2024年浙江省科学中考模拟评估测试卷9

这是一份2024年浙江省科学中考模拟评估测试卷9，共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）罂粟开花结果后，其果汁可制成鸦片等毒品，我国法律规定严禁种植。下列说法错误的是（ ）
A．鸦片、吗啡和海洛因都是常见的毒品
B．鸦片等毒品具有很强的成瘾性，一旦吸食很难戒除
C．罂粟能开花结果，可判断它属于被子植物
D．罂粟开花结果的过程属于有性生殖，其果实由胚珠发育而成
2．（3分）从全球来看，今年强震已发生多次，我国共发生3级以上地震111次，最大地震是1月30日在新疆阿克苏地区沙雅县发生的6.1级地震。科学的避震方法在一定程度上可以降低人员伤亡。以下避震方法中你认为不合理的做法是（ ）
A．如果在室内(楼房)，可选择在坚实的家具下或小跨度卫生间、厨房等处躲藏
B．如果在室外，要躲在高大建筑附近、高架桥下
C．如果在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲在各自的课桌下。地震一停，迅速有序撤离
D．无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部
3．（3分）央视的“经典咏流传”让清代袁枚的励志小诗《苔》红遍大江南北，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。结合生物学的知识和方法，下列理解错误的是（ ）
A．“白日不到处”，反映出苔藓对环境的适应
B．诗中虽提“苔花”，但苔藓并没有真正的花，属于孢子植物
C．“苔花”也学“牡丹”开，比较得知两者均可开花结果繁殖后代
D．“苔花”虽微小似米，但一样拥有和牡丹那样的生命尽情绽放的机会
4．（3分）下列实验操作正确的是（ ）
A．量取10mL水 B．处理废弃固体药品
C．保存二氧化碳气体 D．添加酒精
5．（3分）青少年的视觉健康问题已成为社会需要重视的大问题。以下关于近视的说法，错误的是（ ）
A．近视的原因有眼球前后径过长
B．在行驶的汽车上看书易患近视
C．室外多运动和远眺有助于视力恢复
D．近视可以通过佩戴凸透镜加以矫正
6．（3分）下列生活中的做法，与理念不相符合的是（ ）
A．多吃粗粮；荤素搭配﹣﹣均衡营养
B．就地焚烧秸秆；任意排放污水﹣﹣爱护环境
C．分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书﹣﹣节约资源
D．尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯﹣﹣低碳排放
7．（3分）连二亚硫酸钠（化学式为Na2S2O4）广泛用于纺织工业的染色、漂白等方面。下列有关连二亚硫酸钠的说法，正确的是（ ）
A．属于氧化物B．其中硫元素的化合价为+3
C．含2个氧分子D．Na、S元素的质量之比为1∶1
8．（3分）如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动。当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中，同时滑动变阻器上的滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）
A．电磁铁的上端是N极，下端是S极
B．电磁铁的磁性逐渐减弱
C．铁块对地面的压强逐渐减小
D．地面对铁块的摩擦力逐渐增大
9．（3分）北京冬奥会开幕当天（2022年2月4日），恰逢二十四节气中的“立春”。开幕式倒计时别出心裁用了二十四节气元素。将这个天寒地冻的日子命名为春天的起点，是因为中国人认为，极寒中常常孕育着新的生机。二十四节气基本概括了一年中四季更替的准确时间，以及大自然中一些自然现象发生的规律。这说明古人很早就了解了（ ）
A．地球公转规律B．地球自转规律
C．月球自转规律D．大海潮汐规律
10． （2024•杭州模拟）第十九届杭州亚运会将在2023年9月23日（农历八月初九）盛大开幕，地球绕日公转示意图如图1所示，图2为四种月相照片，下列有关说法正确的是（ ）
①当杭州开展亚运会期间，地球运动到丁位置附近
②当天的月相最接近于图2中B图
③杭州接下来将昼短夜长
A．①② B．①③C．②③D．①②③
11．（3分）下列是一些常见的光学实验，其中实验设计与实验目的不相符的是()
A．图甲：将右侧背景板向后折，是为了探究反射光线与人射光线、法线是否在同一平面上
B．图乙：用茶色玻璃代替平面镜，是为了便于确定像的位置
C．图丙：抬起木板的B端使杯子倾斜，可研究光从空气射入水中时折射角随入射角大小变化规律
D．图丁：改变小孔形状，是为了研究像的形状与小孔的形状是否有关
12．（3分）图中a、b、c、d表标心脏的四个腔，A、B表示人体身上的两个器官，则下列说法正确的是（ ）
A．若A是肾脏，则血管②中的血液与血管①中相比，尿素含量增加
B．若A是小肠，则血管②中的血液与血管①中相比，营养物质较丰富
C．器官B是肺，血管③中流静脉血，血管④中流动脉血
D．器官B是肺，血管③连接右心房，血管④连接左心室
13．（3分）如图是水电解的过程示意图，下列说法错误的是（ ）
A．水的电解属于化学变化
B．水分子是由氢分子和氧分子构成的
C．水在通电的条件下，生成了氢气和氧气
D．一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子
14．（3分）已知某反映的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A．该反应不符合质量守恒定律B．参加反应的分子个数比是5：2
C．该反应中反应物都是化合物D．该反应前后的分子种类改变
15．（3分）如图是两个定值电阻R1、R2的内部结构图，R1、R2所用电阻丝（涂有绝缘漆）粗细均匀、材料相同，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为43圈和33圈，R1的电阻丝比R2的电阻丝细。将R1、R2并联在电路中工作一段时间，下列说法正确的是（ ）
A．通过R1的电流等于通过R2的电流
B．R1两端的电压大于R2两端的电压
C．R1的电功率大于R2的电功率
D．R1消耗的电能小于R2消耗的电能
二、填空题(共10题；共40分)
16．（4分）一杯子中装有冰水混合物，冰完全熔化后，杯中水面高度将 ；在水槽中浮在水面的木板上放一石块，石块掉人水中被水淹没，水面高度将 (均填“上升"“下降”或“不变")
17．（4分） 质量守恒定律的微观解释
⑴化学反应的实质就是反应物分子分解成原子，原子重新组合生成新分子的过程。在这个过程中，反应前后原子的 、数目没有增减，原子的 也没有变化，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
⑵质量守恒定律的分析归纳：
五个不变：
两个一定改变：
宏观：物质的种类一定改变微观：分子种类一定改变
一些可能改变：分子总数可能改变；元素的化合价可能改变等。
18．（4分）种质库是用来保存种质资源（如种子、花药等)的设施，为农业生产培育新品种提供了保障。如图是小麦育种过程示意图。请回答下列问题。
（1）（2分）种质库中的每一份资源都有独特的性状，其由 控制的。
（2）（2分）科学家用种质库中保存的资源，分别培育得到了植株B和植株C，这两种生殖方式不同的根本区别是 。
19．（4分）在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，通过观察U形管两侧液面的 来判断液体内部的压强大小。在同--探度，改变橡皮膜的朝向，我们会得到的相应的证据和结论是 。
20．（4分）制作蛋糕胚、全麦面包所用面粉的主要营养素是糖类。如图为糖类进入人体后的部分示意图，糖类最终被消化的场所在 （选填“a”、“b”或“c”）处；消化为葡萄糖后，进入血液循环系统，流经肾小球后，血液中葡萄糖的量将 (选填“升高”、“下降”或“不变”）。
21．（4分）如图所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，由此可知其内部结构中有一个 ，它是利用 在磁场中受力运动的原理制成的。
22．（4分）如图所示，一个综合实践小组用一段漆包线绕成线圈abcd，用小刀刮两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半圈或下半圈。将线圈abcd放在用硬金属丝做成的支架m，n上，并按图示连接电路，则电磁铁的上端是 极。闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈会持续转动，这就是简易的 （选填“发电机"或“电动机”）。
23．（4分）气体液化时要 热量。被100℃的水蒸气烫伤，比被100℃的水烫伤要严重得多，是因为100℃的水蒸气液化成100℃的水要 热量——液化放热。
24．（4分）小科用如图装置研究动能大小的影响因素。
（1）（2分）将质量不同的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下，比较木块被小钢球推出的距离大小，这样做的目的是为了研究动能大小与 的关系。
（2）（2分）木块向前移动一段距离后停止，这一过程中木块的机械能转化为 能。
25．（4分）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。
（1）（2分）高山或高原地区，普通的锅难以将饭煮熟，我们可以用高压锅来煮饭，那么高压锅运用了实验 （选填“甲”或“乙”）的原理。
（2）（2分）天宫课堂上，西藏分会场的同学提问：我们西藏地区海拔高，气压低，容易把水烧开，太空中是否容易把水烧开呢？王亚平答：因为在失重条件下，水 选填（“能”或“不能”）进行对流，所以不容易烧开。
三、实验探究题(共5题；共35分)
26．（8分）在燃烧正旺的炭火盆上，不小心酒上儿滴水，会看到有火苗窜起。这是什么气体在燃烧？小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究。
[组内交流，形成共识]火焰是气体物质燃烧产生的现象既然有火苗，那么水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体，同时应该还有未反应的水蒸气。
[提出猜想]小军：可能含有CO；
小梅：可能含有H2；
小明：也可能是CO和H2的混合物；
小虎：不排除有非可燃性气体生成，有可能含有少量的CO2。
[查阅资料]无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
[设计实验]合作学习小组成员设计了如下实验装置图，并进行了实验。
（1）（2分）请将下图甲、乙丙装置按一定顺序连接后放入上图方框中，正确的连接顺序是 。
（2）（2分）已知试管内棉花不参与反应，它的作用是制造水蒸气。装置甲、丙的作用分别是 。
（3）（2分）小明认为上述实验设计存在两处不足需要改进，分别是 。
[实验现象](改进后)实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊，B中黑色粉末变红，D中无水硫酸铜由白色变为蓝色。
（4）（2分）[实验结论]
炽热的炭和水蒸气反应生成的气体有 。
27．（7分）小温利用图甲电路探究“电流与电阻的关系”，其中电源电压恒为3.0伏，R为定值电阻。
（1）（3分）根据实物图，在图乙方框内画出电路图。
（2）（2分）实验中，小温发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图丙所示位置，由此可以推断电路故障是： 。
（3）（2分）小温选择四个不同阻值的定值电阻和规格为“20欧 1安”的滑动变阻器进行如下实验：
①先将10欧的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片，使定值电阻两端的电压为U，测得电流表的示数为I1 ；
②断开开关，分别换用20欧、30欧、40欧的定值电阻重复步骤①，记录数据如下表所示。
根据实验数据，计算本实验可取的U的最小值： 。
28．（8分）某兴趣小组对“光照强度是否影响植物光合作用”产生了兴趣，设计实施以下实验。
[实验步骤]：
①准备5组如图所示的装置，编号1~5，在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/mL的碳酸氢钠溶液(用来补充二氧化碳)。
②取5份大小长势相同的金鱼藻分别放入1~5装置中。
③晚上，5组装置用5个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm处照射。
④观察并记录量筒中产生的气体量，重复实验，取平均值，获得数据如图所示。
（1）（2分）从表中数据分析可知，光合作用强度 (选填“能”或“不能”)一直随着该环境因素的增强而增加。
（2）（2分）实验收集的气体量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)光合作用实际产生的气体量。
（3）（4分）如果该实验设计用来探究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，请你将下面的实验方案补充完整。
①准备5组如图相同的装置，编号ABCDE， 。
②取5份大小长势相同的金鱼藻分别放入1~5装置中。
③ 。
④观察并记录量筒中产生的气体量，重复实验，取平均值。
29．（6分）小乐用表面贴有白纸的木板、弹簧、指针、金属块、细线等制作了一个液体密度计。如图所示，弹簧下端挂上金属块后，指针静止时的位置标为A；将金属块浸没在水中(不接触容器)，指针静止时的位置标为B并记为1.0；将金属块浸没于密度为0.8 g/cm3的酒精中(不接触容器)，在指针静止时的位置标为C并记为0.8。
（1）（2分）C处应在B处的 (填“上方”或“下方”)。
（2）（2分）B与C的中点处标记的值 (填“>”“=”或“