期中培优卷03-【好题汇编】备战2023-2024学年六年级语文下学期期中真题分类汇编（上海专用）（原卷版）

这是一份期中培优卷03-【好题汇编】备战2023-2024学年六年级语文下学期期中真题分类汇编（上海专用）（原卷版），共6页。
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
考生注意：
1.本场考试时间90分钟，试卷共 6 页，满分 100 分。
2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。
4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古诗文（27分）
默写与运用。（6分）
1．默写
（1）大漠沙如雪， 。（李贺《马诗》）
（2）春城无处不飞花， 。（（韩翃《寒食》）
（3）盈盈一水间， 。（古诗十九首《迢迢牵牛星》
（4） ，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）
（5）《石灰吟》中表达作者坚贞不屈精神和对高洁人格追求的诗句是： ， 。
（二）阅读下面短文，完成下面小题（4分）
阅读下面的古诗，完成问题。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
2．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 的特点。
3．对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
（三）阅读下面短文，完成下面小题（17分）
学弈 《孟子》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，此句为默写第5题 。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
4．本文的主要编者孟子的本名是 ，他是 学派的代表人物之一。
5．用现代汉语翻译下面的句子
虽与之俱学，弗若之矣。
6．下列对本文的理解错误的一项是（ ）
A．开头简介弈秋的身份表明了两个学弈者共同拥有优秀的师资。
B．结尾运用了设问强调了学习的效果与人的智力水平完全无关。
C．在其他客观条件相当的情况下，学习态度决定了学习的效果。
D．学习环境与内容等客观条件不是学习效果好坏的决定因素。
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”
（选自《世说新语·德行》）
7．下列选项与“华捉而掷去之”中“之”的意义与用法不同的一项是（ ）
A．下车引之B．知之者不如好之者
C．曲肱而枕之D．一年之计在于春
8．解释下列划线词。
（1）管宁、华歆共园中锄菜 共：
（2）又尝同席读书 尝：
（3）宁读如故 故：
9．如果你是管宁，你希望结交怎样的朋友？
二、现代文（24分）
（一）阅读下文，完成下面小题。（11分）
阅读下面文字，完成下面小题。
向着一棵树奔跑
①一棵树，特别是一棵普通的树，在平时是很难引起人们注意的，但就是有这样一棵普通的树，一直浮现在我年少的记忆里……
②我们村太小，没有初中，该上初中的孩子只能到外村上学，两村相距五里多地，那时还没有自行车，都是走着去，别的季节还好说，最难熬的是冬天。冬天天冷，而且昼短夜长，初中有早自习，六点半就得赶到学校，到了学校，天还不亮。那时候，对于农村的孩子来说，要想改变命运，上学是唯一的出路，所以尽管很苦，吃不饱，穿不暖，可我们没有一个叫苦的，更没有一个退学的。
③鸡叫头遍的时候，我就在母亲的催促声中昏昏沉沉地穿好衣服，洗过脸才清醒不少，然后接过母亲递过来的油馍或烤红薯，装进书包作为早饭，这时已有同学在门外高声叫喊，我走出家门，又一块儿去叫别的同学，要好的同学凑齐了五六个人，就有说有笑地向学校走去。
④那时的冬天格外冷，两村之间是麦地，寒风更是毫无遮挡地肆意刮着，像要把我们的脸皮刮掉似的，棉衣也挡不住寒风，走路也不暖和，所以我们出了村子，都不敢，也没心情说笑了，遇到顶风，我们就背着身子走，但这都解决不了根本问题。有一天，比我高一级的二毛哥突然指着前面说：“快看，前面有一棵树，不如我们比赛，看谁先跑到树跟前，这样就不冷了。”那时月亮还没有落，远处微蓝的天空下，高大的树冠显得非常突兀，但它的叶子都落了，只有粗壮的枝干旁逸斜出地挺立着，像几把钢叉捆着立在那里，呈现一团淡淡的黑影。我们几个人都同意了。于是，二毛让我们站成一排，他喊：“预备——跑！”我们就开始向着那棵树跑起来……
⑤虽然乡村土路坑坑洼洼，但我们目标明确，就是对着前面那棵树不停地跑。不一会儿，我就觉得身上暖和起来，离树也越来越近了，我们年纪相仿，速度也都差不多，所以有时你先，有时我先，你追我赶地向前跑着。那棵树在村子中间，跑到树前，离学校也就几十米的距离，我们放慢了脚步，走到教室，正好也没有出汗，身上还暖烘烘的，直到下课，身上也不觉得冷，这真得感谢那棵树。随后，我注意起了那棵树——一棵再普通不过的杨树，但在我的心中，它却是那样的美！
⑥在以后上初中的日子里，不管什么时候，我去时都是向着那棵树，或奔跑，或快走，那棵树就是我心中的目标。看着杨树的叶子从春芽到夏茂，从秋落到冬秃，一直到我考上高中。现在想想，虽然我离开了那所学校，但那棵树却一直深深地扎根在我的心里，使我做什么事，都先设定目标，然后向着目标奔跑。
⑦向着一棵树奔跑，即使不是冬天，也是有诗意温情的。生活中，有很多东西都富有诱惑力：成与败的算计，名与利的追逐，得与失的计较，沉与浮的悲欢，都会让人心越来越麻木，麻木到对一棵高大的树视而不见，甚至对整片森林熟视无睹。这样，即使他得到的再多，但丧失了朝着一棵树奔跑的能力，便会迷失快乐幸福的方向。
⑧浮士德看到美好的事物会喊：“你真美啊，请停一停！”爱生活，为美停留；有目标，努力奔跑。那棵树就在那里，我们看到美好的事物，可以朝着它奔跑而去，去追逐美好。无论你身处何境，只要坚持跑下去，就一定能跑到和煦温暖的春天……
10．文章中“我们村的孩子”上初中要克服哪些困难？
11．第⑤段中，“我”为什么觉得“它（杨树）却是那样的美”？
12．文章以“向着一棵树奔跑”为题目，有什么妙处？
13．请结合文章内容，说说你从中获得的启发。
（二）阅读下文，完成下面小题。（13分）
阅读《云南的古桥》，回答各题。
云南的古桥
①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。
②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌
③云南古桥不仅______________，而且类型多样，具有较高的价值。
④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。
⑤茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，一种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。
⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔二字排开，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有二座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行《中国占桥一拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。
⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为膝篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。据《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。
⑧此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。
⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。
⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。
14．请在选文第③段横线上补出恰当的语句，使该段总领下文。
15．选文第⑥段画线的句子使用了 和 说明方法。
16．请选出下列对选文理解和分析不正确的一项（ ）
A．早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。
B．茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。
C．第⑨段加点词“之一”用词准确，说明人类文化的物质载体有多种，桥梁只是其中的一种。
D．选文的说明对象是古桥。
17．阅读文章第⑨段，说一说古桥具有哪些价值？
三、综合运用（共9分）
世界读书日之际，学校发起“阅读伴我成长”主题活动，六年级同学开展了评《鲁滨逊漂流记》一书活动，请你根据要求完成下列活动任务。
18．任务一：作读书笔记
“星期五”是英国小说家 著名作品《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的仆人。
19．任务二：讲故事情节
请写出一个给你印象深刻的故事。
20．任务三：评人物形象
“鲁滨逊”是小说塑造的人物，请你简述喜欢他的理由。
四、写作（40分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。
请你选择生活中曾经历的一次尝试，以“难忘的一次尝试”为题写一篇文章。不少于500字。