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    【核心素养】人教版八年级上册 第六章 第3节《测量液体和固体的密度》课件+教案+分层练习
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    初中物理人教版八年级上册第3节 测量物质的密度精品ppt课件

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    这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 测量物质的密度精品ppt课件,文件包含核心素养人教版八年级上册+第六章+第3节《测量物质的密度》课件pptx、核心素养人教版八年级上册+第六章+第3节《测量物质的密度》教案docx、核心素养人教版八年级上册+第六章+第3节《测量物质的密度》分层练习原卷版docx、核心素养人教版八年级上册+第六章+第3节《测量物质的密度》分层练习解析版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    (1)深入理解密度,特别是对公式的理解与计算。(2)掌握测量不规则物体的体积以及使用量杯(量筒 )测量体积的方法。
    通过量筒或量杯的使用,间接测固体的体积,学会等量替换的科学思维。
    学会测量物质的密度方法。提高实验操作能力,提高科学探究的能力。
    通过实验探究活动,使学生对物质属性和密度的概念有深刻的认识养成乐于探究的意识。
    在上海世博会湖南活动周的庆典上,姑娘们穿着节日盛装,表演苗族银饰舞《苗山音乐》。漂亮的苗银饰物,把它们打扮的美丽、动人。你知道这些银白色的饰物是由什么材料制成的吗?我们怎样才能鉴别出来?
    上次课学过密度的概念,同学们知道:每种物质都有自己的密度,不同物质,密度不同。
    只要测量出王冠的密度,再和金的密度对比一下是不是就可以了?
    现在你能否通过测量王冠密度的方法,来鉴别王冠是不是纯金制造的吗?
    今天我们进行实验,学习测密度的方法。
    怎样才能测出王冠的密度呢?
    ①测量长方体的体积:可以利用刻度尺测量长a、宽b、高c,然后计算出体积V=abc。
    物理实验室经常用量筒直接测量液体的体积和间接测量固体的体积。
    ②形状不规则的固体(如石块),又如何知道它的体积?
    ①量筒是以什么单位标度的? 毫升(mL)和立方厘米(cm3)之间是什么换算关系?②量筒的最大测量值(量程)是多少?③量筒的分度值是多少?
    观察量筒,思考以下问题:
    2.量筒的量程与分度值
    ①读数时,量筒要放在水平台上,视线要与液面相平。
    ②读数时, 若俯视,读数会偏大,如图乙所示。③读数时, 若仰视,读数会偏小,如图丙所示。
    ④读数时,视线要与液体凹液面的最底部保持水平。
    液体体积V=57厘米3
    4.用量筒测量小石块体积的方法(排水法)
    ①将适量的水倒入量筒内,读出水的体积V1(图甲);②将待测小石块用细线拴住,轻轻地浸没于量筒内的水中;③读出水面上升后的总体积V2(图乙);④计算被测石块的体积:V=V2-V1
    “适量”意思是指:①水量不能过多,以免放入物体后有水溢出;②水要浸没物体。
    5.使用量筒的注意事项①被测液体的体积不能超过量程。②在测量范围内,应选择分度值较小的量筒,目的是提高精确度,减小测量误差。③不能用量筒测量高温以及对玻璃有腐蚀性的液体。
    视频讲解——《 量筒的使用》
    【例题1】一位同学要用量筒测量一块不规则小石块的体积,并拟定了如下实验步骤:A.用细线系住石块,慢慢放入量筒中;B.将石块浸没水中后,读出体积示数V2;C.向量筒中装入适量的水V1;D.计算石块的体积V石=____________;(1)这位同学应采用的正确步骤是 __________;(填序号)(2)步骤C中“适量”意思是指: ①水量不能过多,以免放入物体后有水溢出; ②水还要______________。
    二、测量液体和固体的密度
    实验器材:天平、量筒、盐水、烧杯
    ①测量烧杯和盐水的总质量m1。
    ③测量烧杯和剩余盐水的总质量m2。
    ①用天平称出装有适量盐水的烧杯的总质量m1。②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中,用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2。③测出量筒内盐水的体积V。④计算出量筒中的盐水密度ρ=(m1-m2)/V。
    =1.1g/cm3
    视频演示——《 测量盐水的密度》
    实验器材:天平、量筒、小石块、细线、水
    ①用天平测量出小石块的质量m。②在量筒中放入适量的水,读出量筒中水的体积为V1。③把用细线吊着的小石块浸入到量筒的水中,读出小石块和水的总体积为V2。④小石块的体积为V=V2-V1。
    ①能不能先测量小石块的体积,然后测量它的质量?
    不能先测量小石块的体积,因为小石块从水中取出时沾有一些水,然后再测量它的质量时会变大,导致误差大。
    ②测量小石块的体积时,能不能先测量小石块和水的总体积,再测量水的体积?
    测量小石块的体积时,不能先测量小石块和水的总体积,因为小石块从水中取出时沾有一些水, 再测量水的体积会偏小,导致测量值偏大。
    视频观赏——《测量小石块的密度》
    【例题2】小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.20g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合格,小明设计了如下方案。
    ①往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量为______g(如图甲所示);②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积为______mL(如图乙所示);③测出烧杯和剩余盐水的质量为15g;④计算出盐水的密度为________g/cm3。
    ②量筒内凹液面的最低处在40ml处
    想一想 我能行
    1.怎样测量密度小于水的密度的固体的密度? 2.怎样测量溶于水的固体的密度(例如食盐)? 3.怎样测量吸水的固体的密度(例如砖块)?
    天平:①调平衡;②“左物右码”再平衡;③示数=砝码+游码数
    3. 测量液体的密度
    量筒的使用: 认清量程、分度值;读数时,视线与液面相平
    ①在烧杯中倒入待测液体,用天平测量烧杯和液体的总质量m1。②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯和 剩余液体的总质量m2。 ③记录倒入量筒中的一部分液体的体积V。
    ①用调节好的天平测量石块的质量m;②在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V1;③用细线拴好石块,浸没在量筒的水中,记录水面到达的刻度V2;
    1.如图所示的仪器名称叫做_________,它的量程为_____________,最小分度值为_________,所测量固体的体积为_________。
    2.在“测定小石块的密度”实验中,实验原理是:___________,需要测量这种物质的 和体积,测量器材是:____________;本实验需要用不同体积的这种物质进行多次测量,其目的是为了 (选填字母“A:得到普遍规律”或“B:求平均值减小误差”)。
    3.防疫期间,人们都注意公共场所勤消毒。酒精常用于消毒,小明对家中酒精进行密度测量,由图甲可知酒精和烧杯的总质量为___ g;把部分酒精倒入量筒,由图乙可知,体积为___mL;再测出剩余酒精和烧杯的质量。经计算可得酒精的密度。
    4. 实验室有下列四种规格的量筒,要一次较准确地量出质量为100g,密度为0.8×103kg/m3的酒精,你选择的量筒的规格(即量程与分度值)是(   )A. 500 mL、10mL B. 250 mL、5mLC. 100 mL、2mL D. 50 mL、2mL
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