初中物理人教版八年级下册11.3 动能和势能当堂检测题

这是一份初中物理人教版八年级下册11.3 动能和势能当堂检测题，共17页。

TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc9" PAGEREF _Tc9 \h 2
\l "_Tc67" 考点01 动能 PAGEREF _Tc67 \h 2
\l "_Tc3947" 考点02 探究影响动能的因素 PAGEREF _Tc3947 \h 3
\l "_Tc21406" 考点03 重力势能7
\l "_Tc3696" 考点04 探究影响重力势能的因素10
\l "_Tc29290" 考点05 弹性势能13
\l "_Tc3696" 考点06 探究影响弹性势能的因素15
\l "_Tc22623" 20
\l "_Tc28938" 26
考点01 动能
1．如图所示，农民赶着牛拉着铧犁在田里劳动，它们以相同速度向前行进，则其动能（ ）
A．农民最大B．铧犁最大C．牛最大D．一样大
2．如图所示是物体做直线运动的速度—时间图像，下列说法中不正确的是（ ）
A．物体做匀速直线运动
B．物体受到平衡力的作用
C．物体的动能减小
D．物体运动的路程为
3．长征系列运载火箭为我国的航天事业做出了巨大贡献。2024年1月17日，搭载天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火箭在我国文昌航天发射场成功发射。火箭加速上升的过程中，天舟七号货运飞船（ ）
A．动能增大B．质量变小
C．运动状态改变D．受非平衡力的作用
4．我国独立自主研制的火星探测器“天问一号”沿椭圆轨道绕火星运动时，由近火点向远火点运动时，探测器的动能大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
5．2022年4月16日，中国载人航天飞船神舟十三号返回舱在东风着陆场完美着陆。返回舱在空中减速下落时的情景，此过程中动能 ，其外壳与大气摩擦后温度升高，内能 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
6．物体由于 而具有的能量叫做动能，物体的质量越大、速度越大，物体具有的动能就越大。
7．随着经济的发展，社会的进步，人们对城市环境要求越来越高，提高空气质量。洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向地面，在此过程中洒水车的 （选填“质量”或“速度”）不断减小，动能 （在“增大”或“减小”中选填）。
考点02 探究影响动能的因素
1．如图所示是探究物体的动能跟哪些因素有关实验的装置图，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离s，水平木板粗糙程度相同。
（1）实验表明，同一物体A从同一斜面不同高度由静止滚下，高度越大，物体B被撞的越远，可得结论 ；
（2）若艾力第一次把钢球A从h1的高度由静止滚下，第二次把钢球A从h2的高度由静止滚下，若h1>h2，木块B两次移动的过程中受到的摩擦力分别为f1和f2，则f1 f2(“大于”“等于”或“小于”)；两次克服摩擦力所做的功为W1和W2，则W1 W2；
（3）若水平面绝对光滑，则本实验 （选填“能”或“不能”）达到探究的目的。
2．小刘同学在使用同一装置探究影响动能大小的因素的两次实验中，将小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图甲、乙所示；木板固定在水平面上。
（1）甲、乙所示实验中，小球运动到最低点时（即悬挂点的正下方），速度大小 （填“相等”或“不相等”）。实验中是通过比较 来比较小球动能大小的。
（2）图乙装置中有一处错误，正确的操作是 。改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，为改变这种情况，可以 （填“增大”或“减小”）木块的质量或者 （填“增大”或“减小”）小球释放的初始高度。
（3）若想探究动能与速度的关系，应将质量 （填“相同”或“不同”）的小球从 （填“相同”或“不同”）高度处由静止释放。
3．如图所示是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验。
（1）用质量不同的A、B两个小球（）碰撞静止在同一水平面上的木块，实验中让A、B两小球从同一斜坡的同一高度由静止释放，是为了控制两球到达底端时的 相同；实验中通过观察 ，可以比较A、B两个小球的动能大小；
（2）将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关；将（甲）与（乙）两实验比较可以初步得出的结论是 。
4．小明和小红在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，让钢球从斜槽上一定高度的位置滚下，在水平面上运动，碰上木块C并将C推动一段距离。
（1）实验中通过 来反映物体的动能大小。
（2）如图甲、乙为小明两次实验的示意图，钢球A、B的质量mA=mB，高度hA>hB，木块C移动的距离sA>sB。根据实验现象，可以得到结论： 有关。
5．如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。
（1）实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小；
（2）上述实验中：
①甲、乙图中让不同质量的两个小球A和B（mA②甲、乙探究的是动能与 的关系，得出的结论是： ；
③为了探究物体的动能大小与速度的关系，应选择 两个图进行比较，可以得到：质量相同时，物体速度越大，动能 ；
④物理研究方法有许多，本实验运用了其中两种研究方法：一是 法；二是 法。
6．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中，。
（1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的 能转化为动能。其动能大小是通过 来反映的；
（2）小木块最终会停下来是因为受到 力的作用。
（3）分析比较甲和乙两组实验可知，物体质量相同时，速度越大，动能越 。
（4）分析比较 两组实验可知物体的动能与质量的关系。
（5）如果水平面光滑，则 （选填“能”或“不能”）完成本实验。
考点03 重力势能
1．如图所示，小华在玩“套圈”游戏，出手后（不计空气阻力），下列关于“套圈”说法正确的是（ ）
A．由a到c的过程中，小华对套圈做功了
B．由a到b的过程中，动能逐渐增大
C．在b到c过程中，机械能逐渐变小
D．由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小
2．如图所示，我国歼20飞机在加速向上飞行的过程中（ ）
A．动能增加，但机械能不变
B．动能不变，重力势能增加
C．动能和重力势能均在增加
D．动能增加，重力势能不变
3．济莱高速铁路，简称“济莱高铁”，是山东省济南市境内一条连接历城区和钢城区的高速铁路，于2022年12月30日开通运营。假设该列车正在平直路段上加速行驶，对此过程中列车机械能的描述，下列说法正确的是（ ）
A．动能增大B．重力势能增大
C．动能减小D．重力势能减小
4．小明和同学一起荡秋千。下列说法正确的是（ ）
A．通过最低点时的动能不变B．下降过程中的动能变小
C．到达最高点的重力势能为零D．上升过程中的重力势能增大
5．高空跳伞运动，以它自身的惊险性和挑战性，被世人誉为“勇敢者的运动”。如图所示，一名跳伞运动员在空中匀速直线下降。关于运动员，下列说法正确的是（ ）
A．动能减小，重力势能不变B．动能不变，重力势能增大
C．动能增大，重力势能减小D．动能不变，重力势能减小
6．如图所示，我国自主研制的全球首艘智能型无人系统母船——“珠海云”科考船下水，所有在江水中航行的船只都有自己的航道，因为流速越大的地方，压强越 ；滑翔翼无人机匀速返回母船甲板时，滑翔翼无人机的重力势能会 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
7．2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。假设返回舱在距离地面1m时启动反推发动机，速度降至0时恰好落在地面上，则在这个过程中，返回舱的重力势能 （选填“增大”“减小”或“不变”）了。
考点04 探究影响重力势能的因素
1．（1）如图1所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个形状和体积相同的实心的小球A、B、C，已知ρA＝ρC＞ρB，A球和B球离沙地高度相同。现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示。根据A、B、C三个小球在沙地中下陷的深度可以判断出释放前 球的重力势能最大；球在空中下落时减少的重力势能主要转化为 能，比较A、B两球下落情况可得出结论，物体所处的高度相同时， 越大，物体的重力势能越大；
（2）取两只粗细不同，瓶嘴大小相同的塑料瓶去底，在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，图2向两瓶中装入等质量的水，如图2所示，可以看到，细塑料瓶橡皮膜凸起得更大一些。结果表明，等质量的水对底部的压强 （选填“相同”或“不同”），液体压强的大小与液体质量 （选填“有关”或“无关”），跟液体的深度有关，深度越大，压强越 。
2．如图所示小明在探究“物体的动能、重力势能大小跟哪些因素有关”的实验中：
（1）如图甲所示，小明利用斜面、钢球、木块等器材进行实验，该实验中物体的动能是指 （选填“钢球”或“木块”）的动能：实验中通过观察 来反映物体动能的大小；
（2）由甲图可以得出的结论是：在物体质量一定时， 越大，物体的动能越大；
（3）甲图实验中，若水平面绝对光滑，则 （选填“能”或“不能”）完成实验；
（4）甲图实验中，小球从被释放到最终停下来的过程中，机械能 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）如图乙所示，有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C，球A、C离沙地高度相同.现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图乙中虚线球所示.比较球A、C可得出重力势能大小与 的关系；比较球A、B可得出重力势能大小与 的关系。
3．如图所示是“探究影响重力势能大小因素”的实验，装置：由沙子，铁块，铁钉组成（mA＝mC＜mB，hA＝hB＜hC），下面是猜想：
猜想一：重力势能大小与物体质量有关
猜想二：重力势能大小与物体所处高度有关
猜想三：重力势能大小与物体密度有关
（1）物体重力势能大小通过 反映；
（2）验证猜想二可选择 两幅图，得出的结论是 ；
（3）实验室还提供了与A，C质量相同的铜块和铝块：通过实验得出的结论是 。
4．某同学在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”时；选用下列实验器材；一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个铝块、和（）。他做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个铝块由空中静止释放撞击铁钉、铁钉进入泡沫深度如图所示。
（1）在这个实验中，铝块在下落的过程中，它的 能转化为动能，可以通过观察 来比较铝块重力势能的大小，此过程用到的物理方法是 ；
（2）比较 两次实验的情况，说明铝块高度相同时，质量越大，铝块的重力势能越大。比较a、b两次实验可得到的结论是 ；
（3）铝块落在铁钉上不能立即停下，是因为铝块具有 。
5．如图所示是“探究重力势能大小影响因素”的实验。实验器材有体积较大的容器、A的质量比B的质量小的实心铁块、小方桌、橡皮泥、海绵、泡沫。

（1）实验中要根据小桌陷入的深度判断重力势能大小，以上器材中最好选择 （选填“橡皮泥”“海绵”或“泡沫”）进行实验；
（2）实验中结论可以用来解释“高空抛物”的危害是 两次实验。
考点05 弹性势能
1．如图所示，某人用大小相同的力作用在同样的弹簧上，观察比较图a、图b可知，此时弹簧a、b的弹性势能是哪个大？（ ）
A．a大B．b大C．一样大D．无法确定
2．下列物体中，既具有动能又具有势能的是（ ）
A．腾空而起的火箭B．被拉开的弹弓
C．悬挂在天花板上的吊扇D．在水平路面上高速行驶的汽车
3．运动员在射箭比赛时总把弓拉得很弯，其主要目的是（ ）
A．增大箭的重力势能B．使箭能沿直线运动
C．增大箭的弹性势能D．增大弓的弹性势能
4．下列物体既有动能又有势能的是（ ）
A．在平直公路上行驶的汽车B．被压缩的弹簧
C．高山上静止的大石D．C919飞机在飞行
5．下列具有弹性势能的是（ ）
A．匀速行驶的汽车B．射出去的箭
C．被拉弯的弓D．树上掉落的苹果
6．物体由于发生 而具有的能量叫做弹性势能，重力势能和弹性势能统称为势能。
7．如图所示，光滑斜面PM与水平面MN平滑连接，弹簧左端固定。小物块在斜面上从P点由静止滑向M点的过程中，动能 ，机械能 ；小物块压缩弹簧的过程中，弹簧的弹性势能 （均选填“变大”，“变小”或“不变”）。
考点06 探究影响弹性势能的因素
1．同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧（如图甲所示）。小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏，结果发现小军的笔弹得高一些，小文分析：笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？小文提出如下猜想。
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；
猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关。
（1）为验证猜想一，他设计了如图乙、丙所示实验，实验时将同一弹簧压缩 （选填“相同”或“不同”）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较 ，从而比较弹性势能的大小；
（2）为验证猜想二，需选用 的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩 （选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若 ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
（3）若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
2．同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧（如图所示）。小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏。结果发现小军的笔弹得高一些，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？
小文猜想：
①弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关；
②弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关。
小文利用两个材料和外形都完全相同的弹簧A和B、一个小钢球、一个轻木块，在同一水平面上进行了如图所示的实验。
（1）此实验是为了验证猜想 （选填“①”或“②”）；
（2）实验中弹性势能的大小是通过 来体现的。该实验主要运用的实验方法有 和 ；
（3）假若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
3．小萌同学利用甲图探究“物体的弹性势能的大小与弹性形变程度的关系”。将弹簧和金属球（球上有一直小孔）套在铁架台的金属杆AB（足够长）上面，每次将小球压缩弹簧后松手。
（1）实验时每次将弹簧压缩 （填“相同”或“不同”）的长度，分析比较 （“小球第一次弹起的高度”、“小球最终静止时的高度”或“任意某一次的弹起高度”），从而比较弹簧的弹性势能大小；
（2）当压缩的弹簧x=5.00cm时，小球离开弹簧后继续向上运动，达到最高点H时，弹性势能全部转化为 能。小萌记录小球的高度随时间变化的情况如图乙所示。在整个过程中，小球在“t1”、“t2”、“t3”时刻的动能最大的是 时刻；
（3）请推理，表格中第5次实验小球上升的高度应为 cm。
4．小萌同学利用甲图探究“物体的弹性势能的大小与弹性形变程度的关系”。将弹簧和金属球（球上有一直小孔）套在铁架台的金属杆AB（足够长）上面，每次将小球压缩弹簧后松手。
（1）压缩的弹簧可以将小球向上弹起，说明发生 的物体具有弹性势能；
（2）小萌记录小球的高度随时间变化的情况如图乙所示。在整个过程中，小球在“t1”、“t2”、“t3”时刻的动能最大的是 时刻；
（3）下表中的数据是小萌同学的实验记录。分析数据后发现弹簧的弹性势能E与压缩量x 正比（选填“成”或“不成”），表格中第5次实验小球上升的高度应为 cm。
5．探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”，同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧压缩的长度、弹簧粗细、弹簧原长有关。实验器材有：弹簧若干、木块一个、刻度尺一把、一个长木板（一侧光滑一侧粗糙）。
（1）探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧压缩的长度是否有关”，将长木板水平放置（左侧光滑，右侧粗糙），取一根弹簧左端固定在墙上，三次用木块压缩弹簧然后释放，如图所示s1＜s2＜s3；
①实验中，弹簧弹性势能大小是通过 来间接反映的；
②分析信息可得结论： ；
③木板左侧光滑的目的是： ；
（2）在探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧原长是否有关”，选三根粗细相同、长度不同的弹簧，用木块将弹簧都压缩到同一位置M点释放，实验操作存在问题是： 。
6．在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细均相同）、小球（质量为m1）、木块和长刻度尺各一件，设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中，木块起始位置相同。最后得出以下实验记录表。
（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中弹性势能的大小可以通过木块移动的距离来体现，这种研究方法叫 ；
（2）为了探究猜想一，可选用实验次数1和2（或3和4）的数据进行比较分析，得出结论 ；
（3）为了探究猜想二，可选用实验次数 的数据进行比较分析，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
（4）在完成实验后，小明又找来一个质量为m2的小球（m1＞m2），用两小球在同一水平面上分别压缩同一根弹簧至相同位置后释放撞击同一木块，得到木块移动的距离分别为s1和s2，忽略小球自身摩擦和碰撞损失的能量对实验的影响。则s1和s2的大小关系为 。
1．（2023·江苏淮安·中考真题）如图所示，在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，使两辆相同的小车分别从不同高度由静止开始下滑，撞击静置于水平面上的木块。下列说法正确的是（ ）
A．图中两辆小车的重力势能大小相等
B．两种情况下，木块在水平面上移动的距离相等
C．木块被撞击后由静止变为运动，惯性增大
D．如果水平面光滑，木块被撞击后将做匀速直线运动
2．（2023·江苏镇江·中考真题）即将建成的镇江仑山湖抽水蓄能电站，在用电低谷时利用多余的电能，将山下的水抽往山上的水库实现“蓄能”；在用电高峰时释放山上的水来发电。该电站可以实现“蓄能”主要是将多余的电能转化为水的（ ）
A．重力势能B．内能C．动能D．化学能
3．（2023·四川雅安·中考真题）“神州十五号”载人飞船返回舱接近地面时，反推发动机点火，返回舱减速下降，安全降落在着陆预定区域。在此过程中返回舱（ ）
A．动能减小，重力势能减小，机械能不变
B．动能不变，重力势能减小，机械能减小
C．动能减小，重力势能增加，机械能不变
D．动能减小，重力势能减小，机械能减小
4．（2023·山东青岛·中考真题）摄影师利用无人机进行航拍， 在无人机匀速上升的过程中，下列分析正确的是（ ）
A．无人机的动能变大B．无人机的重力势能不变
C．无人机的机械能不变D．无人机的机械能变大
5．（2023·江苏泰州·中考真题）如图所示，小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，小明的（ ）

A．重力势能减小，机械能减小B．动能不变，机械能不变
C．重力势能减小，动能增大D．重力势能不变，机械能减小
6．（2023·四川德阳·中考真题）第31届世界大学生夏季运动会将在成都隆重举行。运动会将设体操比赛，体操比赛中的自由体操运动员空中翻滚非常精彩。关于翻滚过程中体操运动员的动能与重力势能的变化正确的是（ ）
A．体操运动员上升过程中动能增大，重力势能增大
B．体操运动员下降过程中动能增大，重力势能增大
C．体操运动员上升过程中动能减小，重力势能增大
D．体操运动员下降到最低点时重力势能最大
7．（2023·吉林长春·中考真题）2023年5月8日，中国选手全红婵以五跳两满分的成绩，夺得跳水世界杯第二站比赛的冠军。全红婵在空中加速下落过程中（ ）
A．动能不变B．动能变大
C．重力势能变大D．机械能变大
8．（2023·福建·中考真题）东南海域水质的改善，给了中华白海豚一个温馨的家。如图所示，下列说法正确的是（ ）

A．海豚跃出海面减速上升过程，动能不变
B．海豚跃起到最高点时，重力势能最大
C．海豚从高处落回海面过程，重力势能不变
D．海豚在海面下加速下潜过程，动能变小
9．（2023·辽宁大连·中考真题）苏轼在《江城子·密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了作者强国抗敌的心愿。对词中提到的弯弓射箭现象，下列分析正确的是（ ）
A．用力将弓拉弯，说明力可以改变物体的形状B．弓被拉得越弯，弓所具有的弹性势能越大
C．飞出去的箭速度越大，惯性越大D．离弦的箭受到重力、弹力和空气阻力
10．（2023·山东菏泽·中考真题）2023年5月20日，“深海勇士号”载人潜水器深入南海西北陆坡一号沉船处开展考古调查。载人潜水器某阶段匀速下潜过程中动能 ，机械能 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
11．（2023·黑龙江哈尔滨·中考真题）航天员桂海潮乘坐神舟十六号飞船，升空过程中感觉“坐飞船真爽”，此过程中他的质量 ，重力势能 。（以上两空均选填“变大”“不变”或“变小”）
12．（2023·辽宁盘锦·中考真题）小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象：①车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；②车在滑行时，地面越光滑滑行的距离越远。
（1）根据现象①，小萌做了如图甲的探究实验：让小车从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的物块，观察物块被撞后移动的距离。以下、两种操作，你认为正确的是 （填写字母）；
A．用质量相同的小车从斜面的不同高度自由滑下
B．用质量不同的小车从斜面的相同高度自由滑下
（2）在图甲中画出小车在斜面上所受重力的示意图。
（3）由实验可以得出的结论是：动能大小与 有关；
（4）物块被撞击后在做减速运动的过程中，其所受摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变” ）；
（5）根据现象②，小萌又做了如图乙的探究实验：让小车从斜面的相同位置由静止滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板三种平面上滑行的距离。分析图乙可知：阻力越小，小车速度减小的越 。在滑行的整个过程中，小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分别为和，则 （选填“”、“ ”或“” ）。
13．（2023·山东威海·中考真题）小明探究重力势能大小与物体质量和高度的关系，实验装置如图甲所示。

（1）将铁球从斜面由静止释放后到压缩弹簧，记录铁球速度减为0时弹簧的长度，整个过程涉及的能量转化情况为 ；铁球重力势能的大小可以用被压缩后弹簧的长度来反映，长度越长，则说明铁球的重力势能越 （选填“大”或“小”）。
（2）将同一铁球先后从同一斜面的不同高度（）处由静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为（），则你能得出的结论是 。
（3）若要探究重力势能大小与物体质量的关系，请简要写出你的设计思路： 。
（4）结合本实验和所学知识，分析图乙所示的水坝，发电机安装在 位置较为合理（选填“C”或“D”）；你认为适合建造大型水力发电站的地方应该具备哪些条件： 。
1．（新考法）阅读短文，回答下列问题。
汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷收器等部分组成。
汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。
（1）当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害。这时人和车具有的 能也急剧变化；
（2）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是丙图中的 ；
（4）如图丁，已知轴半径r为3cm，轮半径R为9cm，此时轮轴恰好平衡，则卷收器中弹簧作用在轮上B点的作用力大小应为 N。
2．（新素材）如题图甲所示为明代宋应星《天工开物》中描述的龙骨水车，它由水槽、刮板、木链、木齿轮、脚踏等组成，其中脚踏部分的结构如图乙所示。水车安放在河边，下端水槽和刮板直伸水中，另一端的木齿轮固定于堤岸的木架上，用时踩动脚踏部分使木齿轮转动，通过木链带动槽内板叶刮水上行，倾灌于地势较高的田地。
（1）龙骨水车脚踏部分相当于简单机械中的 ，刮水上行时水的 能增大；
（2）刮板的面积越大，水车旋转一周提升的水就越多，对水所做的功越 ，当工人踩动脚踏的速度加快时，提升水的功率会变 ；
（3）若工人踩动龙骨水车旋转一周可将0.025m3的水提升到4m高的田地中，所用时间为60s，工人做功的总功率为40W，则该过程中工人做的总功为 J，机械效率为 %（保留整数，取10N/kg）。实验次数
弹簧压缩量x（cm）
上升的高度h（cm）
1
1.00
1.50
2
2.00
6.00
3
3.00
13.50
4
4.00
24.00
5
5.00
实验次数
弹簧压缩量x（cm）
上升的高度h（cm）
1
1.00
1.50
2
2.00
6.00
3
3.00
13.50
4
4.00
24.00
5
5.00
实验次数
使用的弹簧
弹簧被压缩的长度
木块移动的距离
1
弹簧A
4
8
2
弹簧A
7
12
3
弹簧B
4
5
4
弹簧B
7
9