照，无法确定两者血液中游离态IGF-1含量是否存在差异（2分 仅答出缺少对照组可得1分）
24（9分, 除特殊标记外每空1分）
（1）协调、自生（2分） （2）为红树林的自然修复提供空间和资源
（3）①. 氧化过程中 ②. 反硝化作用、厌氧氨氧化
（4）①. 在低氮环境中，促进地下部分生长扩大吸收氮的面积；在高氮环境中，促进地上部分生长来增加光合面积（2分） ②. 有效减少种子传播，避免其无性繁殖（2分）
25（10分, 除特殊标记外每空1分）
(1) 2/二/两 （2分） 引物2和引物3的5'端具有配对序列(引物2和引物3配对序列也可得分)(2分) 避免质粒或目的基因的自我拼接、避免目的基因倒接
(2)仅能在含卡那霉素
(3) 8/八 琼脂糖凝胶电泳 以葡萄糖为唯一碳源 低