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    2024届甘肃省张掖市某校高三下学期5月模拟考试生物试题
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    2024届甘肃省张掖市某校高三下学期5月模拟考试生物试题

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    这是一份2024届甘肃省张掖市某校高三下学期5月模拟考试生物试题,共11页。试卷主要包含了转录因子,研究发现,乙酰胆碱等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.利用紫色洋葱的鳞片叶、管状叶、根尖等可以进行实验1(绿叶中色素的提取和分离实验)、实验2(植物细胞的吸水和失水实验)、实验3(根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验)、实验4(还原糖的鉴定实验)等。下列说法正确的是( )
    A.用管状叶进行实验1时,滤纸条上未出现色素带,说明管状叶中不含色素
    B.用鳞片叶进行实验2时,细胞发生质壁分离时,水分子通过原生质层是单向的
    C.用根尖进行实验3时,在显微镜下可观察到少数细胞内存在牵引染色体的纺锤丝
    D.用鳞片叶进行实验4时,制备样液时需去除鳞片叶外表皮,便于观察实验结果
    2.研究发现,胰岛B细胞分泌胰岛素的途径有组成型和调节型两种,前者不受外界信号刺激的调节,后者受外界信号刺激的调节。下列说法错误的是( )
    A.正常胰岛B细胞内始终有包裹成熟胰岛素的囊泡与细胞膜融合
    B.验证胰岛B细胞分泌胰岛素的两种途径时,各组都有胰岛素的分泌
    C.胰岛B细胞分泌胰岛素既利用了膜的流动性,也需要膜蛋白的参与
    D.包裹胰岛素的囊泡膜能转化成细胞膜,说明两种膜的结构完全相同
    3.为探究储存某种子的最适氧浓度,科研人员在一个密闭容器内进行了相关实验,实验期间测定了该种子在单位时间内的O2吸收量和CO2释放量,测定结果如图所示(细胞呼吸分解的最初有机物全部为葡萄糖;装置内温度的变化忽略不计)。下列说法错误的是( )
    A.甲曲线代表的是该种子的CO2释放速率
    B.该种子在O2浓度为a时,葡萄糖的消耗量最低
    C.O2浓度为a时,种子释放的CO2有50%来自线粒体
    D.O2浓度为b时,实验装置内的气体总量基本不变
    4.转录因子(TFs)是一类能够与基因上游特定序列专一性结合,从而保证目的基因以特定强度在特定时间与空间表达的蛋白质分子。真核生物的转录因子与RNA聚合酶Ⅱ形成转录起始复合体,共同参与基因的转录起始过程。下列说法错误的是( )
    A.基因上游特定序列位于基因启动子所在的一端
    B.细胞内TFs的合成强度可能受其他转录因子的调控
    C.真核细胞内的RNA聚合酶Ⅱ可独立驱动目的基因转录
    D.细胞内有些基因的表达只存在转录阶段,没有翻译阶段
    5.科研人员对两个家庭进行了甲、乙两种单基因遗传病(分别受等位基因A/a、B/b控制)的调查和相关基因检测。图1为1号家庭的相关基因检测的电泳图,该家庭中母亲患乙病、不患甲病,儿子既不患甲病,也不患乙病;图2为2号家庭的遗传系谱图。不考虑突变和其他疾病。下列说法正确的是( )
    图1 图2
    A.1号家庭中,父亲既患甲病,又患乙病
    B.等位基因A/a、B/b中致病基因分别为a、b
    C.在自然人群中,患甲病的男性人数多于女性
    D.2号家庭再生一个孩子,患病的概率为1/8
    6.为探究“转化因子”的本质,某生物兴趣小组还原了艾弗里的实验,实验分为5组,其中第1组为对照组(培养基上添加了R型细菌和S型细菌提取物),第2~5组为实验组,在对照组的基础上分别添加蛋白酶、RNA酶、酯酶和DNA酶。下列说法正确的是( )
    A.该探究实验运用了“加法原理”
    B.只有第1组出现光滑型菌落
    C.该实验可说明酶具有专一性和高效性
    D.实验结果表明“转化因子”的本质可能是DNA
    7.研究发现,乙酰胆碱(ACh)通过突触前膜释放,可作用于突触后膜上的N型乙酰胆碱受体,产生兴奋性突触后电位,使骨骼肌收缩;也可作用于突触后膜上的M型乙酰胆碱受体,产生抑制性突触后电位,抑制心肌收缩。如图表示ACh在神经一肌肉间传递信息的过程。下列说法错误的是( )
    A.ACh所属神经递质的类型与特异性受体的种类没有关联
    B.若ACh受体发挥作用引起Na+通道开启,则该受体为N型
    C.正常情况下,内环境中的Ca2+浓度大于突触小体内的Ca2+浓度
    D.若特异性抑制Ca2+通道的活性,则胞吐频率会下降
    8.某生物兴趣小组探究了不同薄荷醇浓度对皮肤上的冷觉或热觉感受器敏感程度的影响,结果发现,当薄荷醇浓度低于2%时表现出清凉效果,而当其浓度达5%~10%时,机体感受到明显的灼烧感,并伴随大量出汗。下列说法错误的是( )
    A.灼烧感的产生部位是大脑皮层
    B.皮肤上的冷觉感受器对1%的薄荷醇不敏感
    C.薄荷醇接触皮肤引起大量出汗的过程属于反射
    D.8%的薄荷醇刺激皮肤,热觉感受器会产生兴奋
    9.下丘脑是人体内分泌活动的枢纽,在人体内发挥着至关重要的作用。当下丘脑的某些区域受到损坏时,可能会引发多种症状,如烦渴和多尿等水平衡问题、食欲改变、肥胖或消瘦等。下列说法错误的是( )
    A.若某人出现多尿问题,则其下丘脑分泌抗利尿激素的功能可能受损
    B.下丘脑内存在体温调节中枢,体温一旦偏离正常值,说明该中枢受损
    C.下丘脑作为激素分级调节中的一环,其分泌活动受相应激素的调节
    D.若某人的生物节律出现异常,则其下丘脑的某一区域可能受损
    10.鲫鱼的繁殖期为每年的3~8月份,繁殖盛期为每年的4~6月份。科研人员利用标记重捕法调查某野生池塘内鲫鱼的种群数量变化规律,结果如表。下列说法正确的是( )
    A.不同的捕捞工具对鲫鱼种群年龄结构的调查结果没有影响
    B.每月进行标记重捕时,所用标记物可以相同,也可以不同
    C.若m=n,则说明这两个月该鲫鱼种群的死亡率等于出生率且大于零
    D.若标记物易脱落,则1月份该池塘内鲫鱼的数量可能少于228条
    11.在草原生态系统中,兔和狐是常见的两种动物,狐主要以兔为食。如图表示某草原上兔和狐的种群数量变化曲线。下列说法正确的是( )
    A.M和N对应的数值分别为兔和狐种群的K值
    B.兔数量上升和狐数量下降均与反馈调节有关
    C.在某时间段内,兔的种群数量呈“J”形增长
    D.兔与狐之间是捕食关系,种群内部无竞争关系
    12.人工湿地模拟自然湿地的生态功能,通过基质、多种吸污能力较强的植物和微生物的共同作用,实现对污水的净化。如图表示某市人工湿地的部分示意图,同时该人工湿地还配套建设了供市民休闲娱乐的场地。下列说法错误的是( )
    A.利用该人工湿地处理城市生活污水遵循了多项生态学原理
    B.输入该人工湿地生态系统的能量一部分可被微生物直接利用
    C.该人工湿地的作用可体现生物多样性的直接价值和间接价值
    D.两个池中的植物所处水平高度不同,可体现群落的垂直结构
    13.果酒主要以山果酒和水果酒为主,其中山果酒以山果为原料,采用传统酿制工艺,先发酵后蒸馏而成,其工艺流程独具特色。下列说法正确的是( )
    A.山果酒的酒精度数比普通葡萄酒的酒精度数低
    B.过程①的发酵温度应控制在30~35℃,有利于酒精的产生
    C.过程②和③的主要差别在于醋酸菌发酵消耗的有机物不同
    D.过程④需向发酵装置内滴加酸性重铬酸钾,以检测酒精
    14.荔枝A和荔枝B在口感、甜度、水分等方面各有优缺点,科研人员利用现代生物技术获得了兼备荔枝A和荔枝B优点的三倍体荔枝,育种流程如图所示。该育种流程未用到的物质、原理或技术是( )
    A.染色体变异B.秋水仙素C.植物组织培养D.纤维素酶
    15.体细胞克隆猴是指利用猴的体细胞,通过核移植等技术复制出相同个体的过程,培育流程如图所示。下列说法错误的是( )
    A.培育克隆猴时,提供细胞核的供体细胞也可以是胚胎细胞
    B.图示流程中需用到显微操作技术的有过程①,但没有过程②
    C.图示过程③需先激活并培养重构胚,再进行胚胎移植
    D.利用胚胎分割技术,可以获得两只基因组成相同的克隆猴
    16.在高海拔低氧环境中,缺氧引起小尾寒羊睾丸内的精原细胞和精母细胞凋亡增多,研究发现,缺氧30d后,睾丸组织中蛋白B无显著改变、凋亡促进蛋白Bax表达增多,引发细胞启动氧化应激反应,产生大量过氧化物,凋亡细胞数量明显增多。下列叙述错误的是( )
    A.精原细胞是分化的细胞,但依然可以进行分裂
    B.将小尾寒羊引入平原地区,其生育能力可能会上升
    C.氧化反应产生的自由基攻击蛋白质,会导致细胞衰老
    D.Bax和蛋白B共同发挥作用,才能促进细胞凋亡
    17.棉花是短日照植物。为了不污染棉絮,为机械收获提供便利,需要提前给棉花喷洒脱叶剂——噻苯隆(可促进叶柄与茎之间的分离组织自然形成而脱落)。科研人员为验证噻苯隆的生理作用及脱叶效果,进行了实验,如图。下列叙述错误的是( )
    A.从促进落叶看,噻苯隆与脱落酸、乙烯具有协同作用
    B.科研人员设置了对照实验:A为实验组、B为对照组
    C.棉花收割前可用有效成分含量为225∼300g·hm-2的噻苯隆喷洒促进落叶
    D.棉花生长发育受生长素等多种激素的影响,但不受环境因素的影响
    18.2023年4月12日,“某生物实验室感染病毒的小白鼠逃了”登上热搜,使得生物技术的安全性问题再次引发关注。下列叙述错误的是( )
    A.对实验生物应该进行严格闭环管理
    B.通过治疗性克隆,可以解决人体移植器官短缺问题
    C.生物武器种类多样,包括病毒类、毒品类、致病菌类等
    D.生物安全防控应消除生物武器威胁、防止生物武器及其技术和设备扩散
    二、非选择题:本题共4小题,共64分。
    19.(15分)为探究NaCl胁迫对枸杞光合作用影响的机理,科研人员设置了甲、乙、丙、丁4组实验,其中甲组为对照组(施加清水),甲、乙、丙、丁4组溶液的NaCl浓度逐渐增大且浓度梯度为100mml·L-1,光照强度、CO2浓度和温度均相同且适宜,培养一段时间后,测量各组的光合色素含量及PAO基因和CLH2基因的表达量,结果如图1、图2所示。
    图1 图2
    (1)枸杞光合色素主要分布在叶肉细胞叶绿体的______,其吸收的光能在光合作用过程中的转化途径是______(用文字和箭头表示)。
    (2)分析图1可知,NaCl胁迫对______的含量影响最大。实验过程中,各组的光照强度、CO2浓度和温度均相同且适宜的目的是______。
    (3)研究发现,PAO基因、CLH2基因是控制合成枸杞光合色素合成酶或降解酶的基因。分析图2所示实验结果可知,PAO基因和CLH2基因中控制合成光合色素合成酶的基因是______。NaCl胁迫影响枸杞光合作用的机理是______。
    20.(20分)某自花传粉且闭花受粉植物(2n=8)的性别决定方式为XY型,其花色有红色、黄色、橙色和白色四种,其中红色色素的产生与否由等位基因A/a控制,黄色色素的产生与否由等位基因B/b控制,而橙色色素由红色色素和黄色色素混合而来,当红色色素和黄色色素都不能合成时,花色为白色。科研人员以野生植株及子代为材料,进行如表所示的杂交实验(不考虑X、Y染色体的同源区段)。
    (1)等位基因A/a、B/b中分别控制红色色素、黄色色素合成的基因为______。甲、乙、丙三组亲本进行杂交时,需要进行的操作流程是______。
    (2)等位基因A/a位于______(填“常”或“X”)染色体上,等位基因B/b位于______(填“常”或“X”)染色体上,作出上述判断的依据是______。
    (3)让甲组中的F1雌雄株进行杂交,所得F2中雄株的表型及比例为______。乙组中,两亲本的基因型分别为______。
    (4)研究发现,控制该植物叶形(宽叶对窄叶为显性)的等位基因为D/d,与等位基因Λ/a位于一对同源染色体上。请利用纯合的红花宽叶雌雄植株与纯合的白花窄叶雌雄植株为实验材料,设计实验验证等位基因D/d和Λ/a位于一对同源染色体上,且在雌株中发生互换,在雄株中不发生互换。
    实验思路:______;实验结果:______。
    21.(15分)分泌型多囊卵巢综合征(PCOS)是一种常见的内分泌及代谢异常导致的疾病,以卵巢增大、慢性无排卵和高雄激素血症为主要特征。如图表示利用低频电针刺激穴位的方法治疗PCOS的示意图,其中GnRH为促性腺激素释放激素,LH为腺垂体分泌的黄体生成素(高浓度会刺激卵巢细胞增生)、FSH为腺垂体分泌的卵泡刺激素(促进排卵)。利用该方法治疗后,LH和FSH的比值基本恢复正常。
    (1)与正常女性相比,PCOS患者的腺垂体分泌LH、FSH的量分别______,理由是______。
    (2)低频电针刺激穴位引起下丘脑分泌GnRH增多,该调节方式的结构基础是______。分析图示可知,在孕激素、雌激素的分泌过程中,存在的调节机制有分级调节和______,其中分级调节可以______,有利于精细调控,维持机体稳态。
    (3)临床上,PCOS患者常出现高血糖症状,有人认为这是由雄激素分泌过多引起胰岛素抵抗导致的。研究人员以健康小鼠为实验材料,设计实验来验证这一观点的正确性。该实验的自变量是______;在实验过程中,实验组和对照组都需要注射胰岛素,且每组小鼠需要先后测量______次血糖。
    22.(14分)木聚糖酶可用于提高饲料中非淀粉多糖在动物体内的消化率,进而提高动物的生长性能。如图表示利用基因工程培育转木聚糖酶基因(XynA)的毕赤酵母的实验流程,其中ri代表复制原点,Shble基因的表达产物使毕赤酵母具有博来霉素抗性。重组质粒中的限制酶识别位点均已标出。
    (1)图中过程①运用的技术是______;与酵母菌体内的DNA聚合酶相比,该技术所用到的DNA聚合酶具有的显著特性是______。
    (2)进行过程②时,切割含目的基因的DNA片段和质粒时用到限制酶EcRⅠ、NtⅠ,同时使用这两种酶可获得较高的重组率,由此推测,限制酶EcRⅠ、NtⅠ切割DNA时形成的末端______(填“相同”或“不同”),理由是______。
    (3)图中过程③不能采用显微操作法,原因是酵母菌有坚硬的______(填细胞结构)。
    (4)将通过过程③获得的毕赤酵母接种到含博来霉素的培养基上进行初步筛选,原因是______。
    生物学(二)
    选择题答案速查
    一、选择题
    1.D【解析】若实验操作不规范,滤液细线浸没于层析液中,滤纸条上也不会出现色素带;细胞发生质壁分离时,细胞表现为失水,但水分子通过原生质层是双向的;观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,纺锤丝并未被染色,因此观察不到牵引染色体的纺锤丝;洋葱的鳞片叶外表皮呈紫色,去除鳞片叶外表皮后制备的样液颜色较浅,便于观察实验结果。
    2.D【解析】胰岛B细胞分泌胰岛素的组成型途径不受外界信号刺激的调节,能通过该途径源源不断地分泌胰岛素,说明正常胰岛B细胞内始终有包裹成熟胰岛素的囊泡与细胞膜融合;验证胰岛B细胞分泌胰岛素的两种途径时,自变量是外界信号刺激的有无,无外界信号刺激组的胰岛B细胞可通过组成型途径分泌胰岛素,有外界信号刺激组的胰岛B细胞可通过组成型和调节型途径分泌胰岛素;胰岛B细胞通过胞吐的方式分泌胰岛素,胞吐既利用了膜的流动性,同时也需要膜蛋白的参与;囊泡膜和细胞膜的功能存在差异,所以两种膜的结构不可能完全相同。
    3.B【解析】随着O2浓度的增大,O2吸收速率先增大后稳定,所以乙曲线代表的是该种子的O2吸收速率(单位时间内的O2吸收量),甲曲线代表的是该种子的CO2释放速率;该种子在O2浓度为a时,葡萄糖的消耗量为0.3÷6+0.3÷2=0.2,该种子在O2浓度为b时,葡萄糖消耗量为0.7÷6≈0.12,可见该种子在O2浓度为a时,葡萄糖的消耗量并不是最低的;当O2浓度为a时,该种子释放的CO2有50%来自无氧呼吸,50%来自有氧呼吸,该种子无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质,有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体;当O2浓度为b时,该种子只进行有氧呼吸,而有氧呼吸的O2吸收速率与CO2释放速率相等,因此实验装置内的气体总量基本不变。
    4.C【解析】由于转录因子需要与RNA聚合酶Ⅱ形成转录起始复合体,共同参与基因的转录起始过程,而RNA聚合酶与基因的启动子结合,由此可推知基因上游特定序列应位于基因启动子所在的一端。TFs的化学本质是蛋白质,其合成强度可能受其他转录因子的调控。细胞内一些化学本质为RNA的酶是由相应的基因控制合成的,这部分基因的表达只存在转录阶段,没有翻译阶段。
    5.A【解析】由图1可知,1号家庭中,父亲关于乙病的基因只有1种,且没有遗传给儿子,说明乙病为伴X染色体遗传病,父亲关于甲病的基因也只有1种,且遗传给了儿子,说明甲病为常染色体遗传病;由图2可知,甲病为隐性遗传病。综上分析,再根据“1号家庭中,母亲患乙病、不患甲病,儿子既不患甲病,也不患乙病”可推知,甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体显性遗传病,300bp对应的是基因A,150bp对应的是基因a,250bp对应的是基因B,100bp对应的是基因b,故1号家庭中,父亲只含等位基因A/a、B/b中的a和B,基因a和B均为致病基因,故1号家庭中,父亲既患甲病,又患乙病。甲病为常染色体隐性遗传病,在自然人群中,患甲病的男性人数与女性相等。2号家庭中,Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分别为AaXbXb、AaXBY,他们再生一个孩子,不患病的概率为3/4×1/2=3/8,因此再生一个孩子,患病的概率为1-3/8=5/8。
    6.D【解析】该探究实验运用了“减法原理”;只有第5组(添加DNA酶)未出现光滑型菌落;该实验可以说明酶具有专一性,但不能说明酶具有高效性;实验结果表明“转化因子”的本质可能是DNA。
    7.A【解析】由题干信息可知,ACh既是兴奋性神经递质,也是抑制性神经递质,其所属神经递质的类型主要取决于与其结合的受体种类;若ACh受体发挥作用引起Na+通道开启,进而引起突触后膜兴奋,说明与该受体结合的ACh为兴奋性神经递质,该受体为N型;正常情况下,Ca2+经Ca2+通道进入突触小体,促进包裹ACh的突触小泡向突触前膜移动,Ca2+经Ca2+通道进入突触小体的过程是一种顺浓度梯度的跨膜运输,因此内环境中的Ca2+浓度大于突触小体内的Ca2+浓度;若特异性抑制图中Ca2+通道的活性,则图示胞吐频率会下降。
    8.B【解析】灼烧感的产生部位是大脑皮层;由题干信息可知,皮肤上的冷觉感受器对低于2%的薄荷醇比较敏感;薄荷醇接触皮肤引起大量出汗的过程有完整的反射弧参与,属于反射;由题干信息可知,薄荷醇浓度达5%~10%时会刺激皮肤上的热觉感受器,使热觉感受器产生兴奋。
    9.B【解析】抗利尿激素由下丘脑合成和分泌、垂体释放,若某人出现多尿问题,可能是其下丘脑分泌抗利尿激素的功能受损;下丘脑内存在体温调节中枢,人的体温一旦偏离正常值,说明体温调节中枢可能受损,但也可能是其他原因;下丘脑作为激素分级调节中的一环,其分泌活动受相应激素的调节;下丘脑与生物节律等的控制有关,若某人的生物节律出现异常,则其下丘脑的某一区域可能受损。
    10.D【解析】利用不同的捕捞工具进行捕捞,捕获鲫鱼的大小可能有很大差异,导致鲫鱼种群年龄结构的调查结果可能有较大差异;每月进行标记重捕时,所用标记物不能相同,否则统计结果会出现较大偏差;由于鲫鱼的繁殖期为每年的3~8月份,11月和12月的出生率为零,若m=n,则说明这两个月该鲫鱼种群的死亡率很可能为零;若标记物易脱落,则1月份统计的结果可能会偏大,故1月份该池塘内鲫鱼的数量可能少于228条。
    11.B【解析】图中M和N对应的数值分别为兔和狐种群数量的最大值,但不是这两个种群的K值;兔数量上升和狐数量下降均与负反馈调节有关;在自然状态下,兔的种群数量不可能呈“J”形增长;竞争包括种间竞争和种内竞争,兔与狐各自种群内部存在种内竞争。
    12.D【解析】利用该人工湿地处理城市生活污水遵循了多项生态学原理,如自生、协调、循环等;输入该人工湿地生态系统的能量包括太阳能和生活污水中有机物具有的化学能,有机物中的化学能可被微生物直接利用;该人工湿地模拟了自然湿地的生态功能,体现了生物多样性的间接价值,另外,该人工湿地还可供市民休闲娱乐,体现了生物多样性的直接价值;两个池中的植物所处水平高度不同,但并不在同一垂直方向上,不能体现群落的垂直结构。
    13.C【解析】山果酒是在酒精发酵的基础上再经过蒸馏制成的,所以酒精度数相对较高,而普通葡萄酒未经蒸馏,酒精度数相对较低;图中过程①的发酵温度应控制在18~30℃,该温度有利于酵母菌进行酒精发酵;图中过程②醋酸菌发酵消耗的有机物主要是糖类,而过程③消耗的有机物主要是酒精;图中过程④检测酒精时,应从发酵装置中抽取样液,然后向样液中滴加酸性重铬酸钾。
    14.B【解析】花药离体培养得到单倍体和体细胞杂交获得三倍体都利用了染色体变异的原理;秋水仙素诱导染色体数目加倍,该育种流程未涉及染色体数目加倍的操作;体细胞杂交获得三倍体运用了植物组织培养技术;获得原生质体时需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。
    15.B【解析】培育克隆猴时,提供细胞核的供体细胞可以是体细胞或胚胎细胞;图示流程中,过程①为去核处理,需用到显微操作技术,过程②需要将体细胞注入去核的卵母细胞中,也要用到显微操作技术;图示过程③需先激活并培养重构胚,再进行胚胎移植;利用胚胎分割技术,可以获得两只基因组成相同的克隆猴。
    16.D【解析】当小尾寒羊性成熟时,已经分化的精原细胞可进行减数分裂产生精子;缺氧环境下睾丸组织细胞中发生氧化应激反应,产生大量过氧化物,凋亡细胞数量明显增多,因此可推测将小尾寒羊引入平原地区后,其精细胞数量增多、活力将升高,生育能力可能会上升;氧化反应产生大量过氧化物——自由基,攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,导致细胞衰老;Bax是凋亡促进蛋白,其表达增多会导致细胞凋亡,细胞凋亡时“蛋白B无显著改变”,说明蛋白B在促进细胞凋亡过程中是否发挥作用未知,可能抑制细胞凋亡,也可能与细胞凋亡无关。
    17.D【解析】噻苯隆是脱叶剂,脱落酸、乙烯也具有促进叶脱落的作用;实验中,A处叶柄脱落,B处叶柄无变化,说明A处滴加的是适量的噻苯隆溶液,B处滴加的是等量的蒸馏水;由图可知,有效成分含量为225~300g·hm-2时即可达到较大脱叶效果,因此出于经济性考虑,农业生产上可采用有效成分含量为225~300g·hm-2的噻苯隆进行棉花后期脱叶;棉花的生长发育受生长素等多种激素的影响,同时也受环境因素的影响,如光照影响开花。
    18.C【解析】“感染病毒的小白鼠逃了”可能导致直接接触者被致命病毒感染,故对实验生物应该进行严格闭环管理;通过治疗性克隆,可以解决人体移植器官短缺问题;生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等,不包括毒品类;消除生物武器威胁、防止生物武器及其技术和设备扩散是生物安全防控的重要方面。
    二、非选择题
    19.(15分,除标注外,每空2分)
    (1)类囊体薄膜 光能→ATP和NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能(3分)
    (2)叶绿素a 排除无关变量对实验结果的影响
    (3)CLH2 在一定的NaCl浓度范围内,随着NaCl浓度的增大,PAO基因的表达量升高、CLH2基因的表达量下降,导致光合色素含量下降,进而导致光合作用强度下降(4分)
    【解析】(1)光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上,其吸收的光能在光合作用过程中转化成ATP和NADPH中活跃的化学能,进而转化成糖类等有机物中稳定的化学能。(2)分析图1可知,NaCl胁迫对叶绿素a的含量影响最大。根据实验目的可知,该实验的自变量是NaCl浓度,光照强度、CO2浓度和温度是对实验结果有影响的无关变量,需保持相同且适宜。(3)PAO基因、CLH2基因是控制合成枸杞光合色素合成酶或降解酶的基因。据图2可知,在一定的NaCl浓度范围内,随着NaCl浓度的增大,PAO基因的表达量升高、CLH2基因的表达量下降,导致光合色素含量下降,进而导致枸杞光合作用强度下降。综上推测,PAO基因和CLH2基因中,控制合成光合色素合成酶的基因是CLH2。
    20.(20分,除标注外,每空2分)
    (1)A、B 花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋
    (2)常 X 甲组和乙组是正反交实验,所得子代都能产生红色色素,说明等位基因A/a位于常染色体上,子代黄色色素的产生存在性别差异,说明等位基因B/b位于X染色体上(合理即可)(3)橙花:红花:黄花:白花=3:3:1:1AAXBY、aaXbXb(4)纯合的红花宽叶植株与纯合的白花窄叶植株杂交得F1,F1雌株与白花窄叶雄株进行测交一,F1雄株与白花窄叶雌株进行测交二,分别统计两组子代的表型种类数(3分)测交一所得子代有4种表型,测交二所得子代只有2种表型(3分)
    【解析】(1)橙花植株与白花植株杂交,子代均为橙花,说明橙色对白色为显性,进而得出等位基因A/a、B/b中分别控制红色色素、黄色色素合成的基因为A、B。由于该植物是自花传粉且闭花受粉,所以进行杂交实验时的操作流程是花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋。(2)甲组和乙组实验属于正反交实验,所得子代都能产生红色色素,说明等位基因A/a位于常染色体上,子代黄色色素的产生存在性别差异,说明等位基因B/b位于X染色体上。(3)甲组中F₁雌株的基因型为AaXBXb,雄株的基因型为AaXBY,二者杂交所得F2中雄株的表型及比例为橙花:红花:黄花:白花=3:3:1:1。乙组中,两亲本的基因型分别为AAXBY、aaXbXb。(4)为验证等位基因D/d和A/a位于一对同源染色体上,且在雌株中发生互换,在雄株中不发生互换,可选取纯合的红花宽叶植株与纯合的白花窄叶植株杂交得F1,F1雌株与白花窄叶雄株进行测交一,F1雄株与白花窄叶雌株进行测交二,若测交一所得子代有4种表型,测交二所得子代只有2种表型,则可验证该结论。
    21.(15分,除标注外,每空2分)
    (1)增加、下降 高浓度LH会刺激卵巢细胞增生,PCOS患者的卵巢增大;FSH具有促进排卵的作用,PCOS患者慢性无排卵(3分)(2)反射弧 反馈调节 放大激素的调节效应,形成多级反馈调节(3)是否注射雄激素 3
    【解析】(1)根据题干信息可知,高浓度LH会刺激卵巢细胞增生,PCOS患者的卵巢增大,说明其体内LH的量较多;FSH具有促进排卵的作用,PCOS患者慢性无排卵,说明其体内FSH的量较少。(2)低频电针刺激穴位引起GnRH分泌增多,该调节方式为神经调节,神经调节的结构基础是反射弧。分析图示可知,在孕激素、雌激素的分泌过程中,存在的调节机制有分级调节和反馈调节,其中分级调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,维持机体稳态。(3)为验证PCOS患者常出现高血糖症状是由雄激素分泌过多引起胰岛素抵抗导致的,研究人员以健康小鼠为实验材料进行实验,实验的自变量为是否注射雄激素;在实验过程中,实验组和对照组都需要注射胰岛素,且每组小鼠在注射雄激素前、后和注射胰岛素后都需要测量血糖,共计3次。
    22.(14分,除标注外,每空2分)
    (1)PCR 耐高温 (2)不同 若形成的末端相同,目的基因和质粒会自身转化,与重组率高的结果不相符(3分) (3)细胞壁 (4)空白质粒和重组质粒中均含有Shble基因,含有这两种质粒的毕赤酵母可在含有博来霉素的培养基上生长(3分)
    【解析】(1)体外大量扩增DNA常用的技术为PCR,该技术用到的DNA聚合酶具有耐高温的特性。(2)进行过程②时,切割含目的基因的DNA片段和质粒时用到限制酶EcRⅠ、NtⅠ,同时使用这两种酶可获得较高的重组率,由此推测,限制酶EcRⅠ、NtⅠ切割DNA时形成的末端不同,这样可以避免目的基因和质粒自身环化。(3)酵母菌有坚硬的细胞壁,所以不能采用显微操作法将重组质粒导入酵母菌细胞。(4)空白质粒和重组质粒中均含有Shble基因,含有这两种质粒的毕赤酵母可在含有博来霉素的培养基上生长。
    月份
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    鲫鱼种群数量/条
    228









    m
    n
    组别
    亲本
    F1的表型及比例

    橙花雌株
    白花雄株
    全开橙花

    橙花雄株
    白花雌株
    橙花雌株:红花雄株=1:1

    乙组的F1雌株
    白花雄株
    雌株中橙花:红花:黄花:白花=1:1:1:1
    雄株中橙花:红花:黄花:白花=1:1:1:1
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
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    10
    11
    12
    13
    14
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    答案
    D
    D
    B
    C
    A
    D
    A
    B
    B
    D
    B
    D
    C
    B
    B
    D
    D
    C
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