初中物理沪科版九年级全册第二十章 能源、材料与社会第二节 能源的开发和利用课文配套ppt课件

这是一份初中物理沪科版九年级全册第二十章 能源、材料与社会第二节 能源的开发和利用课文配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了机械能，化学反应，核反应，原子核结构，导学设计，重力势，不可能，方向性，长期提供，可以再生等内容，欢迎下载使用。
学点1　多种形式的能量及其转化
阅读教材P193第2～3自然段和P194第2自然段，完成下列填空：问　题：能的形式多种多样，有________、______、______、化学能、核能等，其中化学能是由于__________而产生的能量；核能是由于________，物质的______________发生变化而释放的能量。
阅读教材P196第2自然段，完成下列填空：问　题：能量守恒定律：能量既不会_____，也不会_____，它只会从一种形式______为其他形式，或者从一个物体______到其他物体，而能的总量保持______。
问　题：如图20－1－2所示，小球摆动时，动能和势能不断地相互转化。当小球到达最高处时______能最大；随着小球的下降，______能逐渐减小，___能逐渐增大，______能转化为____能；当小球下降到最低点时，______能最小，___能则最大。小球在摆动过程中会慢慢停下来，说明小球的机械能在______(选填“增大”“减小”或“守恒”)，这是因为小球在摆动过程中与空气摩擦，机械能转化为内能，若将这部分内能计算进去，总的能量______(选填“守恒”或“不守恒”)。但是，这部分内能________(选填“可能”或“不可能”)再自动转化为机械能，这说明能量的转移和转化是有________的。
学点2　可再生能源与不可再生能源
阅读教材P198第1自然段，完成下列填空：问　题：可以____________或____________的能源叫做可再生能源，例如___________、________、________等；____________________________叫做不可再生能源，例如______、______、________和______等。
一旦消耗就很难再生的能源
阅读教材P200～P203，完成下列填空：问题1：太阳能的优点是_______________、____________。目前，人们利用太阳能主要有将太阳能转化为______和______两种方式。
问题2：核能的开发和利用主要有两种方式，即分别利用核裂变和核聚变释放的能量。如图20－1－3所示，图甲表示__________(选填“核裂变”或“核聚变”)的过程，它是____________________________________的一种核反应，主要应用有____________________等；图乙表示________ (选填“核裂变”或“核聚变”)的过程，它是__________ __________________________的一种核反应，主要应用有________等。
较重的原子核裂变为较轻的原子核
类型一　能量的转移与转化
例2　下列说法不正确的是 (　　)A．能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本规律之一B．一切与热现象有关的宏观过程都是有方向的C．实际过程中，能量经转化后，可利用的能量只会减少，不会增加D．发电机把机械能转化为电能，电动机又可以把电能转化为机械能。因此，自然界中所有的能量转化都是可逆的
类型三　自然界的能源
例3　太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库。太阳能属于________(选填“一次”或“二次”)能源。太阳能是在太阳内部氢原子核发生________释放出的能。
例4　我国南海海底蕴藏着大量的“可燃冰”，它是天然气和水在低温高压下形成的固态物质，因外形晶莹剔透，酷似冰块却能燃烧而得名，是一种燃烧值高、清洁无污染的新型能源。下列说法正确的是 (　　)A．可燃冰是可再生能源B．可燃冰的能量来自亿万年前的太阳能C．可燃冰是核聚变反应生成的D．可燃冰燃烧时核能转化为内能
知识点1　能量的转移与转化
1．如图20－1－5所示的国产“和谐号”动车进站前的减速过程分两个阶段进行：第一阶段采用“再生刹车”技术，这期间关闭动力，列车依靠惯性前行并带动发电机发电，速度从250 km/h减至90 km/h；第二阶段采用传统的“机械刹车”，速度从90 km/h不断减小直至停下来。国产“和谐号”动车在进站前减速的整个过程中，发生的能量转化情况主要是 (　　)
知识点2　能量守恒定律
知识点3　自然界的能源
4．最近，国家出台了许多有关新能源开发与利用的政策，以保护环境，促进人类的可持续发展。下列各组能源中，均为不可再生能源的是 (　　)A．煤、石油、天然气B．太阳能、地热能、风能C．核能、潮汐能、风能D．核能、水能、太阳能