南京玄武区2023-2024学年度三年级语文第二学期期末模拟检测卷

这是一份南京玄武区2023-2024学年度三年级语文第二学期期末模拟检测卷，共7页。
第一部分 积累与运用（29分）
一、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。（8分）
1．看拼音，写词语。
mó xíng huān yíng huā bàn chí táng

2．有的花瓣儿全展开了，露出 。——《荷花》
3．春潮带雨晚来急， 。 ——《滁州西涧》。
4．垂柳把溪水当作 ，山溪像绿玉带一样平静。——《溪边》
5. ，有过则改。 ——《周易》
二、把加点字的注音有错误的一项找出来，并将序号填在括号里。（2分）
（ ）1．A．夹（jiā）住 B.差（chā）异 C.折（zhé）腾
（ ）2．A．恼（nǎ）怒 B.阻（zǔ）力 C.镇（zhèng）静
三、把有错别字的一项找出来，并将序号填在括号里。（3分）
（ ）1．A．创举 B.活泼 C.秘蜜
（ ）2．A．辨认 B.历害 C.倒映
四、把符合题目要求的一项找出来，将序号填在括号里。（16分）
1．下列选项中，对加点字词意思理解不正确的一项是（ ）。
A.迟日江山丽（春日） B.因释其耒而守株（解释）
C.冀复得兔（希望） D.春风送暖入屠苏（指一种酒）
2．下列古诗中，内容跟“传统节日”无关的一项是（ ）。
A.《元日》 B.《九月九日忆山东兄弟》
C.《清明》 D.《忆江南》
3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一句是（ ）。
A.春天到了，杨柳依依，碧波荡漾，非常美丽
B.清晨，同学们迈着轻快的脚步走进校园
C.妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个活泼的姑娘
D.小狗的鼻子真灵巧，老远就闻到了骨头的香气
4．下列选项中，填写在横线上最合适的一项是（ ）。
爸爸告诉小华，“ ， ”，不能只听传闻，要了解真相就得自己去看、去感受。
A.近朱者赤，近墨者黑 B.见善则迁，有过则改
C.眼见为实，耳听为虚 D.过而不改，是谓过矣
5．下列选项中，把事物当作人来写的一项是（ ）。
A.借着扇子的轻风，我把肥皂泡一个个送上天去送过海去
B.夜晚，昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸
C.清晨，从东方升起的太阳就像一个刚刚点燃的火球
D.云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火
6．下列选项中，没有围绕中心句“含羞草可有趣啦！”来写的一项是（ ）。
A.妈妈养了许多盆花，有含羞草、君子兰、月季等
B.含羞草碰到东西，难为情地把叶子合拢起来，叶柄也低垂下来
C.过一会儿，含羞草又慢慢地张开叶子，神气地竖起来
D.含羞草合拢叶子，真像一个羞羞答答的小姑娘
7．下列句子中，有语病的一项是（ ）。
A.今天，我漂亮的妹妹担任第一次升旗手
B.放学了，同桌小兵第一个冲出了教室
C.芳芳第一次参加节目表演，心里很紧张
D.小喜鹊第一次在树上搭窝，就遇到了麻烦
8．下面的通知中，没有写清楚的是（ ）。
通知
5月20日下午3点，请四年级全体同学集合，参加第七套广
播体操比赛。
少先队大队部
5月19日
A.时间 B.地点 C.通知对象 D.事情
第二部分 阅读（41分）
一、根据课外阅读积累完成下列练习。（16分）
1．鹿不喜欢的腿救了他，最以为荣的（ ）害了他。
A.角 B.皮毛 C.耳朵
2．北风与（ ）比赛看谁先脱下行人的衣服。
A.春风 B.太阳 C.南风
3．在《聪明的小绵羊》中，狼最后（ ）。
A.把绵羊吃了
B.被牧羊人赶走了
C.和绵羊成为了朋友
4．《邹忌比美》中，妻子为什么说邹忌漂亮？（ ）
A.妻子有求于他 B.妻子怕他 C.妻子偏爱于他
5．《姜从树生》中，姜是怎么长出来的？（ ）
A.从树上结出来的 B.从土里长出来的 C.从水里捞出来的
6．小乌鸦跟（ ）学叫。
A.乌鸦妈妈 B.喜鹊 C.百灵鸟
7．《把石头当宝贝》中，宋国人请来的鉴宝人说：“这是石头，一文不值。”于是宋国人就（ ）。
A.把石头扔了
B.把石头保管得更稳当
C.在石头上做了一幅画
8．《猎狗和野兔》中的猎狗为什么时而咬咬野兔的下巴，时而舔舔他的嘴唇？（ ）
A.他是野兔的朋友
B.他是野兔的敌人
C.他想把野兔好好把玩一番
二、阅读短文，完成练习。（25分）
（二）燕子（12分）
①一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
②我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座泥做的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工厂，找到了工作，在向我报告它们的快乐……
③接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……
④吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
⑤燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫健的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！啊，你是春天的使者、劳动的使者！
1．第②段中的“春天的使者”指的是（ ）。（2分）
A.绿植 B.燕子 C.春风
2．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（ ）。（2分）
A.燕子在忙碌地建窝
B.燕子开心春天的到来
C.燕子喜欢在窗外唱歌
3．（ ）不是燕子衔回来建窝的材料。（2分）
A.泥草 B.虫子 C.树枝
4．最后一个自然段，表达了作者（ ）的情感。（2分）
A.对春天的喜爱
B.对燕子的赞美
C.对劳动人民的赞美
5．小燕子真可爱，读了《燕子》一文，你也想到了自己喜爱的小动物吧！你最喜爱的小动物是什么？为什么喜爱它呢？（至少写两个理由）（4分）

（二）古代的玩具（13分）
①现在的孩子爱玩，古代的孩子也爱玩。鞠（jū）、毽（jiàn）子、鸠（jiū）车都是我国古代的孩子们喜欢的玩具。
②鞠，是一种踢着玩的球，外面用皮革制成，里面填充着稻壳儿。踢这种球叫“蹴（cù）鞠”。蹴鞠和现在的踢足球很相似，所以人们都说，足球运动起源于我们中国。
③毽子一般用鸡毛和铜钱做成。毽子常见的玩法也是踢，可以单脚踢、双脚踢，还可以几个人合作踢、比赛踢。彩色的毽子顽皮地上下翻飞，好看极了。
④还有一种古代玩具叫鸠车。车身造型是一只大鸠背着一只小鸠，前面有一个环扣，系上绳子可以牵着走。
⑤鸠车是幼童的玩具。选用鸠鸟的造型是有特殊含义的。“鸠”与“久”读音相近，意思是希望孩子“长久安乐”。大鸟背着小鸟的造型，会让我们想到大人对小宝宝的疼爱之情。
⑥看到这些玩具，我们好像看到了古代孩子那灵活的身影，听到了他们那欢快的笑声。
1．第②段中的“蹴鞠”指（ ）。（2分）
A.一种踢着玩的球
B.一种踢球的游戏
C.一种踢毽子的游戏
2．第③段中“一般”这个词，准确地表达出（ ）这个意思。（2分）
A.大多数毽子都是用鸡毛和铜钱做成的
B.所有的毽子都是用鸡毛和铜钱做成的
C.只有少数毽子是用鸡毛和铜钱做成的
3．短文介绍的三种玩具中，不可以踢着玩的是（ ）。（2分）
A.鞠 B.毽子 C.鸠车
4．鸠车的造型是一只大鸠背着一只小鸠，这种造型的含义是（ ）。（3分）
A.希望孩子长久安乐
B.说明人们喜欢鸠鸟
C.表现出大人疼爱小孩
5．古代的孩子爱玩，现在的孩子也爱玩。你最喜爱的玩具是什么？玩这种玩具有哪些好处呢？（至少写两个好处）（4分）

第三部分 习 作（30分）
从下面两个要求中任选一个，拟一个题目，写一篇习作。习作中不要出现真实的人名、校名。
（1）在生活中，我们常常想拥有超能力。忙不过来时，我们希望自己多长几双手；上学快迟到时，我们希望脚下生出风火轮……你想拥有什么样的超能力呢？请大胆想象，编一个童话故事。
（2）在神奇的动物星球上，生活着许多特别的动物，比如，会生蛋的狗、有育儿袋的猫、长着鹅掌的飞马、爱笑爱哭的乌鸦……最近，它们要来地球做客啦！请你大胆想象，编一个童话故事。
参考答案
第一部分
一、1．模型 欢迎 花瓣 池塘 2．嫩黄色的小莲蓬
3．野渡无人舟自横 4．梳妆的镜子 5．见善则迁
二、1．C 2．C
三、1．C 2．B
四、1．B 2．D 3．D 4．C 5．B 6．A 7．A 8．B
第二部分
一、（一）1．A 2．B 3．B 4．C 5．B 6．B 7．B 8．C
（二）1．B 2．A 3．C 4．C
5．示例：我最喜爱的玩具是风筝。放风筝可以让我们远离电子产品，来到野外，接触大自然；还可以锻炼身体，提高免疫力。
温馨提示：
①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。
②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请酌
情给分。


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