2024年福建省福州外国语学校中考化学模拟卷(无答案)

这是一份2024年福建省福州外国语学校中考化学模拟卷(无答案)，共8页。试卷主要包含了5g碳酸氢钠置于蒸发皿中等内容，欢迎下载使用。
命题人：董锦昱审题人：
（全卷共6页，两部分，18小题；满分：100分；时间：60分钟）
相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64
第I卷 选择题（共30分）
第I卷包含10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。
1．下列做法不符合“健康、安全、绿色、舒适”生活理念的是（ ）
A．海鲜防腐，甲醛浸泡B．油锅着火，锅盖盖灭
C．垃圾分类，资源再生D．限放鞭炮，保护环境
2．滑雪运动可锻炼平衡力和意志力。滑雪板中的玻璃纤维增强塑料属于（ ）
A．天然材料B．复合材料C．金属材料D非金属材料
3．《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐…水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是（ ）
A．秫稻必齐—备好优质粮食B．水泉必香—选择优良水质
C．陶器必良—挑选精良容器D．火齐必得—适宜温度下发酵
4．稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．测稀硫酸的pH
C．倾倒稀硫酸D．滴加稀硫酸
5．很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是（ ）
A．“真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应
B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动
C．“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，化学性质不同
D．“人要实，火要虚”——增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺
6．银杏果中含有银杏酸（），以下基于化学观念对银杏酸的认识正确的是（ ）
A．元素观：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
B．微粒观：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
C．变化观：银杏酸不完全燃烧的产物有CO、、和炭黑等
D．质量观：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11：17
7．关于下列实验的说法，正确的是（ ）
A．实验①：滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有脱水性
B．实验②：试管壁发烫，说明物质溶解过程伴随热量变化
C．实验③：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律
D．实验④：氨气用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气大
8．氨气的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献，下图是合成氨的微观过程。下列说法正确的是（ ）
A．表示3个氢气
B．参加反应的氮气和氢气的粒子个数比为1：3
C．生成物氨气是由和构成
D．该反应过程中原子和分子的种类、个数都没有发生变化
9．下列实验方案设计不合理的是（ ）
10．《采铜炼铜记》记载：“……炭八九千斤（约4800kg），不过得铜五六百斤（约320kg）”，按照记载配比，开展如下图所示的模拟古代竖炉炼铜实验，经高温煅烧，冷却后观察到石英方舟上下方均出现红色物质，下列说法错误的是（ ）
A．实验过程中生成了一氧化碳
B．可用稀硫酸检验残留固体中是否含有氧化铜
C．若将氧化铜换成氧化铁，能观察到相同的现象
D．按记载配比，实验中煤炭粉与氧化铜的质量比应约为12：1
第Ⅱ卷（非选择题，共70分）
二、非选择题（本题共8小题，共70分）
11．（6分）地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用热发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。
依据上文，回答下列问题。
（1）全球海水淡化水用途排在首位的是_________。
（2）热分离法中，水发生了_________（填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是___________________________。
（3）石墨烯海水淡化膜允许_________通过（写微粒名称）。
（4）石墨烯、金刚石和属于碳单质，下列说法正确的是_________（填字母）。
a．都由碳元素组成b．都由碳原子构成c．物理性质相似
（5）提出爱护水资源的一条建议_________。
12．（9分）氯化钠作为食盐的主要成分，同时在工业、农业等领域也具有十分重要的意义。
（1）下图是钠原子的结构示意图，下列说法正确的是_________（填字母）。
a．图中b．钠属于金属元素
c．钠元素位于第一周期d．钠离子的符号为
（2）农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种，实验室欲配制100g该溶质质量分数的NaCl溶液（水的密度近似看做），量取水时，应选用量筒的量程为_________（填“25mL”“50mL”或“100mL”）；将配制好的溶液装入试剂瓶时，若有少量液体溅出，则会使溶质的质量分数_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（3）工业上饱和氯化钠溶液还可以作为侯氏制碱法的反应物之一，工业上以粗盐为原料制备氯化钠溶液时，首先要除去粗盐中的杂质、、和泥沙，为达到上述目的，某化学小组设计了如图实验。
①操作Ⅰ用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_________。
②写出除去时发生反应的化学方程式___________________________。
③请设计实验验证操作Ⅰ后所得滤液中除氯化钠外还含有的其他溶质成分__________________（简要写出实验步骤、现象和结论，写一种成分即可）。
13．（15分）二氧化碳捕集和资源化利用是碳中和领域研究热点。
碳捕集：捕捉烟气，将其再释出可实现资源化利用，相关物质转化如下：
（1）捕捉室中NaOH溶液常喷成雾状，优点是_________。
（2）“捕捉室”环节发生的反应是_________（写化学方程式）。
（3）上述流程中可循环使用的物质有_________和_________。
碳的资源化利用：（4）2021年9月24日，《科学》在线发表了我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成。请分析“搭积木”式的合成路线图，回答有关问题。
①在自然界中绿色植物可以通过_________将二氧化碳转化为淀粉。
②淀粉中氢和氧元素的质量比为_________。
③写出上图中①中反应生成甲醇（）和水的化学方程式_________在制备淀粉的过程中使用了催化剂，催化剂在反应前后质量和_________不变。
④实验分析表明人工合成的淀粉与天然淀粉非常接近，该项研究成果的实际应用价值_________
A．减少二氧化碳在空气中的排放
B．缓解人类粮食短缺问题
C．可以节约耕地资源
14．（6分）如图是硝酸钾（）和氯化钾（）的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1）60℃时，的溶解度是_________。
（2）60℃时，分别将固体和固体放入水中，配成两种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量相比，_________（填“＜”“＞”或“＝”）。
（3）中混有少量的，可用_________的方法提纯，在农业生产中属于_________（填字母）。
a．钾肥b．复合肥c．氮肥d．磷肥
（4）据题图，下列有关说法正确的是_________。
A．的不饱和溶液只能采用蒸发溶剂的方法才可变成饱和溶液
B．60℃时，溶液的溶质质量分数一定比溶液的大
C．将80℃时和两种溶液分别降温至10℃，析出晶体较多的是溶液
D．60℃时，从和两种饱和溶液中获得等质量晶体，蒸发水较多的是溶液
15．（9分）纳米零价铁（nZVI）除废水中金属离子的性能优越，其制备示意图如下。
（1）“还原”过程，铁元素化合价_________（填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）“还原”过程，焦炭与在高温下反应生成，反应的化学方程式为_________。
（3）nZVI用于去除废水中金属离子，根据金属活动性顺序可分三种途径（如图-2），第一类是吸附捕捉（如），第二类是吸附捕捉再慢慢反应（如），第三类是直接反应（如）。
①结合图分析，属于第_________类。
②若属于第一类，则金属Cd比金属Ag的活动性_________（填“强”“弱”或“接近”）。
③废水中与纳米零价铁反应的化学方程式为_________。
16．（10分）下列装置常用于实验室制取气体。
（1）仪器a的名称为__________________。
（2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为____________________________________。如果要收集较干燥的氧气，应选用装置_________（填字母）。
（3）电石（主要成分为）是一种块状固体，能与水剧烈反应，生成氢氧化钙和乙炔（）气体，工业上常用乙炔和氧气燃烧产生的高温火焰来切割、焊接金属。
①小闽同学认为可用装置B制取乙炔，老师建议将装置B中的长颈漏斗换成注射器，改进后装置的优点是____________________________________。
②小福同学了解到焊工师傅在焊接前会先调节进气阀门（如图）以获得合适的火焰。
查阅资料：
小福同学分析上述资料，认为焊工师傅调节焊枪是为了得到_________（填“火焰1”或“火焰2”），理由是____________________________________。
③焊工师傅调节好的火燃称为“氧炔焰”。如图是在体积相同的空间内乙炔分子与氧分子接触、碰撞的微观示意图，图_________能更好地产生“氧炔焰”。
17．（9分）同学在查看油条膨松剂配料表时发现，有些含有碳酸氢钠，有些含有碳酸氢铵。为此深感好奇，碳酸氢铵不是一种肥料吗？怎么也可以做膨松剂呢？为此，他们进行了如下的探究。
【查阅资料】：某油条膨松剂配料表成分：碳酸氢钠、磷酸二氢钙、玉米淀粉，玉米淀粉是一种填充剂，不参与反应。
任务一 揭示膨松剂使油条膨胀的原理
【指出问题】使油条膨胀的气体是如何产生的？
【作出猜想】Ⅰ、碳酸氢钠能与磷酸二氢钙反应产生气体；Ⅱ、碳酸氢钠受热会分解产生气体。
【实验探究】
（1）设计实验方案并完成如下实验。
【得出结论】使油条膨胀的气体即来自发面、醒面过程中碳酸氢钠与磷酸二氢钙的反应，又来自油炸过程中碳酸氢钠的受热分解。
任务二 比较蓬松效果
（2）通过以上实验发现，加入碳酸氢铵的面团更大更松软，其原因是_________。
（3）“臭粉”（主要成分为）是一种常见的膨松剂，其受热分解产生二氧化碳的同时，也产生氨气，放出的气体量大，膨松效果好，但氨气极易溶于水。制作下列食品时，不适合用臭粉作膨松剂的是_________（填字母）。
A．油炸面食B．烘焙饼干C．蒸馒头
（4）“民以食为天，食以安为先”。下列说法符合健康生活理念的是（ ）
A．膳食纤维不能被人体消化和吸收，但是要多食用富含纤维素的蔬菜，因为促进肠道蠕动，促进排便。
B．变质的油脂也能提供能量，可大量食用
C．奶茶具有良好的口感，可以代替饮用水长期饮用
18．（6分）北京冬奥会中大量使用二氧化氯作消毒剂，可由与反应制得。请计算：142kg氯气完全反应，理论上最多能生成二氧化氯的质量是多少？（反应的化学方程式为：）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别食盐水和蒸馏水
分别蘸取少量待测液，灼烧，至水被蒸干，观察现象
B
鉴别化肥氯化钾和氯化铵
取少量样品，分别加入熟石灰研磨，闻气味
C
比较铝和锌的金属活动性
将铝片和锌片分别放入硫酸铜溶液中，观察现象
D
检验NaOH溶液是否变质
取少量样品，滴加澄清石灰水，观察是否产生沉淀
乙炔燃烧
现象
生成物
火焰温度
火焰1
空气中
发出明亮的火焰，冒出黑烟
炭黑、一氧化碳和水
2100℃
火焰2
氧气中
燃烧更剧烈，发出更明亮火焰，没有黑烟
二氧化碳和水
3150℃
实验步骤
实验现象
_________
澄清石灰水变浑浊
实验结论
磷酸二氢钙溶液呈_________性。猜想Ⅰ成立
使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_________。猜想Ⅱ成立。
步骤
具体操作
称量
10g面粉、0.5g碳酸氢钠置于蒸发皿中
10g面粉、0.5g碳酸氢铵置于蒸发皿中
和面
加入5mL水，用玻璃棒搅拌至水被吸干，揉搓成面团，盖上表面皿
烘焙
模拟烘焙过程，用酒精灯加热约3min，熄灭酒精灯，停止实验