2024年山东省青岛市中考化学模拟试题

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说明： 1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共 28 题. 第Ⅰ卷 22 道选择题,共 28 分；第Ⅱ卷 6 道非选择题,共 52 分。
2.所有题目均在答题卡上作答 ，在试题上作答无效。
3.可能用到的相对原子质量： H-1 O-16 C-16 Na-23 Mg-24

第Ⅰ卷（选择题共 28 分）
一、选择题：（本题共16小题,每小题1分,共16 分）在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 陶瓷是中华传统工艺文化的瑰宝.以下制作过程中属于化学变化的是
A. 镇浆制泥B. 拉坯造型C. 高温烧制D. 磨光上釉
2. 适量饮用酸奶有助于抑制缺钙引起的骨质疏松症.这里的“钙”指的是
A.单质 B.元素 C.原子 D.分子
3. 奶茶是同学们喜欢的一种饮品.下列制作奶茶的原料中富含蛋白质的是
A.茶叶 B. 白糖 C. 冰块 D.牛奶
4．下列是生活中常见的液体，其中不属于溶液的是（ ）
A．白醋B．蒸馏水C．汽水D．消毒酒精
5. 潍坊市民中流传着一句话“烟台苹果莱阳梨，不如潍坊的萝卜皮”.潍坊萝卜皮色深绿，肉质翠绿，香辣脆甜，多汁味美.农民合理施用氮肥，萝卜叶色浓绿，下列属于氮肥的是
A. CO(NH2)2B. K2SO4C. Ca2(PO4)2D. HNO3
6. 下列化学用语所表达意义正确的是
A. —3个氧原子B. —1个钠离子
C. Al—氯元素D. 2N—2个氮分子
7.“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述.随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是
A.每个水分子体积变大 B.水分子分解加快 C.每个水分子质量增大D.水分子数目增多
8．习近平总书记在汉中考察期间，强调“促进生态保护同生产生活相互融合，努力建设环境优美、绿色低碳、宜居宜游的生态城市”.下列做法与这一理念不符的是（ ）
A．发展生态农业，减少农药对环境的污染
B．垃圾分类处理，充分利用资源
C．废旧电池深埋处理，减少对地表的污染
D．积极植树造林，改善空气质量
中国传统节日习俗积淀着博大精深的历史文化内.回答 9﹣11题.
正月十五闹花.下列制作花灯的材料中，属于金属材料的是
A. 宣纸B. 铁丝C. 棉线D. 竹条
10. 端午插艾.艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为 C18H16O8 .下列关于 C18H16O8 的说法不正确的是
A. 由碳、氢、氧三种元素组成B. 相对分子质量为 360g
C. 碳元素的质量分数最大D. 氢、氧元素的质量比为 1：8
11. 重阳赏菊.菊花适合在弱酸性土壤中生长，下列土壤的 pH 最适合菊花生长的是
A. 6.3B. 8.5C. 8.9D. 9.2
12. 某实验室在加速器中用氦原子核轰击镶原子制得了101号元素，并命名为钔,
以纪念伟大的门捷列夫.右图是钔在元素周期表中的信息.下列说法正确的是
A. 钔是一种非金属元素 B.钔的原子核内有101个中子
C.钔的相对原子质量为258.0g D.钔原子的核内有101个质子
13. 我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”.以下相关说法错误的是
A．“白薯蔓”是可燃物 B．“火折子”保存火种时不能完全密封
C．燃烧时会闻到刺激性气味 D．“吹气”主要目的是使温度达到着火点
14. 快节奏的生活方式让很多人喜欢在互联网上购买外卖食品.下列外卖食品的派送、食材保存、制作方式符合科学绿色原理的是
A. 为了使海鲜更加鲜美，适量使用甲醛浸泡
B. 为延长食品保质期，在食品中添加过量防腐剂
C.食物荤素合理搭配，保证各种营养的均衡摄入
D. 大量使用一次性塑料餐盒和塑料袋派送食品
15．跨学科学习是发展化学核心素养的重要途径之一，下列说法错误的是
A．了解生命——用燃着的小木条比较吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量
B．传承文化——俗语真金不怕火炼，是指金在高温条件下不会与氧气发生反应
C．感知能量——电解水实验将电能转化为化学能
D．提升审美——紫色石蕊在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝
16. 下列概念之间存在图中所示关系的是

A. A B. BC. CD. D
二、选择题（本题共6小题,每题2分,共12分）在每小题给出的四个选项中 ，有一项或两项是符合题目要求的.
17．化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实验方案不能解决相应实际问题的是
18. 化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界，下列说法错误的是
A. 模型与推理：碱溶液能使酚酞溶液变红，NaOH是碱，则NaOH溶液能使酚酞溶液变红
B. 宏观与微观：H2O和H2O2化学性质不同是因为它们的分子构成不同
C. 变化与守恒：某物质在氧气中充分燃烧后生成CO2和H2O，可推知该物质中含有碳、氢、氧元素
D. 探究与创新：在化学实验中常用注射器代替分液漏斗，因为都可以控制滴加药品的速率
19. 碳酸钠的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 碳酸钠的溶解度随温度升高而增大
B. 30℃时，将25g碳酸钠加入50g水中，所得溶液质量为75g
C. 40℃时，碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数为50%
D. 将30℃的碳酸钠饱和溶液降温至20℃，溶液的溶质质量分数变小
20.如图是一氧化碳还原氧化铁及检验产物的实验，有关说法不正确的是
A．待万用瓶中澄清石灰水下降至安全线以下后再点燃酒精灯
B．V形管中黑色固体变成红色
C．该装置中试管的作用是防止石灰水倒吸
D．V形管中发生的反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
21.将等质量的锌粉和铁粉的混合物放入烧杯中，向烧杯中不断加入氯化铜溶液，测定烧杯中剩余固体
的质量与加入氯化铜溶液质量的关系如图所示.下列相关说法正确的是
ab段发生的是锌与氯化铜的反应
B．d点所得溶液中的溶质有2种
C．向b点所得固体中加入稀盐酸，无气泡产生
D．c点所得溶液呈浅绿色
22．海水通过晒制得到的粗盐中常含有泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，以下是除去粗盐中可溶性杂质的过程，下列说法正确的是
A．滤渣中共有三种沉淀
B．BaCl2和Na2CO3的添加顺序不能颠倒，否则除不尽Ba2+
C．经过一系列除杂操作后，最终将溶液B加热蒸干，得到的固体只有NaCl
D．为证明所加盐酸过量，取少量溶液B，向其中滴加硝酸银溶液，看是否有沉淀生成
第Ⅱ卷（非选择题共 52 分）
三、非选择题
23.我国古代劳动人民在认识、改造和应用物质方面有着很多实践.
(1)战国《吕氏春秋》中记载;“金柔锡柔，合两柔则刚”(“金”指铜单质，“锡”指锡单质，“刚”指坚硬).这句话说明铜锡台金具有的特性是
(2)《天工开物》中记载了许多我国古代劳动人民对物质的认识和应用的事例，如：
硝石：“硝质与盐同母，大地之下潮气蒸成，现于地面.”
石灰：“凡石灰经火焚炼为用。……用以砌墙、石，则筛去石块，水调黏合.”
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 硝石（硝酸钾）与食盐同属于 类物质（选填“酸”“碱”或“盐”）.
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 文中石灰指氧化钙，可通过CaCO3 CaO+CO2↑反应制备，此反应属于 反应（填写反应的基本类型）；水调黏合过程中，氧化钙和水发生反应的化学方程式为 .
24. 氧气是人类无法离开的物质，氧气的获得有多种方法.
I.自然界获得氧气
如图-1所示，自然界通过绿色植物的光合作用获得O2
光合作用是大自然利用_____________（填一种能量名称）
最成功的范例.
Ⅱ.工业获得氧气
在低温条件下加压，使空气变为液态，然后升温，使氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要
是液态氧，将其贮存在钢瓶中。
（2）空气变为液态，微粒间的空隙_____________（填“变大”“变小”或“不变”）.
（3）液氮的沸点_____________液氧的沸点（填“>”“<”或“=”）.
Ⅲ.家庭获得氧气
某品牌家庭制氧机是利用分子筛制氧，空气经过分子筛时氮气被吸附、氧气通过，获得高浓度的氧气。其微观示意图如图-2：
（4）分子筛制氧的原理类似于化学实验中的_____________（填操作名称）.
IV.空间站获得氧气
基于图-3所示原理，研制的氧气循环再生组件成功应用于我
国天宫空间站.
反应I需要在催化剂和加热的条件下才能发生，写出该
反应的化学方程式 .
氧气循环再生过程中需要定期补充一定量的水，可能的
原因是 .
25.从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是甲烷燃烧的微观示意图，请回答下列问题：
（1）物质变化角度
①从微观角度分析，反应后有 （填数字）种分子生成，写出该反应的化学方程式
.
②从宏观角度分析，该反应产生了新物质，请设计实验证明其中一种产物：点燃纯净的甲烷气体，

（写出操作、现象和结论）.
甲烷不完全燃烧可能产生CO，要检验CO是否存在，可依次通过的实验装置为 (填序号).
（2）能量变化角度
甲烷燃烧实现了从 到热能和光能的转化，可以利用这一反应放出的热量进行
（写一条实应用即可）.
（3）定量分析角度
请根据如图信息，计算参加反应的 和 的质量之比是 .
（4）结合上述角度，谈谈你对“”这一化学反应的认识
（写一条即可）.
26. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是_______（填字母序号，下同），该反应的化学方程式是 .
（3）可用D装置收集氧气，原因是 ；用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，反应的化学方程式为 ，由此得出氧气具有的化学性质是______.
（4）将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图所示，烧杯内溶液pH变小的原因是 （用化学方程式解释）.
27．自然界并不缺少“镁”，缺少的是发现“镁”的眼睛。请你参与并完成以下相关探究.
Ⅰ.初识金属镁
（1）组成和结构：
①宏观：海水中含有大量的钠元素与镁元素，这两种元素最本质的区别是 不同.
②微观：在化学反应中，镁原子易失去2个电子，形成镁离子的化学符号是 .
（2）性质和变化：镁具有可燃性，镁与氧气反应的化学方程式为 .
Ⅱ.再识金属镁
（3）为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。该实验必须在 容器中进行.
（4）查阅资料得知金属镁也能在二氧化碳、氮气等气体中燃烧，由此信息你对燃烧与灭火新的认识是 （答一点即可）.
Ⅲ.制备金属镁
（5）综合利用海水可以制备金属镁，流程如图所示：
①海水提纯镁的过程，为什么要将海水中的氯化镁转变为氢氧化镁，再转变为氯化镁？
②工业冶炼金属镁经常用电解氯化镁的方法得到两种单质，反应③的化学方程式为 .
= 4 \* ROMAN \* MERGEFORMAT IV.深识金属镁
追梦小组将一段去除氧化膜的镁条放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，后又发现试管中有灰白色沉淀.
[I.]灰白色沉淀是什么物质？
【猜想】
小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒.
小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体.
【探究】
（6）
[Ⅱ.]继续研究
【查阅资料】
①镁与水常温下可以缓慢反应生成氢氧化镁沉淀.
②足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成碱式氯化镁【Mg(OH)Cl】沉淀。碱式氯化镁受热易分解产生氯化氢气体.
【探究】
（7）取少量灰白色沉淀
（填操作和现象），确定灰白色沉淀不是氢氧化镁.
[Ⅲ.]灰白色沉淀产生的原因是什么？
【探究】
圆梦小组进行了足量去除氧化膜的镁条与稀硫酸的反应，发现不出现灰白色沉淀.又取足量去除氧化膜的镁条与稀盐酸反应，观察实验现象，并测定反应过程中溶液的pH，实验记录如下表.
【分析】
（8）①灰白色沉淀产生和_____________（填离子符号）有关.
②溶液pH变化的规律为逐渐增大，产生这种变化的原因是 .
（9）为保证镁与稀盐酸反应产生大量氢气，镁条的用量宜少不宜多.试计算2.4g镁与过量稀盐酸充分反应最多可产生多少克氢气（写出计算过程）.
二氧化氯( ClO2)是高效、低毒的消毒剂，在自来水消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛.已知ClO2是一种黄绿色的气体，易溶于水。实验室以NH4Cl、盐酸、NaClO2（亚氯酸钠）为原料制备ClO2的流程如下：

写出电解时发生反应的化学方程式 .
（2）收集ClO2应采用的方法是 .
（3） ClO2的稳定性差，所以需要添加稳定剂保存，使用时加酸释放ClO2.图中是两种稳定剂加酸后释放ClO2的浓度随时间的变化图，若将其用于水果保鲜，你认为效果较好的稳定剂是 ，
原因是 .选项
A
B
C
D
概念
X
单质
氧化反应
碱溶液
中和反应
Y
化合物
化合反应
碱性溶液
分解反应
选项
实际问题
实验方案
A
除去铜粉中少量的铁粉
加过量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤
B
检验雨水是否为酸雨
取样后滴加酚酞溶液
C
区分蔗糖水和生理盐水
取样后测导电性
D
检验MgCl2溶液中是否含有NaCl
取样后加入NaOH溶液
操作
现象
结论
取少量灰白色沉淀，加入足量稀盐酸
没有气泡冒出
小彤猜想_____________（填“正确”或“错误”）
取试管中的上层清液，加入_____________
_____________
小宇猜想错误
时间/min
0
2
4
8
12
16
20
24
溶液pH
2.0
5.8
7.4
8.6
9.3
9.8
10.0
10.0
实验现象
镁带溶解较快，产生大量气泡，无沉淀生成
镁带缓慢溶解，气泡量减少，试管底部出现灰白色沉淀