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2022-2023学年江苏省徐州市沛县苏教版二年级下册期末测试数学试卷
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这是一份2022-2023学年江苏省徐州市沛县苏教版二年级下册期末测试数学试卷，共10页。试卷主要包含了计算，填空，选择题，认真操作等内容，欢迎下载使用。
1. 口算。
54＋23＝ 64－42＝ 37＋23＝ 160－90＝
38＋46＝ 71－25＝ 85－77＝ 500＋700＝
76－58＝ 130－90＝ 56÷8＝ 44＋26＝
【答案】77；22；60；70
84；46；8；1200
18；40；7；70
【解析】
2. 用竖式计算。（带☆号的要写出验算过程）
☆56＋374＝ ☆627﹣264＝ 900﹣462＝ 80÷9＝
【答案】430；363；438；8……8
【解析】
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数。
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
【详解】☆56＋374＝430 ☆627－264＝363
验算： 验算：
900－462＝438 80÷9＝8……8试卷源自 每日更新，不到1元，欢迎访问。
二、填空（每空1分，共32分）。
3. 在如图的方框中填上合适的数。
【答案】1000，1010，1000＜1010
【解析】
【分析】十个十个的数990后面是1000，再后面是1010，按数数的顺序，越往后数字越大，据此得出结论即可。
【详解】根据分析填数如下：
4. 5060是（ ）位数，是由5个（ ）、6个（ ）组成。
【答案】 ①. 四 ②. 千 ③. 十
【解析】
【分析】数一数，有几个数字就是几位数。千位上是几就有几个千，百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。据此解答。
【详解】5060是四位数，是由5个千、6个十组成。
5. 最小的三位数是（ ），再加上（ ）个百是1000。
【答案】 ①. 100 ②. 9
【解析】
【分析】最小的三位数的百位上的数字是1，十位和个位上的数字是0，则这个最小的三位数是100；用1000减去100即可求出再加上几个百就是1000。
【详解】1000－100＝900
则最小的三位数是100，再加上9个百是1000。
【点睛】本题考查整百、整千之间的减法，明确其计算方法是解题的关键。
6. 在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
5厘米（ ）7毫米 34毫米（ ）9厘米 1米（ ）100厘米
60毫米（ ）6厘米 8分米（ ）90厘米 3分米（ ）23毫米
【答案】 ①. ﹥ ②. ﹤ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ﹤ ⑥. ﹥
【解析】
【分析】略
【详解】略
7. 小红按照“□△〇△□△〇△□△〇△……”的规律画了一些图形，这些图形中，第30个是（ ）（填“□”、“△”或“〇”）。
【答案】△
【解析】
【分析】每4个图形一组循环出现，把前30个图形4个一组可以分成7组，还剩两个，则第30个图形和第2个图形一样，据此得出结论即可。
【详解】30÷4＝7（组）……2（个）
则第30个图形和第2个一样是△，
故第30个是△。
8. 在括号里填上合适的单位。
小强绕学校操场走了一圈，一共走了200（ ） 小红做15道口算题用了2（ ）
《新华字典》厚度大约45（ ） 烧开一壶水用了10（ ）
【答案】 ①. 米##m ②. 分钟##分##min ③. 毫米##mm ④. 分钟##分##min
【解析】
【分析】根据生活经验，对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知，
一年级小朋友的身高大约是1米，所以计量小强绕学校操场走了一圈，用“米”作单位比较合适。
食指指甲盖的宽度大概是1厘米，1厘米＝10毫米，所以计量《新华字典》厚度用“毫米”作单位比较合适。
分针走一小格是1分钟，1分钟＝60秒，1分钟心跳大约80下，1分钟能写15遍名字，所以计量小红做15道口算题，烧开一壶水都用“分钟”作单位比较合适。
【详解】根据分析知：
小强绕学校操场走了一圈，一共走了200米
小红做15道口算题用了2分钟
《新华字典》厚度大约45毫米
烧开一壶水用了10分钟
9. 用0、0、1、9摆一个四位数。其中最小是（ ），读作（ ）；最接近2000的数是（ ）。
【答案】 ①. 1009 ②. 一千零九 ③. 1900
【解析】
【分析】最高位上的数字越小组成的四位数越小，但最高位上不能为0，即最高位千位上是1，其他数字从小到大依次放在百位、十位、个位上即可。读数时从最高位读起，千位是几读几千，连续的0只读一个，个位是几就读几；用0，0，1，9组成的四位数接近2000的是一千多的数，即1009，1090，1900，其中1900最接近2000，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
用0、0、1、9摆一个四位数。其中最小是1009，读作一千零九；最接近2000的数是1900。
10. 把10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚（ ）厘米，10000张大约厚（ ）米。
【答案】 ①. 1 ②. 1
【解析】
11. 在100米赛跑中，欢欢用了20秒，乐乐用了19秒，红红用了21秒。（ ）跑得最快。
【答案】乐乐
【解析】
【分析】比较三人100米赛跑所花的时间长短，时间花得越少，跑得越快。
【详解】19秒＜20秒＜21秒，乐乐花的时间最少，所以乐乐跑得最快。
【点睛】本题的关键是比较时间的长短，赛跑中，时间越短，跑得越快。
12. 按规律填数。
（1）585，595，605， （ ），（ ）。
（2）236，335，434，（ ），（ ）。
（3）991，605，994，600，997，595，（ ），（ ）。
【答案】（1） ①. 615 ②. 625
（2） ①. 533 ②. 632
（3） ①. 1000 ②. 590
【解析】
【分析】（1）数是逐渐变大的，用前面的一个数加10等于后面的数；
（2）通过观察百位上的数字是顺次变大的，即第一个数百位上的数字加1等于后面的数百位上的数字；十位上的数字不变，都是3，个位上的数字减1等于后面数个位上的数字；
（3）通过观察第一个数加3等于第三个数，第三个数加3等于第五个数……第二个数减5等于第四个数，第四个数减5等于第六个数……依此类推。
【小问1详解】
585＋10＝595
595＋10＝605
605＋10＝615
615＋10＝625
585，595，605，（615），（625）
【小问2详解】
236，335，434，（533），（632）
【小问3详解】
991＋3＝994
994＋3＝997
997＋3＝1000
605－5＝600
600－5＝595
595－5＝590
991，605，994，600，997，595，（1000），（590）
三、选择题。（每题2分，共12分）
13. 下面哪幅图中表示数与算盘上的不同？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此得出算盘上的数是640，分别写出选项中的数字，然后得出结论即可。
【详解】A．选项6个100，4个10，合起来是640，不符合题意；
B．选项百位是6，十位是4，表示的数是640，不符合题意；
C．选项6个100，4个1，表示的数是604，符合题意；
故答案为：C
14. 4□□＋2□□的和最大是（ ）。
A. 六百多B. 七百多C. 八百多
【答案】B
【解析】
【分析】要使两个数的和最大，需要知道两个数最大应该是多少，它们最大分别是499、299，将两个数相加即可求解。
【详解】499＋299＝798
4□□＋2□□的和最大是七百多。
故答案：B
15. 小红的左面是西，她的前面是什么方向？（ ）
A. 南B. 北C. 东
【答案】B
【解析】
【分析】根据“上北下南左西右东”的方位判断，基本方向就是东、南、西、北。东和西相对，南和北相对，小红的左面是西，则右面是东，前面是北，后面是南，据此解答。
【详解】小红的左面是西，她的前面是北。
故答案为：B
16. 三角尺上的直角和数学书封面上的直角相比，（ ）。
A. 一样大B. 数学书封面上的直角大C. 三角尺上的直角大
【答案】A
【解析】
【分析】1直角＝90°，不管是哪里的直角都是90°。
【详解】三角尺上的直角和数学书封面上的直角相比，一样大，因为直角都是90度；
故答案为：A
【点睛】1直角＝90°，1平角＝180°，1周角＝360°。
17. 要在墙上钉一枚钉子挂书包，（ ）长度的钉子比较合适。
A. 4毫米B. 4厘米C. 4分米
【答案】B
【解析】
【分析】根据对4毫米、4厘米、4分米实际有多长的认识，结合生活实际以及数值的大小，可知要在墙上钉一枚钉子挂书包，4厘米长的钉子比较合适。
【详解】由分析得：要在墙上钉一枚钉子挂书包，4厘米长的钉子比较合适。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18. 有20个气球，平均分给6个小朋友，下面竖式中18表示（ ）。
A. 一共18个气球B. 还剩18个气球C. 已经分掉18个气球
【答案】C
【解析】
【分析】20÷6＝3（个）……2（个），表示20个气球，平均分给6个小朋友，平均每人分到3个，还剩下2个；
3×6＝18（个），18就表示6个小朋友已经分掉18个气球；据此选择。
详解】由题意得：
有20个气球，平均分给6个小朋友，下面竖式中的18表示已经分掉18个气球。
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是有余数除法的计算，关键理解有余数除法意义。
四、认真操作（共7分）。
19. 请写出第一个钟面表示时刻，根据时间将第二、三个钟面补充完整，然后写出每个钟面上时针和分针所组成的角是什么角。
____：____ 4：30 9：00
（ ）角 （ ）角 （ ）角
【答案】6；55
钝；锐；直
画图见详解
【解析】
【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。
时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。
用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。
【详解】
20. 画一条比5厘米多10毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】10毫米＝1厘米，5＋1＝6（厘米）；
故，画一条比5厘米多10毫米的线段，就是画6厘米的线段；据此画线。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是画指定长度的线段，关键是熟悉单位的换算及计算。
四、解决问题。（每题5分，共25分）
21. 王大爷养了324只鹅，鸡比鹅少125只。鸡和鹅一共多少只？
【答案】523只
【解析】
【分析】先用鹅的数量减去125只，计算出鸡的数量，再把鸡的数量和鹅的数量加起来，即可算出鸡和鹅的总数量。
【详解】324－125＋324
＝199＋324
＝523（只）
答：鸡和鹅一共523只。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数加减法混合运算，关键是计算出鸡的数量。
22. 有25个西瓜，每筐装9个，能装满几筐？
【答案】2筐
23. 博物馆上午9时开馆，到10时馆里有347人参观，10～12时有195人离开，74人进馆。到12时，博物馆里有多少人？
【答案】226人
【解析】
【分析】用“进馆参观的347人减去离馆的195人”所得到的结果，再加上“进馆的74人”列出算式，计算出结果即可。
【详解】347－195＝152（人）
152＋74＝226（人）
答：到12时，博物馆有226人。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数的加减混合运算。
24.
上午一共卖出76箱，还剩多少箱？
【答案】46箱
【解析】
【分析】用苹果的数量加上梨的数量，求出一共有多少箱水果，再减去上午卖出的数量，即可求出还剩多少箱。
【详解】54＋68－76＝46（箱）
答：还剩46箱。
【点睛】本题主要考查了千以内加减法的实际应用，先求出一共有多少箱水果是解答本题的关键。
25. 小华和小芳玩“石头、剪刀、布”的游戏。小华记录过程如表：
（1）他们一共玩了（ ）次。
（2）根据小华的记录结果想一想，小芳赢（ ）次，输（ ）次，平（ ）次。
（3）这轮游戏（ ）赢了。（填“小华”或“小芳”）
【答案】（1）30 （2） ①. 9 ②. 13 ③. 8
（3）小华
【解析】
【分析】（1）根据小华的记录赢的次数是13，输的次数是9，平的次数是8，根据赢的次数＋输的次数＋平的次数＝玩的总次数得出结论即可。
（2）根据小华的记录可知。小华赢的次数＝小芳输的次数，小华输的次数＝小芳赢的次数，小华平的次数＝小芳平的次数，据此得出结论即可。
（3）根据赢的次数多的人赢得出结论即可。
【小问1详解】
13＋9＋8
＝22＋8
＝30（次）
故他们一共玩了30次。
【小问2详解】
根据小华的记录知，小芳赢9次，输13次，平8次。
【小问3详解】
13＞9
故这轮游戏小华赢了。赢
正正
输
正
平
正
1. 口算。
54＋23＝ 64－42＝ 37＋23＝ 160－90＝
38＋46＝ 71－25＝ 85－77＝ 500＋700＝
76－58＝ 130－90＝ 56÷8＝ 44＋26＝
【答案】77；22；60；70
84；46；8；1200
18；40；7；70
【解析】
2. 用竖式计算。（带☆号的要写出验算过程）
☆56＋374＝ ☆627﹣264＝ 900﹣462＝ 80÷9＝
【答案】430；363；438；8……8
【解析】
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数。
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
【详解】☆56＋374＝430 ☆627－264＝363
验算： 验算：
900－462＝438 80÷9＝8……8试卷源自 每日更新，不到1元，欢迎访问。
二、填空（每空1分，共32分）。
3. 在如图的方框中填上合适的数。
【答案】1000，1010，1000＜1010
【解析】
【分析】十个十个的数990后面是1000，再后面是1010，按数数的顺序，越往后数字越大，据此得出结论即可。
【详解】根据分析填数如下：
4. 5060是（ ）位数，是由5个（ ）、6个（ ）组成。
【答案】 ①. 四 ②. 千 ③. 十
【解析】
【分析】数一数，有几个数字就是几位数。千位上是几就有几个千，百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。据此解答。
【详解】5060是四位数，是由5个千、6个十组成。
5. 最小的三位数是（ ），再加上（ ）个百是1000。
【答案】 ①. 100 ②. 9
【解析】
【分析】最小的三位数的百位上的数字是1，十位和个位上的数字是0，则这个最小的三位数是100；用1000减去100即可求出再加上几个百就是1000。
【详解】1000－100＝900
则最小的三位数是100，再加上9个百是1000。
【点睛】本题考查整百、整千之间的减法，明确其计算方法是解题的关键。
6. 在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
5厘米（ ）7毫米 34毫米（ ）9厘米 1米（ ）100厘米
60毫米（ ）6厘米 8分米（ ）90厘米 3分米（ ）23毫米
【答案】 ①. ﹥ ②. ﹤ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ﹤ ⑥. ﹥
【解析】
【分析】略
【详解】略
7. 小红按照“□△〇△□△〇△□△〇△……”的规律画了一些图形，这些图形中，第30个是（ ）（填“□”、“△”或“〇”）。
【答案】△
【解析】
【分析】每4个图形一组循环出现，把前30个图形4个一组可以分成7组，还剩两个，则第30个图形和第2个图形一样，据此得出结论即可。
【详解】30÷4＝7（组）……2（个）
则第30个图形和第2个一样是△，
故第30个是△。
8. 在括号里填上合适的单位。
小强绕学校操场走了一圈，一共走了200（ ） 小红做15道口算题用了2（ ）
《新华字典》厚度大约45（ ） 烧开一壶水用了10（ ）
【答案】 ①. 米##m ②. 分钟##分##min ③. 毫米##mm ④. 分钟##分##min
【解析】
【分析】根据生活经验，对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知，
一年级小朋友的身高大约是1米，所以计量小强绕学校操场走了一圈，用“米”作单位比较合适。
食指指甲盖的宽度大概是1厘米，1厘米＝10毫米，所以计量《新华字典》厚度用“毫米”作单位比较合适。
分针走一小格是1分钟，1分钟＝60秒，1分钟心跳大约80下，1分钟能写15遍名字，所以计量小红做15道口算题，烧开一壶水都用“分钟”作单位比较合适。
【详解】根据分析知：
小强绕学校操场走了一圈，一共走了200米
小红做15道口算题用了2分钟
《新华字典》厚度大约45毫米
烧开一壶水用了10分钟
9. 用0、0、1、9摆一个四位数。其中最小是（ ），读作（ ）；最接近2000的数是（ ）。
【答案】 ①. 1009 ②. 一千零九 ③. 1900
【解析】
【分析】最高位上的数字越小组成的四位数越小，但最高位上不能为0，即最高位千位上是1，其他数字从小到大依次放在百位、十位、个位上即可。读数时从最高位读起，千位是几读几千，连续的0只读一个，个位是几就读几；用0，0，1，9组成的四位数接近2000的是一千多的数，即1009，1090，1900，其中1900最接近2000，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
用0、0、1、9摆一个四位数。其中最小是1009，读作一千零九；最接近2000的数是1900。
10. 把10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚（ ）厘米，10000张大约厚（ ）米。
【答案】 ①. 1 ②. 1
【解析】
11. 在100米赛跑中，欢欢用了20秒，乐乐用了19秒，红红用了21秒。（ ）跑得最快。
【答案】乐乐
【解析】
【分析】比较三人100米赛跑所花的时间长短，时间花得越少，跑得越快。
【详解】19秒＜20秒＜21秒，乐乐花的时间最少，所以乐乐跑得最快。
【点睛】本题的关键是比较时间的长短，赛跑中，时间越短，跑得越快。
12. 按规律填数。
（1）585，595，605， （ ），（ ）。
（2）236，335，434，（ ），（ ）。
（3）991，605，994，600，997，595，（ ），（ ）。
【答案】（1） ①. 615 ②. 625
（2） ①. 533 ②. 632
（3） ①. 1000 ②. 590
【解析】
【分析】（1）数是逐渐变大的，用前面的一个数加10等于后面的数；
（2）通过观察百位上的数字是顺次变大的，即第一个数百位上的数字加1等于后面的数百位上的数字；十位上的数字不变，都是3，个位上的数字减1等于后面数个位上的数字；
（3）通过观察第一个数加3等于第三个数，第三个数加3等于第五个数……第二个数减5等于第四个数，第四个数减5等于第六个数……依此类推。
【小问1详解】
585＋10＝595
595＋10＝605
605＋10＝615
615＋10＝625
585，595，605，（615），（625）
【小问2详解】
236，335，434，（533），（632）
【小问3详解】
991＋3＝994
994＋3＝997
997＋3＝1000
605－5＝600
600－5＝595
595－5＝590
991，605，994，600，997，595，（1000），（590）
三、选择题。（每题2分，共12分）
13. 下面哪幅图中表示数与算盘上的不同？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此得出算盘上的数是640，分别写出选项中的数字，然后得出结论即可。
【详解】A．选项6个100，4个10，合起来是640，不符合题意；
B．选项百位是6，十位是4，表示的数是640，不符合题意；
C．选项6个100，4个1，表示的数是604，符合题意；
故答案为：C
14. 4□□＋2□□的和最大是（ ）。
A. 六百多B. 七百多C. 八百多
【答案】B
【解析】
【分析】要使两个数的和最大，需要知道两个数最大应该是多少，它们最大分别是499、299，将两个数相加即可求解。
【详解】499＋299＝798
4□□＋2□□的和最大是七百多。
故答案：B
15. 小红的左面是西，她的前面是什么方向？（ ）
A. 南B. 北C. 东
【答案】B
【解析】
【分析】根据“上北下南左西右东”的方位判断，基本方向就是东、南、西、北。东和西相对，南和北相对，小红的左面是西，则右面是东，前面是北，后面是南，据此解答。
【详解】小红的左面是西，她的前面是北。
故答案为：B
16. 三角尺上的直角和数学书封面上的直角相比，（ ）。
A. 一样大B. 数学书封面上的直角大C. 三角尺上的直角大
【答案】A
【解析】
【分析】1直角＝90°，不管是哪里的直角都是90°。
【详解】三角尺上的直角和数学书封面上的直角相比，一样大，因为直角都是90度；
故答案为：A
【点睛】1直角＝90°，1平角＝180°，1周角＝360°。
17. 要在墙上钉一枚钉子挂书包，（ ）长度的钉子比较合适。
A. 4毫米B. 4厘米C. 4分米
【答案】B
【解析】
【分析】根据对4毫米、4厘米、4分米实际有多长的认识，结合生活实际以及数值的大小，可知要在墙上钉一枚钉子挂书包，4厘米长的钉子比较合适。
【详解】由分析得：要在墙上钉一枚钉子挂书包，4厘米长的钉子比较合适。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18. 有20个气球，平均分给6个小朋友，下面竖式中18表示（ ）。
A. 一共18个气球B. 还剩18个气球C. 已经分掉18个气球
【答案】C
【解析】
【分析】20÷6＝3（个）……2（个），表示20个气球，平均分给6个小朋友，平均每人分到3个，还剩下2个；
3×6＝18（个），18就表示6个小朋友已经分掉18个气球；据此选择。
详解】由题意得：
有20个气球，平均分给6个小朋友，下面竖式中的18表示已经分掉18个气球。
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是有余数除法的计算，关键理解有余数除法意义。
四、认真操作（共7分）。
19. 请写出第一个钟面表示时刻，根据时间将第二、三个钟面补充完整，然后写出每个钟面上时针和分针所组成的角是什么角。
____：____ 4：30 9：00
（ ）角 （ ）角 （ ）角
【答案】6；55
钝；锐；直
画图见详解
【解析】
【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。
时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。
用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。
【详解】
20. 画一条比5厘米多10毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】10毫米＝1厘米，5＋1＝6（厘米）；
故，画一条比5厘米多10毫米的线段，就是画6厘米的线段；据此画线。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是画指定长度的线段，关键是熟悉单位的换算及计算。
四、解决问题。（每题5分，共25分）
21. 王大爷养了324只鹅，鸡比鹅少125只。鸡和鹅一共多少只？
【答案】523只
【解析】
【分析】先用鹅的数量减去125只，计算出鸡的数量，再把鸡的数量和鹅的数量加起来，即可算出鸡和鹅的总数量。
【详解】324－125＋324
＝199＋324
＝523（只）
答：鸡和鹅一共523只。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数加减法混合运算，关键是计算出鸡的数量。
22. 有25个西瓜，每筐装9个，能装满几筐？
【答案】2筐
23. 博物馆上午9时开馆，到10时馆里有347人参观，10～12时有195人离开，74人进馆。到12时，博物馆里有多少人？
【答案】226人
【解析】
【分析】用“进馆参观的347人减去离馆的195人”所得到的结果，再加上“进馆的74人”列出算式，计算出结果即可。
【详解】347－195＝152（人）
152＋74＝226（人）
答：到12时，博物馆有226人。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数的加减混合运算。
24.
上午一共卖出76箱，还剩多少箱？
【答案】46箱
【解析】
【分析】用苹果的数量加上梨的数量，求出一共有多少箱水果，再减去上午卖出的数量，即可求出还剩多少箱。
【详解】54＋68－76＝46（箱）
答：还剩46箱。
【点睛】本题主要考查了千以内加减法的实际应用，先求出一共有多少箱水果是解答本题的关键。
25. 小华和小芳玩“石头、剪刀、布”的游戏。小华记录过程如表：
（1）他们一共玩了（ ）次。
（2）根据小华的记录结果想一想，小芳赢（ ）次，输（ ）次，平（ ）次。
（3）这轮游戏（ ）赢了。（填“小华”或“小芳”）
【答案】（1）30 （2） ①. 9 ②. 13 ③. 8
（3）小华
【解析】
【分析】（1）根据小华的记录赢的次数是13，输的次数是9，平的次数是8，根据赢的次数＋输的次数＋平的次数＝玩的总次数得出结论即可。
（2）根据小华的记录可知。小华赢的次数＝小芳输的次数，小华输的次数＝小芳赢的次数，小华平的次数＝小芳平的次数，据此得出结论即可。
（3）根据赢的次数多的人赢得出结论即可。
【小问1详解】
13＋9＋8
＝22＋8
＝30（次）
故他们一共玩了30次。
【小问2详解】
根据小华的记录知，小芳赢9次，输13次，平8次。
【小问3详解】
13＞9
故这轮游戏小华赢了。赢
正正
输
正
平
正
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