2023-2024学年广东省惠州市惠阳区部编版六年级下册期中考试语文试卷（学生版+教师版）

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一、基础。
1. 读拼音,写词语。
yuán dàn（ ）那天晚上,我想吃yuán xiā（ ）,可妈妈却给我煮了jiǎ zi（ ）,里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡ chí（ ）舀了一点儿chén cù（ ）倒在碟子里当作料。我用kuài zi（ ）夹了一个尝了尝,真是美味极了!
【答案】 ①. 元旦 ②. 元宵 ③. 饺子 ④. 汤匙 ⑤. 陈醋 ⑥. 筷子
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 万象更新 截然不同 青面缭牙 随心所欲
B. 张灯结彩 悠哉游哉 荒芜人烟 春风拂面
C. 哄堂大笑 行善极德 得意扬扬 垂头丧气
D. 能歌善舞 天涯海角 无济于事 千门万户
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形的识记，学生平时要注意积累。
A 错误。青面缭牙，应为：青面獠牙。
B 错误。 荒芜人烟，应为：荒无人烟。
C 错误。 行善极德，应为：行善积德。
D 正确。
3. 下面句子中没有语病的一句是（ ）。
A. 语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B. 鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
C. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
D. 不注意读写姿势，仅仅半年，就近视了。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A．两面对一面。应在“语言”后加“是否”。
C．语序不当。应该先“发现”后“克服”，应改为：我们要随时发现并认真克服自己的缺点。
D．缺少主语。“不注意读写姿势”加上“小明”。
故选B。
按要求完成句子练习。
4. 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
________________________
【答案】在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
【解析】
【详解】本题考查肯定句改成双重否定句。
肯定句改成双重否定句的方法和步骤：一找：根据句子意思，选择恰当的双重否定词，二换：替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定、绝对”等词语，三删：删去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特别”等表示程度深的词语，四查：检查改后的句子是否读得通顺。
根据方法，本句添加“不得不”。改为：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
5. 爸爸说：“我担心你会渐渐忘记了中文。”（改为转述句）
___________________
【答案】爸爸说，他担心我会渐渐忘记了中文。
【解析】
【详解】本题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②改变人称代词：如把“我”改为“他”，“你”改为提示语中的受话者。
本题改写时，把说话内容中的“我”改为“他”，把“你”改成“我”。再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。句子改写为：爸爸说，他担心我会渐渐忘记了中文。
6. 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩写句子）
____________________________________________________________________________________________
【答案】唐东杰布留下了铁索桥。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句的方法：（1）去掉“的”字前面的词语。（2）去“地”字前面的词语；（3）删去“得”后补充说明成分；（4）删去数量词；（5）句中否定词不要去；（6）抓住主干来缩简，只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。本句缩句时，要去掉文中的修饰语“身无分文的”“就这样”“在雅鲁藏布江上”“58座”，只保留句子的主语“唐东杰布”、谓语“留下了”和宾语“铁索桥”。故答案为：唐东杰布留下了铁索桥。
7. 按课文内容填空。
（1）日暮汉宫传蜡烛，________________。
（2）迢迢牵牛星，________________。
（3）今夜月明人尽望，________________。
（4）________________，更有早行人。
（5）常恐秋节至，________________，________________，何时复西归？
【答案】 ① 轻烟散入五侯家 ②. 皎皎河汉女 ③. 不知秋思落谁家 ④. 莫道君行早 ⑤. 焜黄华叶衰 ⑥. 百川东到海
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“散”“侯”的正确写法；
（2）书写时注意“皎”的正确写法；
（3）书写时注意“落”“谁”的正确写法；
（4）书写时注意“莫”“道”的正确写法；
（5）书写时注意“焜”“衰”的正确写法。
8. 仿写句子。
例句：金钱能买来药品，却买不来健康；
金钱______，____________；金钱___________，____________。
【答案】 ①. 能买来书籍 ②. 却买不来知识 ③. 能买来玩具 ④. 却买不来快乐
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，却买不来……。这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系。
如：金钱能买来房子，却买不来幸福。
金钱能买来玫瑰，却买不来爱情。
二、快乐读书吧。（5分）
判断题（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）
9. 爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了什么东西可以使她变小？（ ）
A. 蛋糕B. 饮料C. 蘑菇
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查外国名著。
出自《爱丽丝梦游仙境》，主要讲述：一位可爱的英国小女孩爱丽丝在百般无聊之际，发现了一只揣着怀表、会说话的白兔。她追赶着它而不慎掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了蘑菇可以使她变小？
故选C。
10. 《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？（ ）
A. 莎士比亚B. 雨果C. 笛福D. 雪莱
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对作家作品的识记，要求我们注重积累。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
11. 《骑鹅旅行记》中雁群在旅行里遇上了什么灾难？（ ）
A. 暴风雪B. 地震C. 风暴D. 海啸
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是课外阅读积累。
根据《骑鹅旅行记》中的情节可知，雁群在厄兰岛北岬角过了一夜，转过身来朝向内陆飞行。在横越卡尔马海峡的时候南风劲吹，把他们朝北边吹过去。他们仍旧奋力朝向陆地高速飞去。就在他们快要靠近第一群礁石岛的时候，猛然传来了一阵呼啦啦的巨响，就像是千百只巨翅大鸟一齐拍打翅膀飞过来一样，海水登时变成了黑色。由此可知，雁群遇到了风暴。
故选C。
12. 海底城市浮上海面后，过多久会重新沉下去？（ ）
A. 一年B. 一个月C. 一个小时D. 一天
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查经典名著。
出自《尼尔斯骑鹅旅行记》，书中描述尼尔斯他们来到了传说中的海底城市，这个城市平时在海底，只有当特定条件出现时才会浮上海面。当它浮上海面后，停留的时间是非常短暂的，只有一个小时，一个小时后就会再次沉入海底。这是这个神奇海底城市的独特设定，也增加了故事的奇幻色彩和紧张感，尼尔斯他们必须在这有限的一个小时内去探索和经历在这个城市里发生的事情。
故选C。
13. 汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中,并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱，里面有( )元!发现宝藏的他们成了大富籍。
A. 一万八千余B. 十万两千余C. 两万一千余D. 一万两千余
【答案】D
三、阅读。
阅读理解。
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
14. 用自己的话概括上文的主要内容。
___________________________
15. “我”通过跳房子、__________、__________、__________这些事来打发时间。
16. 文中画“ ”的部分，“我”焦急是因为__________________，“兴奋”是因为______________。
17. “空空落落”一词表面上写的是____________________，实际上是在表达____________________。
【答案】14. 母亲出去买菜，“我”不得不在家里做一些事情，边打发时间边等待母亲回来。
15. ①. 看云彩走 ②. 拨弄蚁穴 ③. 看画报
16. ①. 希望母亲能早点回来 ②. 母亲回来就能带“我”出去
17. ①. 院子的环境 ②. “我”等待的孤独和漫长以及“我”的执着
【解析】
14题详解】
考查文章内容概括。
文段主要讲了在某个星期天，“我”等待母亲回来的这段时间很不好过。“我”通过跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、看画报等方式来消磨时光，一边焦急地盼着母亲归来。
【15题详解】
考查文章内容理解。
结合句子“我踏着一块块方砖跳，跳房子”“我看着天看着云彩走”“我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴”“我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报”可知，选文围绕“这段时光不好挨”这句话写了跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看画报这四件事。
【16题详解】
考查文章内容理解。
“我”焦急是因为“我”急切地盼望着母亲回来，等待的过程让“我”内心煎熬；“兴奋”是因为母亲答应过“我”在这一天会带“我”出去，“我”对即将到来的外出充满了期待和憧憬，内心怀着美好的想象和希望，所以会感到兴奋。
【17题详解】
考查学生对词语的理解。
“空空落落”一词表面上写的是院子的空旷，描述了院子里没有其他人或事物的存在，只有一个孩子和宽广的空间。这种描写营造出了一种孤寂、冷清的氛围。但实际上，“空空落落”这一词语更深层的含义是在表达主人公内心的情感。当描述院子“空空落落”时，也隐喻着主人公在等待母亲回来的过程中感受到的孤独、寂寞和焦虑。他周围的环境和他的心情相互呼应，形成了内外一致的氛围。这种描写方式不仅描绘了外部环境，还深入揭示了人物内心的感受，使得作品更具深度和感染力。
阅读理解
出庭作证（节选）
①法庭上的每一张脸上都呈现了一种迷惑的惊疑神色，甚至包括波特在内。汤姆站起来往证人席上走时，每一双眼睛都含着惊奇的兴趣盯着他。这孩子吓坏了，看上去不知如何是好。他首先宣了誓。
②“汤姆·索亚，6月7日大约午夜时分你在哪呢？”（1）汤姆看了一眼印江·乔埃的脸，铁青可怕，他的舌头一下子就发硬了。听众凝神屏息地听着，可是他的话就是说不出来。但是过了一会儿，这孩子缓过一点儿劲儿来，勉强用力弄出一些声音，使得听众中的部分人听见了：“在墓地里！”“请把话说大声一点儿。别害怕。你当时在……”“在墓地里的。”（2）印江·乔埃脸上掠过一丝冷笑。“你是在霍斯·威廉姆斯的墓地里吗？”“是的，律师。”“请讲下去——提高一点儿声音。离墓地有多远？”“就像我离你这么远。”“你是藏起来了，还是没有？”“我藏起来了。”“藏在哪里？”“藏在墓地边上那些榆树后面。”（3）印江·乔埃几乎是不易察觉地震动了一下。
③“有人和你在一起吗？”“是的，律师，我是和……”“等等——稍等一会儿。先别提出你同伴的名字。到了适当的时候我会让他出庭的。你带着什么东西去的？”汤姆犹豫一下，看上去有些慌乱。“说下去，我的孩子——别顾虑。说实话总是受人尊敬的。你带着什么到那儿的？”“只带了一只……一只……死猫。”场上出现了此起彼伏的笑声，法庭制止下去了。“我们终会把猫的尸体出示给法庭。现在，我的孩子，把所发生的一切告诉我们——用你自己的方式讲出来——别漏掉什么，也别害怕。”
④汤姆开始说起来——开头还有点儿吞吞吐吐，但是随着他对这个话题的投入，他的话讲得越来越流畅自如了；没过多一会儿，全场鸦雀无声，只有他的声音了；每双眼睛都紧紧地盯着他；听众张着嘴，屏住呼吸，一字不落地听着他的话，顾不上时间过了多久，完全被这个令人入迷的故事吸引住了。汤姆把积蓄在心头的郁闷情绪说到高潮时，他说：
“……”
⑤咔嚓！像一道闪电一样，印江·乔埃从窗户跳了出去，冲开所有阻拦他的人，一下子跑得无踪无影了！
——节选自《汤姆·索亚历险记》
18. 《汤姆·索亚历险记》是______国文学大师____________（作者）的代表作，是一部经久不衰的儿童文学作品。
19. 一部优秀的小说，离不开对人物形象的细致刻画。细品短文三处划线部分，作者分别运用了___________、___________、___________的描写方法，生动刻画了印江·乔埃这一人物形象前后的变化：凶狠，无视一切→_____________→_____________
20. 多多在读了《汤姆·索亚历险记》整本书后，梳理了小说的主要内容，不过还有一部分未完成，请你帮帮他吧！
墓地惨案→离家出走→_____________→_____________→顺利脱险→找到宝藏
21. 汤姆在法庭上站出来作证，指出____________才是杀人凶手，被冤枉的彼得最后被无罪释放，从上述情节可以看出汤姆是一个_____________________的人。
【答案】18. ①. 美 ②. 马克．吐温
19. ①. 外貌描写 ②. 神态描写 ③. 动作描写 ④. 嘲笑且不屑一顾 ⑤. 吃惊但故作镇静
20. ①. 鬼屋探险 ②. 山洞迷路
21. ①. 印江·乔埃 ②. 富有正义感
【解析】
18题详解】
考查文学常识。
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
【19题详解】
考查赏析描写手法。
外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。
动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应，主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以从中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
仔细阅读划线句子，从“铁青可怕”“脸上略过一丝冷笑”“震动”可知，作者分别用了外貌、神态、动作描写方法刻画人物形象，表现出印江·乔埃的心理是由凶狠到嘲笑且不屑一顾，最后听到汤姆的话，感觉像是事实的吃惊但故作镇静。
【20题详解】
考查国外名著和概括文章内容。
《汤姆·索亚历险记》主要内容：汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。之后汤姆和哈克去鬼屋探险，听到了关于宝藏的秘密，后来他们和贝琪在山洞游玩时迷路，经历了一系列艰难险阻，最终顺利脱险，并且在之后机缘巧合下找到了宝藏。故为：墓地惨案→离家出走→（鬼屋探险）→（山洞迷路）→顺利脱险→找到宝藏。
【21题详解】
考查文章内容理解和分析人物形象。
结合文中第②段“印江·乔埃几乎是不易察觉地震动了一下。”和第⑤段“咔嚓！像一道闪电一样，印江·乔埃从窗户跳了出去，冲开所有阻拦他的人，一下子跑得无踪无影了！”可知，汤姆在法庭上站出来作证，指出印江·乔埃才是杀人凶手。汤姆不怕凶手报复自己，勇敢地战了出来说明事情的真相，可以看出汤姆是一个勇敢、富有正义感的人。
四、习作。
22. 习作。
题目：我最______的那一刻
要求：①把题目补充完整。横线上可填“激动”“愧疚”“恐惧”等词语。②先回顾事情经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。③表达情感真实。④不少于500字。
【答案】例文：
我最激动的那一刻
在我的小学生涯中，有许多值得铭记的时刻，但其中最让我心潮澎湃、激动不已的那一刻，是当我代表班级在学校的演讲比赛中获得冠军的时候。
那是一个普通的周五下午，学校的礼堂里座无虚席，全校师生都聚集在这里，准备观看即将开始的演讲比赛。我站在舞台的一角，手里紧握着早已准备好的演讲稿，心里既紧张又期待。这次比赛对我来说意义非凡，因为我一直梦想着能在大家面前展现自己的才华，得到大家的认可。
比赛开始了，选手们一个接一个地走上台，他们的演讲或激昂或深情，都赢得了观众们的阵阵掌声。我看着他们，心里既佩服又紧张，我知道自己必须拿出最好的状态才能脱颖而出。终于轮到我了，我深吸一口气，迈着坚定的步伐走上台。我站在舞台上，面对着观众，心中充满了信心和决心。我开始了我的演讲，我的声音逐渐放大，情感也愈发真挚。我讲述了一个关于勇气和坚持的故事，希望能够激励大家勇往直前，追求自己的梦想。演讲结束后，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上，心里忐忑不安地等待着结果的公布。终于，主持人走上了台，他宣布了比赛的结果。当我听到自己的名字和“冠军”两个字同时响起时，我简直不敢相信自己的耳朵。我激动地站了起来，走上台，接过那个象征着荣誉的奖杯。
那一刻，我激动得热泪盈眶。我看到了同学们为我欢呼的身影，听到了老师们为我骄傲的赞叹声。我知道，这一刻的成功，是我长时间以来不断努力和坚持的结果。我想起了无数个夜晚，我独自在房间里练习演讲，一遍又一遍地修改稿件，一遍又一遍地调整语调。所有的付出，在这一刻都得到了最好的回报。
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本题是半命题作文。题目要求描述自己“最 的那一刻”，其中横线上可以填写如“激动”、“愧疚”、“恐惧”等描述情感的词语。回顾自己的经历，找到那个最能表达你情感的瞬间。写作时想一想，自己准备写什么事（选材），这件事的起因、经过、结果是怎样的（具体经过），语言要符合人物个性，语句要通顺，感情要真实，打动自己方可打动别人，抓住细节：即抓住人物的动作、语言、神态、心理活动以及环境描写。准确而生动地描绘出自己的心情，让读者能够感同身受。
开头：将以一个引人入胜的开头开始文章。
中间：叙事交代清楚时间、地点、人物、事件。可按事情发展的时间顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。尝试使用生动的语言和具体的例子，让读者能够身临其境地感受到我的心情。
结尾：总结全文，表达情感。