物理八年级下册7.1 力示范课ppt课件

这是一份物理八年级下册7.1 力示范课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了形状改变，力的三要素，磁铁也受到了力，力的相互作用，施力物体，作用力，受力物体，反作用力，A物体，B物体等内容，欢迎下载使用。
· 力的作用效果
· 力的三要素和力的示意图
· 力的作用是相互的
认识什么是力和力的作用效果；知道力的三要素，并且会画力的示意图
通过实验寻找证据，归纳总结出一般性的规律
1.通过实验，体验物体间力的作用是相互的；2.通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢，可以改变物体的形状
利用科学史料，培养自己的科学态度与责任感
押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河。比赛中，两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布袋互拉，以决胜负。
什么是力？它又是如何作用的呢？
人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。
我们可以从日常生活中的一些活动，来认识力。
认真观察图中所示的各种现象，谈谈你对力的认识
力是物体对物体的作用。
在物理学中，力用符号母F 表示。
单位：牛顿，简称牛，符号N
产生力的条件：①至少要有两个物体； ②物体间要有相互作用。
不接触的物体间，也会有力的作用吗？
不直接接触的物体间也会有力的作用！
甲、用力捏橡皮泥；乙、用力拉伸弹簧。观察橡皮泥和弹簧的变化。
变化：力可以使橡皮泥凹陷、 力可以使弹簧伸长
1. 力可以改变物体的形状
形变包括形状和体积的改变
2.力可以改变物体的运动状态
观察下图，分析足球受到哪些力的作用，产生了什 么样的作用效果。
踢、顶、接的动作改变了球的运动状态
在踢、顶、接球的过程中，球的运动方向和快慢发生了变化。
力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状。
1、力可以改变物体的运动状态
力可以使物体伸长、缩短、弯曲、扭曲。
力可以使物体由动到静，由静到动；由快到慢，由慢到快；运动方向改变。
2、力可以改变物体的形状
除了力的大小方向，还有什么因素能影响力的作用效果呢？
将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，他们会影响力的作用效果。
如何简单方便的表示力呢？
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动。
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
人推墙，墙受力，但人后退，说明人受到向后的力。
1.物体间力的作用是相互的。
2.施力物体和受力物体总是成对出现的。
3.物体间的相互作用力同时产生、同时消失，没有先后之分。
划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．
利用了物体间力的作用是相互的。
不接触的物体间，也有力的作用
物体间力的作用是相互的
施力物体与受力物体是相互的
施力物体与受力物体是成对出现的
力可以改变物体的运动状态
力的三要素和力的示意图
力的三要素：大小、方向、作用点
力的示意图：用一条带箭头的线段表示力
1、手击排球时，施力物体是 ，受力物体是 ，手也感到痛，这是因为 。
2、如图所示，用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？（ ）
A、水 B、 浆 C、人 D、船
3、俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看 （ ）
A 石头对鸡蛋的作用力更大
B 先有石头对鸡蛋的作用力
C 鸡蛋对石头没有作用力
D 石头和鸡蛋同时有等大的相互作用力
4.下列关于力的说法中，正确的是（　　）A．没有物体也可能有力的作用B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用C．发生力的作用时必定可以找到此力的施力物体和受力物体D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动。
5.运动员踢球时，球受到的力是由 施加的，这时 也受到球的作用力。
6.下列力的作用效果分别是什么？守门运动员接住足球（ ） 手压弹簧，弹簧变弯（ ）