甘肃省金昌市金川区金川公司三校联片教研2024届九年级下学期中考三模化学试卷(含答案)

这是一份甘肃省金昌市金川区金川公司三校联片教研2024届九年级下学期中考三模化学试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是( )
A.液氮用作制冷剂B.干冰用作人工降雨
C.风力发电D.用乙醇汽油作汽车燃料
2．下列不属于空气污染物的是( )
A.B.C.D.
3．下列事实解释合理的是( )
A.过氧化氢与水的元素组成相同而性质不同——原子排列方式不同
B.在炭火盆旁放一碗水——能防止一氧化碳中毒
C.氧气压缩为液氧——氧分子的体积变小
D.湿衣服在太阳下容易晒干——温度越高，水分子的运动速率越快
4．我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是( )
A.原子B.离子C.元素D.单质
5．下列各种物质中，氯元素化合价最高的是( )
A.B.C.D.
6．利用太阳能制甲醇的微观图示如下，下列说法错误的是( )
A.步骤①中，反应前后氢原子和氧原子的个数不变
B.步骤②中，生成物的分子个数比1：1
C.图中所示的转化过程中有3种氧化物
D.该过程实现了由太阳能到化学能的转化
7．盐池中通常含有和，两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )
A.的溶解度等于
B.海水晒盐主要是利用蒸发结晶的方法
C.℃的饱和溶液降低温度后可变成饱和溶液
D.℃，可以配制溶质质量分数为36.5%的溶液
8．实验室制取二氧化碳的废液中含有和。某同学取一定质量的该废液于烧杯中，并逐滴加入溶液，以下图像分析明显不合理的是( )
A.AB.BC.CD.D
9．我国的矿物种类比较齐全，储量很丰富，但是矿物不能再生。下列能保护金属资源的是( )
A.废旧金属不需要回收利用B.矿物资源无限，可以任意开采
C. 寻找金属代用品D.将铁钉放置于潮湿的空气中
10．铜及其化合物的转化关系如图所示，下列说法正确的是( )
A.青铜的硬度比纯铜小B.反应Ⅰ属于化合反应
C.反应Ⅱ中X一定是单质D.反应Ⅲ中溶液无明显变化
二、填空题
11．空气中体积分数占21%的气体是_______；人体中含量最多的金属元素与地壳中含量最多的元素所形成化合物的化学式为_______.
12．用化学用语填写下列各空：
（1）①2个氢原子_______。
②氩元素_______。
③2个钠离子_______。
（2）①铁是由_______构成；
②二氧化碳是由_______构成；
③氯化钠是由_______构成；
④保持氧气化学性质的微粒是氧_______。
13．如图中A，B，C是三种粒子的结构示意图，D是钙元素在元素周期表中的信息。
（1）钙元素的质子数为_______。
（2）A，B，C中属于同种元素的粒子是_______。
（3）D的一种化合物是实验室制备二氧化碳的主要原料，试写出实验室以该化合物为原料制备二氧化碳的化学方程式：_______。
14．下图为某化学反应的微观示意图：
（1）左方框图中的物质属于_______.
（2）此反应的化学方程式为_______，反应类型为_______.
15．向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，滴加酚酞试液，溶液呈无色。则反应后的溶液中一定含有的溶质是_______，发生反应的化学方程式为_______；可能含有的溶质是_______，要检验其是否存在，可加入_______，若观察到_______的现象，证明该物质存在。
16．刚刚装修的房子由于材料中含有害物质，一进门就会感觉刺鼻，这是由于_______，为了减少危害，通常会在家中放置一些活性炭，这是利用活性炭的_______，甲醛具有可燃性，燃烧所生成水和二氧化碳，其燃烧的化学方程式为_______.
17．将铁单质投入到和的混合溶液中，若充分反应后，过滤，滤液仍呈现蓝色，则滤液中含有的溶质最多有_______种，滤出的固体最多含有_______种金属单质，一定发生反应的化学方程是_______。
18．A、B、C、D、E是化学常见的五种不同类别的物质。D和F的组成元素相同，A俗称纯碱，G可用于医疗急救。它们之间的反应关系如图所示：
（1）写出A的化学式_______。
（2）写出物质D的一种用途_______。
（3）写出A与B反应的化学方程式_______。如图没有涉及到的基本反应类型是_______。
三、实验题
19．实验室现有高锰酸钾、块状大理石、稀盐酸以及下列仪器：
（1）仪器a的名称是_______。
（2）甲同学选择气体的发生装置，若选择装置A制取，反应的化学方程式为_______﹔若选择装置B制取，反应的化学方程式为_______，发生装置C相对于B的优点是_______。
（3）乙同学选择气体的收集装置，若选择装置_______既可以收集H2，也可以收集。
（4）丙同学通过查阅资料，利用实验室的药品和生活中的材料自制“制氧机”，装置如下图：
【资料】过硫酸钠与水反应可以生成和。
【操作】在大塑料瓶和小塑料瓶中加入水，然后再往大塑料瓶中加入过硫酸钠。
【现象】大塑料瓶瓶壁温热，瓶内产生气泡，与输液管相连的小塑料瓶也有气泡冒出。
【评价】
①小塑料瓶中装水的目的是_______；
②反应一段时间后，检验鼻氧管出气孔处有的操作是_______。
20．某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究：
（1）探究酸、碱、盐的部分性质
①实验甲中，观察到的现象为_______。
②实验乙中，反应的化学方程式为_______。
③实验丙中，将过量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后振荡，观察到的现象为_______。
（2）探究废液成分
实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣倒入同一个干净的废液缸中，观察到固体消失，废液呈无色。
【资料卡片】氯化钙溶液呈中性。
【提出问题】无色废液中含有哪些溶质？
【作出猜想】
猜想一：、；猜想二：、l；猜想三：、、。
小组同学讨论后认为猜想二是不合理的，理由是_______。
（3）【实验设计】小组同学取样无色废液后，逐滴滴入碳酸钠溶液，证明了猜想三是成立的。实验中应获取的证据为_______，发生的化学方程式为_______。
（4）【反思总结】通过以上探究实验，可归纳出碱的化学性质是_______。
四、计算题
21．向10.0g和固体混合物加入50.0g水，充分溶解后，向溶液中逐渐加入50.0g的溶液，实验过程中产生沉淀的质量与加入溶液质量关系如图所示。求：
（1）充分反应后，生成沉淀的质量；
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（结果保留0.01％）
参考答案
1．答案：D
解析：A、液氮用作制冷剂，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、于冰用作人工降雨过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、风力发电是利用风力带动风车，没有产生新物质，故C错误；
D、用乙醇汽油作汽车燃料，燃烧生成水和二氧化碳等新物质，属于化学变化，故D正确。故选D。
2．答案：B
解析：
3．答案：D
解析：A、过氧化氢与水的元素组成相同而性质不同，是因为分子的构成不同，故A不符合题意；
B、一氧化碳难溶于水，在炭火盆旁放一碗水，不能防止一氧化碳中毒，故B不符合题意；
C、氧气压缩为液氧，氧分子间的间隔变小，故C不符合题意；
D、湿衣服在太阳下容易晒干，因为温度越高，水分子的运动速率越快，故D符合题意。
故选：D。
4．答案：C
解析：我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、钙、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：C。
5．答案：A
解析：A.中氯元素化合价为a，则：(+1)+a+(-2)×4=0，a=+7；
B.中氯元素化合价为b，则：(+1)+b=0，b=-1;
C.中氯元素化合价为c，则：(+1)+c+(-2)=0，c=+1;
D.中氯元素化合价为d，则：d+(-2)×2=0，d=+4;
由此可知氯元素化合价最高的是；故选A。
6．答案：C
解析：A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子个数不变，故步骤①中，反应前后氢原子和氧原子的个数不变，说法正确，不符合题意；
B、根据上述分析可知，生成物的分子个数比1：1，说法正确，不符合题意；
C、根据上述分析，整个转化过程中有两种氧化物，水和二氧化碳，说法不正确，符合题意；
D、在光照的条件下发生化学反应，由太阳能转化为化学能，说法正确，不符合题意。故选：C。
7．答案：B
解析：A、没有指明溶液的温度，无法比较和的溶解度是否相等，故选项说法错误；
B、氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，适合采用蒸发结晶的方法析出，所以海水晒盐主要是利用蒸发结晶的方法，故选项
说法正确；
C、降低温度，碳酸钠的溶解度减小，所以℃的饱和溶液降低温度后，仍然是饱和溶液，故选项说法错误：
D、℃时，氯化钠的溶解度为36.5g，该温度下氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为，所以该温度下氯化钠溶液中，溶质质量分数不可能大于26.7%，则℃无法配制溶质质量分数为36.5%的溶液，故选项说法错误；
故选：B。
8．答案：C
解析：
9．答案：C
解析：A、废旧金属应回收利用，保护金属资源，减少污染，不符合题意；
B、矿物资源有限，应合理开采，不能任意开采，不符合题意；
C、寻找金属代用品，可以保护金属资源，符合题意；
D、将铁钉放置于潮湿的空气中，会使铁钉生锈，浪费金属资源，应防止金属锈蚀，不符合题意。
故选C。
10．答案：B
解析：A、青铜是铜锡合金，纯金属制成合金硬度变大，故青铜的硬度比纯铜大，该选项说法错误；
B、反应Ⅰ是铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，由两种物质反应生成一种物质，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，该选项说法正确；
C、反应Ⅱ中氧化铜转变成铜，故发生的是还原反应，一氧化碳具有还原性，可与氧化铜反应生成铜，故X不一定是单质，该选项说法错误；
D、反应Ⅲ中氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜与水，溶液由无色变为蓝色，该选项说法错误。故选B。
11．答案：氧气；
解析：空气中体积分数约为21%的气体是氧气；人体中含量最多的金属元素是钙元素，地壳中含量最多的元素是氧，两者所形成化合物是氧化钙，其化学式为。
因此，本题正确答案是：氧气；。
12．答案：（1）2H；；
（2）原子；分子；离子；分子
解析：(1)①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氢原子表示为2H；
②书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。氩元素符号表示为;
③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。2个钠离子表示为；
(2)①铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；②二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；
③氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；
④由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以保持氧气化学性质的微粒是氧分子。
13．答案：（1）20
（2）BC
（3）
解析：(1)钙元素的质子数为20。故填：20。
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是BC，这是因为BC中的核内质子数相等。
故填：BC。
(3)钙的一种化合物是碳酸钙，碳酸钙是实验室制备二氧化碳的主要原料，实验室可以用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳，这是因为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
故填：。
14．答案：混合物；；化合反应
解析：(1)由图示可知，左方框图中的物质是由不同种的分子构成的，属于混合物。
(2)根据微观示意图，该反应是与在催化剂、加压条件下反应生成，化学方程式为：；上述反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。
15．答案：氯化钠（）；；氯化氢（）；碳酸钠溶液（或锌粒）；有气泡产生
解析：向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为，滴加酚酞试液，溶液呈无色，说明溶液显中性或酸性，则反应后的溶液中一定含有的溶质是氯化钠，可能含有，要检验其是否存在，可加入碳酸钠溶液(或锌粒等)，若观察到有气泡产生，证明该物质存在。
16．答案：分子是不断运动的；吸附性；
解析：刚刚装修的房子由于材料中含有害物质甲醛()，一进门就会感觉刺鼻，这是由于分子是不断运动的，甲醛的分子通过运动分散到整个室内；为了减少危害，通常会在家中放置一些活性炭，这是利用活性炭的吸附性，能吸附甲醛气体；甲醛具有可燃性，燃烧所生成水和二氧化碳，其燃烧的化学方程式为：。
17．答案：3；2；
解析：由金属活动顺序表知：铁>铜>银，则间硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入铁，铁先与硝酸银溶液反应生成银和硝酸亚铁，待硝酸银完全反应后，剩余的铁才能与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁。充分反应后，滤液呈蓝色，而溶液中含有铜离子时显蓝色，则说明溶液中还有硝酸铜，则滤液中的溶质一定有硝酸亚铁和硝酸铜，可能有硝酸银，即溶质最多有三种；
由于不确定硝酸铜是否与铁反应，则滤出的固体中一定有银，可能有铜，则固体中最多含有2种金属单质；其中铁一定与硝酸银发生了反应，反应的化学方程式为。
18．答案：（1）
（2）灭火等
（3）；分解反应
解析：分析：
A俗称纯碱，则是碳酸钠；G可用于医疗急救则是氧气；G可以和F反应，D和F的组成元素相同，且可以相互转化，则F是一氧化碳，D是二氧化碳；A可以和B、C反应，B、C间可以反应，B可以和二氧化碳反应，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，所以B是碱，如氢氧化钙，C是酸如盐酸，则E是单质，酸可以和活泼金属反应放出氢气，所以E是氢气，代入验证无误。
详解：(1)综上分析，A为碳酸钠，化学式为；
(2)D是二氧化碳，不可燃、不支持燃烧，可用于灭火等；
(3)A是碳酸钠，B可以是氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式可为；A碳酸钠与B氢氧化钙、C盐酸发生的反应是复分解反应；BD是氢氧化钙和二氧化碳的反应，不是基本反应类型，C盐酸转化为二氧化碳可以是酸和碳酸盐的反应，是复分解反应；C盐酸转化为E氢气是酸和金属单质的反应，是置换反应；D和F的相互转化可以是碳和二氧化碳高温转化为一氧化碳，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，是化合反应；G氧气和F一氧化碳点燃生成二氧化碳，G氧气和E氢气点燃生成水，是化合反应；没有涉及分解反应。
19．答案：（1）长颈漏斗
（2）；；可以随时控制反应的发生和停止
（3）F
（4）洗气或观察气流速度或润湿氧气；将带火星的木条放于出气孔，若木条复燃，说明有
解析：(1)由图可知，仪器a的名称是长颈漏斗；
(2)装置A属于固体加热型发生装置，试管口有棉花，所以选择加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，若选择装置B制取，反应的化学方程式为：；发生装置C有多孔隔板和活塞，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，所以发生装置C相对于B的优点是可以随时控制反应的发生和停止；
(3)氢气和氧气都不易溶于水，均可采用排水法收集，故若选择装置F既可以收集H2，也可以收集；
(4)①小塑料瓶中装水的目的是洗气或观察气流速度或润湿氧气；
②反应一段时间后，将带火星的木条放于出气孔，若木条复燃，说明鼻氧管出气孔处有。
20．答案：（1）有气泡产生；；气球膨胀
（2）废液中一定存在氯化钙
（3）先有气泡产生，后有白色沉淀生成；(或)
（4）能与某些盐、某些非金属氧化物反应
解析：(1)①实验甲中，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到有气泡产生。
②实验乙中，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。
③实验丙中，氢氧化钠和二氧化碳反应，气体减少，烧瓶内压强减小，气球膨胀。
(2)【作出猜想】观察到固体消失，说明碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，则废液中一定含有氯化钙，所以猜想二不合理。
【实验设计】碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳气体，盐酸完全反应后，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，故能观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，证明猜想三成立。
【反思总结】由乙实验得出碱能与盐反应；由内实验得出碱能与非金属氧化物反应；乙、丙的废液中均存在碱，但将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣混合后，废液(废液中存在酚酞)呈无色，说明碱与盐酸发生了反应，能得出碱能与酸反应的结论。
21．答案：（1）5.0g
（2）10.55%
解析：（1）由图可知，充分反应后，生成沉淀的质量是5.0g；
（2）设固体混合物中碳酸钠的质量为x，反应生成氯化钠的质量为y
恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是：
答：恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是10.55%。
A
B
C
D