2024年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考三模化学试题

这是一份2024年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考三模化学试题，共10页。试卷主要包含了05%，1%，经过数据分析又可以知道，31等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 S－32 Cl－35.5 Na－23 Mg－24 Cu－64
Zn－65 Ba－137
一、选择题（1－15题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
1．化学与我们的生活息息相关，以下说法错误的是（ ）
A．煤和石油是不可再生资源，通过综合利用可提高其利用率
B．图书档案起火时，用二氧化碳灭火器灭火
C．为维持好碳、氧循环，应大力植树造林，减少使用化石燃料
D．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理
2．下列有关爆炸的描述中，不发生化学变化的是（ ）
A．结块的硝酸铵用力撞击引起爆炸B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C．节日的烟花在空气中爆炸D．厨房中因燃气泄漏遇明火而爆炸
3．下列实验操作错误的是（ ）
A．读取液体体积B．倾倒液体
C．加热液体D．点燃酒精灯
4．下列叙述正确的是（ ）
A．人体胃液pH＞7，利于食物消化B．钙、钠、铁、锌都是人体所需的微量元素
C．电池放电时将电能转化成内能D．黄铜、不锈钢都是常见的合金
5．下列物质的用途只能体现物理性质的是（ ）
A．氮气作化工原料B．液氦用于冷冻机
C．氧气用于医疗急救D．熟石灰改良酸性土壤
6．针对下列事实的解释正确的是（ ）
7．下列化学方程式书写正确，且符合题意的是（ ）
A．细铁丝在氧气中燃烧
B．电解水
C．用红磷测定空气中氧气的含量
D．工业炼铁
8．面粉厂生产车间应张贴以下哪种标志（ ）
A．B．C．D．
9．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
10．在生活中，下列做法正确的是（ ）
A．用厨房洗涤剂去除水垢B．炒菜时食盐放多了可以用食醋中和
C．洗手打香皂时不关水龙头D．炒菜时油锅中的油不慎着火，可加较多青菜灭火
11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，A～F代表前三周期中的六种不同元素。下列说法错误的是（ ）
A．原子序数E＜CB．A、D同族
C．A、B同周期D．C、F化学性质相似
12．下列说法正确的是（ ）
A．所有溶液都能导电B．含碳元素的物质一定是有机物
C．回收废旧金属可以保护金属资源D．由同种元素组成的物质一定是单质
13．向盛有ag铜锌混合物的烧杯中加入稀硫酸，该过程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．M点时，固体仍为铜锌混合物B．N点时，生成气体的总质量
C．M→P的过程中，溶液的质量一直增大D．P点溶液的pH小于N点
14．a、b两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示，现有t1℃的a、b两种物质的饱和溶液，将其分别升温至t2℃，下列有关t2℃时a、b溶液的叙述错误的是（ ）
A．a溶液为不饱和溶液B．b溶液中有未溶解的b物质
C．a溶液中溶质的质量分数与t1℃时相同D．b溶液中溶质的质量一定小于a溶液
15．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。右图为某种补锌口服液说明书的一部分，下列叙述正确的是（ ）
①葡萄糖酸锌是由四种元素组成的化合物
②葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为6：11
③每支口服液中锌的质量分数为0.05%（提示：1g＝1000mg）
④若儿童lkg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，则体重为20kg的儿童每天还需服该口服液2支，才能满足身体的需要
A．①②B．①③C．③④D．②④
二、非选择题（共8小题，共40分）
16．（5分）由黑龙江省文化和旅游厅主办的“龙年游龙江，一路向北方”巡游活动正在如火如荼的进行着。请回答下列问题：
（1）龙江水：松花江水、镜泊湖水都属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）龙江粮：黑龙江省粮食产量连续14年位居全国第一，五常大米、响水大米的品牌更是国内驰名。大米中含有淀粉，其化学式为______。
（3）龙江油：大庆石油加热炼制后得到的①______（写一种）可以作为汽车的燃料。为了减少汽车尾气对空气的污染，有些汽车改用②______作燃料。
（4）龙江制造：东北轻合金公司是中国铝业公司铝加工五大基地之一，铝可以和四氧化三铁在高温时发生置换反应生成铁，生成物中铝元素的化合价为______。
17．（4分）碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
（1）由图可知，到2050年，碳减排对全球碳中和的贡献率排在第______位。
（2）运用“碳封存”技术，将从空气中分离出来的CO2压入地下的过程中，分子间的间隔会变______（填“大”或“小”）。
（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法符合“低碳”要求的是______（填字母）。
A．提倡使用节能产品
B．尽量乘坐公共交通工具，减少使用私家车
（4）CO2与氨气（NH3）在一定条件下可以合成尿素CO（NH2）2，同时生成水，该反应的化学方程式为______。
18．（5分）能从宏观、微观、符号相结合视角说明物质变化和本质是化学科学思维之一。请回答下列问题：
（1）在足量的氧气中点燃镁条的实验过程，固体的质量变化如图1所示。
①从燃烧条件分析，固体质量在t℃前没有发生变化的原因是______。
②参加反应氧气的质量为______。
（2）在一定条件下，A和B反应生成C，微观示意图如图2所示。
①一个C物质的分子中含有______个原子核。
②上述反应中一定发生改变的是______（填字母）。
A．原子种类B．原子个数C．分子种类
（3）在化学反应中，原子中可能发生变化的是其______（填字母）。
A．质子数B．核外电子数C．中子数
19．（4分）某盐湖水样品含有NaCl、Na2SO4及少量MgSO4和CaSO4，从中获取NaCl和Na2SO4的主要过程如图1所示。
（1）“除杂1”应依次加入过量的两种试剂是______（填字母）。
A．Na2CO3、Ca（OH）2B．Ca（OH）2、Na2CO3
（2）将“溶液A”在80℃蒸发浓缩，发现析出的固体是Na2SO4，结合图2分析，原因是溶液中Na2SO4的①______远高于NaCl，蒸发浓缩时Na2SO4先达到饱和状态而析出。该小组停止蒸发浓缩，经冷却结晶、②______（填一种实验操作），得到大量Na2SO4固体及母液，再将母液中的NaCl分离出来。
（3）由硫黄（单质硫）生产Na2SO4的转化过程中，生成的二氧化硫与某种碱反应，生成中间产物亚硫酸钠（Na2SO3），Na2SO3，需要继续与空气中的______发生化合反应才能最终得到Na2SO4。
20．（6分）实验室制取气体时需要的部分装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）实验室用A装置制氧气的化学方程式为①______，实验室中也可用B装置制氧气，该反应前后二氧化锰的质量和②______均不改变。
（2）在实验室中制取一瓶干燥、纯净的CO2气体，所选装置的连接顺序为：发生装置→①______（填字母）→②______（填字母）→收集装置，能用D装置收集CO2气体的原因是③______。
（3）学习了制取二氧化碳气体后，同学们又设计如下图所示验证二氧化碳性质的实验。
实验一中软塑料瓶变瘪程度较大的是①______（填“甲”或“乙”），实验二中观察到干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花变红色，说明②______（填物质类别）能使指示剂变色。
21．（5分）A－E 五种物质之间的转化是自然界碳、氧循环的一部分，它们之间的转化关系如图1所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。岩石中A物质能分解生成B、C、D，其中B物质是海洋中含量最多的物质，D物质是石灰石的主要成分。回答下列问题：
（1）A物质中含有的金属元素是______（填名称）。
（2）C物质与水反应的生成物的化学式为______。
（3）利用天然气的主要成分将足量E物质转化为C物质时，会产生______色的火焰。
（4）我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，C物质可以转化为汽油，转化过程如上图2所示。其中X是一种单质，名称为①______；在催化剂作用下，Ⅰ中反应生成的另外一种物质为水，该反应的化学方程式②______。
22．（5分）某氢氧化钠固体因保存不当部分变质生成了Na2CO3，某化学兴趣小组的同学取该固体样品9.3g加入73g稀盐酸，恰好完全反应。反应中产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题：
（1）写出上述过程中有气体生成的反应的化学方程式______。
（2）b＝______。
（3）a点时溶液中的离子有______。
（4）变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数为______。
（5）若实验室用36.5%的浓盐酸配制实验中加入的稀盐酸，实验的一般步骤是计算、①______、②______、装瓶贴标签。
23．（6分）实验现有稀硫酸、稀盐酸、氧化铜、碳酸钠粉末、碳酸钠溶液和氢氧化钡溶液等6种药品。甲、乙两个化学实验小组的同学利用上述药品和相关用品设计了如下实验装置（气密性良好）来验证质量守恒定律。
（1）甲组同学设计了实验装置A，同学们把气球中的氧化铜粉末倒入锥形瓶中，充分反应后再次称量，天平仍平衡，实验中发生反应的化学方程式为______。
（2）乙组同学设计了实验装置B，同学们将锥形瓶倾斜，会观察到______的现象。充分反应后再次称量，天平指针偏右。经查阅资料，同学们知道，这是由于气球膨胀后，实验装置受到的浮力增大导致的。
（3）乙组同学经讨论后进行实验改进，设计出实验装置C。分液漏斗中的氢氧化钡溶液能吸收生成的CO，二者反应的化学方程式为①______。同学们将锥形瓶倾斜，当观察到气球鼓起后，打开分液漏斗的开关，氢氧化钡溶液并没有流下，此时正确的做法是②______。之后，同学们成功的验证了质量守恒定律。
【提出问题】甲组实验后，只得到蓝色溶液，该蓝色溶液中的溶质成分是什么？
（4）甲组同学将氢氧化钡溶液逐滴加入到该蓝色溶液中，并绘制了图像（如右图）。由图像可知：该蓝色溶液中含有的溶质是①______。如果所用氢氧化钡溶液的质量分数为17.1%，经过数据分析又可以知道：b－a＝②______。
【废液、废渣处理】利用上述6种药品如何处理实验装置
C中的废液？（老师提示：要处理成中性，Cu2＋和Ba2＋有毒，若存在也需除去。）
（5）经老师协助，测定实验装置C中的废液中Ba2＋和OH的个数比为1：1。处理该废液的最佳做法是：先过滤，然后向滤液中滴加稀硫酸至恰好不再产生沉淀，过滤，再______，最终得到中性溶液。
2023－2024学年度九年级复习情况调研（四）
化学学科参考答案及评分标准
一、选择题（1－15题，共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案。）
二、非选择题（共8小题，共40分）
16．（共5分，每空1分）
（1）混合物（1分）（2）。（1分）
（3）①汽油（或柴油）（1分）
②天然气/氢气/LPG/CNG/乙醇汽油/液化石油气/压缩天然气（合理即可）（1分）
（4）＋3（价）（1分）
17．（共4分，每空1分）
（1）2（合理即可）（1分）（2）小（1分）（3）AB（1分）
（4）（1分）
18．（共5分，每空1分）
（1）①温度没有达到镁条的着火点（合理即可）（1分）；②1.6（1分）
（2）①3（1分）；②C（1分）；（3）B（1分）
19．（共4分，每空1分）
（1）B（1分）
（2）①质量/质量分数/含量（合理即可）（1分）；②过滤（1分）
（3）氧气（或O2）（1分）
20．（共6分）
（1）①（1分）；②化学性质（1分）
（2）①G（1分）；②F（1分）；③二氧化碳密度比空气大（1分）
（3）①乙（0.5分）；②酸（0.5分）
21．（共5分，每空1分）
（1）钙（1分）（2）（1分）（3）蓝（1分）
（4）①氢气（或）（1分）②（1分）
22．（共5分）
（1）（1分）
（2）36.5（1分）（3）、、、（合理即可）（1分）
（4）（1分）（5）①量取（0.5分）②混匀（0.5分）
23．（共6分）
（1）（1分）（2）冒气泡（合理即可）（1分）
（3）①（1分）；②挤压气球（合理即可）（0.5分）
（4）①、（合理即可）（1分）；②3.31（1分）
（5）向滤液中滴加碳酸钠溶液至恰好不再产生气泡（合理即可）（0.5分）选项
事实
解释
A
变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复
分子的大小随温度改变而改变
B
金刚石和石墨的性质差异较大
碳原子的结构不同
C
木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳
反应物的质量比不同生成物可能不同
D
夏天钢轨之间的缝隙变小
分子之间有间隔
选项
实验目的
实验方案
A
除去少量CO2中的CO
在氧气中点燃
B
区分NaCl溶液和Na2CO3溶液
取样，分别滴加CaC12溶液，观察现象
C
检验NaC1溶液中是否含有HCl
取样，滴加AgNO3溶液，观察现象
D
分离CaCO3和CaO的混合物
加适量水，充分溶解后过滤
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
A
D
B
C
C
A
B
D
A
C
B
D
B