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    期末模拟预测卷(试题)-2023-2024学年数学二年级下册西师大版
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    期末模拟预测卷(试题)-2023-2024学年数学二年级下册西师大版

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    这是一份期末模拟预测卷(试题)-2023-2024学年数学二年级下册西师大版,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.从5900起,一百一百地往下数,下一个数是( )。
    A.5910B.6000C.5901
    2.下图中有( )平行四边形。
    A.4B.6C.8D.9
    3.一个数减去487,小马虎计算时错把被减数百位和十位上的数字互换,结果是172。正确的结果是( )。
    A.659B.315C.82
    4.妈妈到超市买饮料,正好遇上商场促销,买5瓶送2瓶,妈妈买回来24瓶饮料,节省了( )瓶饮料的钱。
    A.6B.8C.10
    5.有一些糖果,如果平均分给6个小朋友,则多1颗;如果平均分给7个小朋友,则没有剩余。这些糖果有( )颗。
    A.48B.49C.47
    6.张老师带24个同学坐出租车到三苏博物馆,需要( )辆出租车。
    A.5B.6C.7
    二、填空题
    7.在括号里填上合适的单位名称。
    一本数学书厚6( ),长约2( )。
    沈丘到周口全长约48( )。
    8.3米-100厘米=( )米 1分米-3厘米=( )厘米
    2米-79厘米=( )厘米 1分米-6厘米=( )厘米
    9.一个数除以5,商是7,余数最大是( ),此时被除数是( )。
    10.如图,从A地经过B地再到C地有( )条不同的路可走。
    11.在有余数除法算式“÷8=6……☆”中,☆表示的数最大是( ),这时表示的数是( )。
    12.游泳馆每天开放的时间如图所示,看图回答问题。
    (1)张浩早晨9:15就到了游泳馆门口,他要等( )分游泳馆才能开放。
    (2)刘奇10:05到达游泳馆,在游泳馆游了1小时20分钟后离开,他在( )时( )分离开游泳馆的。
    (3)游泳馆一天一共开放( )小时。
    三、判断题
    13.141比一个数多59,这个数是200。( )
    14.亮亮早上8:00到校,中午11:50放午学,他上午在校时间共3小时50分钟。( )
    15.在有余数的除法里,除数要比余数大。( )。
    16.至少需要4张相同的正方形纸片才能拼出一个稍大一些的正方形。( )
    17.1808中的两个8表示的意思一样。( )
    四、计算题
    18.直接写出得数。
    300+260= 740-160= 506+194= 48÷8=
    54÷6= 7×8-49= 63÷7+28= 600-50=
    19.竖式计算。(带★的需要验算。)
    285+367= 537-238= 488+275-345=
    70÷8= 56÷9= ★600-215=
    20.看图列式计算。
    五、解答题
    21.张阿姨要装36千克大豆油,每个塑料瓶最多装5千克,至少要准备几个这样的塑料瓶才能一次装完?
    22.某水果批发超市第一天上午卖出苹果122箱,下午卖出75箱,第二天共卖出278箱。这个超市这两天一共卖出苹果多少箱?
    23.李老师带领13个同学包车去参观新农村建设,每辆出租车坐4人,至少要多少辆出租车?
    24.刘阿姨买了1双鞋子,付给售货员200元,用售货员补回来的钱买袜子,最多能买多少双袜子?
    25.某小学开展“向贫困山区小朋友献爱心”活动。四年级4个班捐物品情况如下表:
    (1)四年级四个班共捐物品多少件?
    (2)三班比四班多捐物品多少件?
    上午:9:30~12:30
    下午:2:00~8:00
    班级
    一班
    二班
    三班
    四班
    物品(件)
    98
    95
    134
    105
    参考答案:
    1.B
    【分析】从5900起,一百一百地往下数,下一个数是多少,即在百位上加1,百位满十,向千位进1,则为6000。
    【详解】根据分析可知,从5900起,一百一百地往下数,下一个数是6000。
    故答案为:B
    【点睛】本题考查了万以内数的认识。
    2.D
    【分析】单个小平行四边形有4个,由两个小平行四边形组成的平行四边形有4个,由四个小平行四边形组成的平行四边形有1个,共有4+4+1=9(个)平行四边形,据此即可解答。
    【详解】4+4+1=9(个)
    所以,图中一共有9个平行四边形。
    故答案为:D
    【点睛】本题主要考查学生对平行四边形的认识,按一定规律来数,这可以避免漏数或数重。
    3.C
    【分析】被减数=差+减数,因此用172加487计算出错误的被除数,然后再将被减数百位和十位上的数字互换,从而得到正确的被减数,最后用正确的被减数减487即可,依此解答。
    【详解】172+487=659
    即被减数是569
    569-487=82
    即正确的结果是82。
    故答案为:C
    【点睛】此题考查的是三位数与三位数的减法计算,先计算出正确的被减数是解答此题的关键。
    4.A
    【分析】根据题意可将7瓶看成1组,然后用妈妈买回饮料的总瓶数除以7,得到的商就是组数,余数表示剩下的瓶数,有几组,就送了几个2瓶,送了几瓶,就节省了几瓶饮料的钱,依此解答。
    【详解】5+2=7(瓶)
    24÷7=3(组)……3(瓶)
    2×3=6(瓶)
    即节省了6瓶饮料的钱。
    故答案为:A
    【点睛】熟练掌握有余数除法的实际运用是解答此题的关键。
    5.B
    【分析】根据题意可知,糖果的总颗数除以6,余数是1;糖果的总颗数除以7,没有余数,依此计算并选择。
    【详解】A.48÷6=8(颗),48÷7=6(颗/人)……6(颗),因此不满足题意。
    B.49÷6=8(颗/人)……1(颗),49÷7=7(颗),因此满足题意。
    C.47÷6=7(颗/人)……5(颗),47÷7=6(颗/人)……5(颗),因此不满足题意。
    故答案为:B
    【点睛】熟练掌握有余数除法的实际应用是解答此题的关键。
    6.C
    【分析】根据生活常识知道一辆出租车坐4人(除司机外),一共有25人,利用有余数除法计算即可。
    【详解】(24+1)÷4
    =25÷4
    =6……1
    所以需要7辆出租车。
    故答案为:C
    【点睛】本题考查了有余数除法的实际应用,解题的关键是要清楚本题的余数要进1。
    7. 毫米/mm 分米/dm 千米/km
    【分析】结合生活经验、数据大小以及对长度单位的认识,一本数学书的厚应以“毫米”为单位,长应以“分米”;沈丘到周口的距离应以“千米”为单位,据此解答即可。
    【详解】由分析知,一本数学书厚6毫米,长约2分米。
    沈丘到周口全长为48千米。
    8. 2 7 121 4
    【分析】先统一单位,再根据整数加减法的计算法则,算出结果即可。
    1米=100厘米,1分米=10厘米。
    【详解】100厘米=1米,3-1=2,故,3米-100厘米=2米;
    1分米=10厘米,10-3=7,故,1分米-3厘米=7厘米;
    2米=200厘米,200-79=121,故,2米-79厘米=121厘米;
    1分米=10厘米,10-6=4,故,1分米-6厘米=4厘米。
    9. 4 39
    【分析】在有余数的除法算式里,余数应比除数小,依此确定出最大的余数,被除数=商×除数+余数,当余数最大时,依此计算出被除数即可。
    【详解】除数是5,则余数最大是:5-1=4,此时被除数是:
    7×5+4
    =35+4
    =39
    余数最大是4,此时被除数是39。
    【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握有余数除法的验算,以及余数和除数的关系。
    10.6
    【分析】根据题图可知,从A到B的2条路中,每条路都可以与从B到C的3条路中的一条组合在一起,则从A到B的每条路都有3种路线。从A到B一共有2条路,则共有(3×2)条路线。
    【详解】3×2=6(条)
    从A地经过B地再到C地有6条不同的路可走。
    【点睛】本题考查搭配问题,将每段路的数量相乘解答。也可以采用枚举法解答。
    11. 7 55
    【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。
    【详解】8-1=7
    6×8+7
    =48+7
    =55
    所以,在有余数除法算式“÷8=6……☆”中,☆表示的数最大是7,这时表示的数是55。
    【点睛】在有余数的除法中,余数一定比除数小。
    12.(1)15
    (2) 11 25
    (3)9
    【分析】(1)根据题意可知,用上午开馆的时刻减去张浩早晨到达门口的时刻即可,依此计算。
    (2)用刘奇到达游泳馆的时刻加上他在游泳馆游的时间即可。
    (3)结束时刻-开馆时刻=开放的时间,依此分别计算出上午和下午开放的时间,然后再相加即可。
    【详解】(1)9:30-9:15=15(分钟),即他要等15分游泳馆才能开放。
    (2)10:05+1小时20分钟=11:25
    他在11时25分离开游泳馆的。
    (3)12:30-9:30=3(小时)
    8:00-2:00=6(小时)
    3+6=9(小时)
    游泳馆一天一共开放9小时。
    13.×
    【分析】141比一个数多59,则用141减59,求出这个数,据此解答。
    【详解】141-59=82,则这个数是82,所以原题说法错误;
    故答案为:×
    14.√
    【分析】根据题意可知,用放学的时刻减到校的时刻即可,依此计算并判断。
    【详解】11:50-8:00=3小时50分钟,即他上午在校时间共3小时50分钟。
    故答案为:√
    【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。
    15.√
    【分析】根据“在有余数的除法中,余数一定比除数小”,进行判断即可。
    【详解】在有余数的除法里,除数要比余数大,说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】熟练掌握余数和除数之间的关系是解题关键。
    16.√
    【分析】每边至少2个小正方形可以拼成一个较大的正方形,所以需要“2×2”个小正方形。
    【详解】2×2=4(个)
    所以,至少需要4张相同的正方形纸片才能拼出一个稍大一些的正方形;说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】本题主要考查了图形的拼组,关键是指定拼成的大正方形与小正方形的关系。
    17.×
    【分析】个位上的数表示几个一;十位上的数表示几个十;百位上的数表示几个百,千位上的数表示几个千;据此解答即可。
    【详解】由题意得:
    1808百位上的8表示8个百,个位上的8表示8个一,意思不同;故原题说法错误。
    故答案为:×。
    【点睛】本题主要考查整数的认识,解答本题关键是明确每个数位上的数字表示的意义。
    18.560;580;700;6
    9;7;37;550
    【解析】略
    19.652;299;418
    8……6;6……2;385
    【分析】有余数的除法的计算方法:一商,二乘,三减,四比。(1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面;(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面;(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面;(4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
    加法竖式计算时,相同数位对齐,若和超过10,则向前进1;减法竖式计算时,相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。
    【详解】285+367=652 537-238=299 488+275-345=418
    70÷8=8……6 56÷9=6……2 600-215=385
    验算:
    20.317元
    【分析】用525元加上472元求出总共有的钱,减去用去的680元,即等于还剩下的钱,据此即可解答。
    【详解】525+472-680
    =997-680
    =317(元)
    21.8个
    【分析】用大豆油的质量除以每个塑料瓶可以装的千克数即可,注意最后余下的不够装满1瓶的仍需要1个瓶子。
    【详解】36÷5=7(瓶)……1(千克)
    7+1=8(瓶)
    答:至少要准备8个这样的塑料瓶才能一次装完。
    【点睛】明确:最后余下的不够装满1瓶的仍需要1个瓶子,是解答此题的关键。
    22.475箱
    【分析】用上午卖出的箱数加上下午卖出的箱数,再加上第二天卖出的箱数,即可求出这个超市这两天一共卖出苹果多少箱。
    【详解】122+75+278
    =197+278
    =475(箱)
    答:这个超市这两天一共卖出苹果475箱。
    【点睛】本题考查整数连加的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    23.4辆
    【分析】根据题意,实际上是求(13+1)里面有几个4,用除法计算即可,此题应使用“进一法”保留整数,据此解答。
    【详解】
    答:至少要4辆出租车。
    【点睛】本题考查两位数除以一位数的有余数的除法计算,应结合实际情况,看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。
    24.5双
    【分析】售货员补回来的钱数是(200-179)元,再除以袜子的单价,商就是最多能买的袜子数量。
    【详解】(200-179)÷4
    =21÷4
    =5(双)……1(元)
    答:最多能买5双袜子。
    【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答。关键是看清商品的单价和要买的数量。
    25.(1)432件;
    (2)29件
    【分析】(1)把四年级四个班捐物品的件数相加,即可求出四年级四个班共捐物品多少件。
    (2)用三班捐物品的件数减去四班捐的件数,即可求出三班比四班多捐物品多少件。
    【详解】(1)98+95+134+105=432(件)
    答:四年级四个班共捐物品432件。
    (2)134-105=29(件)
    答:三班比四班多捐物品29件。
    【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法,是解答此题的关键。
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