福建省龙岩市凤凰小学2023-2024学年五年级下学期第一次月考科学试卷

这是一份福建省龙岩市凤凰小学2023-2024学年五年级下学期第一次月考科学试卷，共3页。试卷主要包含了选择题，将正确的序号填在括号内，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列物体能浮在水上的是（ ）。
A.橡皮泥 B.铝箔纸 C.钢铁 D.木头
2.经测试载重量发现独木船（ ）。
A.不稳定，容易倒翻，载重量小 B.载重量大，不稳定
C.稳定，载重量小 D.很稳定，速度快
3.有关船的发展历史表述不正确的一项是（ ）。
A.船的动力由自然动力到机械动力 B.船的材料从浮的材料到沉的材料
C.船的功能从军事到民用 D.船的载重量越来越多
4.船的发展历程正确的一项是（ ）。
A.独木船——帆船——轮船——蒸汽船 B.独木船——摇橹木船——帆船——蒸汽船
C.独木船——蒸汽船——帆船——潜艇 D.独木船——潜艇——帆船——蒸汽船
5.郑和乘世界上最大的“宝船”向西太平洋进发。结合你对船的发展史的认识，郑和乘坐的“宝船”是( )。
A.独木舟 B.帆船 C.轮船 D.蒸汽船
6.解决小船动力的持续供应问题的是（ ）。
A.给小马达持续提供电能 B.增加风帆数量 C.安装船舵 D.增大船体
7.下列竹筏最稳定的是（ ）。
D
8.竹筏与独木舟相比，优点是（ ）。
A.底部更宽、稳定性更好 B.稳定性相同 C.载重量一样 D.货物不易浸水
9.下列方法不能提高竹筏稳定性和载重量是（ ）。
A.增加竹竿数量 B.用保鲜膜包裹 C.用皮筋直接捆扎竹竿 D.均匀放置测试螺母
10.要想使沉的物体浮在水面上，下列方法可行的是( )。
A.增大它的重量 B.把它做成船型 C.减小它的重量 D.往里面增加重物
11.橡皮泥船放入水中容易侧翻，改进方法不正确的是（ ）。
A.增加船的底部面积 B.尽量捏地匀称些 C.增加船的厚度 D.船头船尾平衡
12.哪种船的设计不利于减少水的阻力？（ ）
A.两头尖、中间方的梭型 B.圆头、圆尾的流线型
C.船体为正方形 D.尖头、流线型
13.钢铁能造船的原因分析正确的是（ ）。
A.钢铁和竹竿、木头都是浮的材料 B.钢铁变成船形后，在水中受到的浮力增大
C.钢铁的载重量小，坚固 D.钢铁造船在水中容易沉船
14.弹球会滚动，船易侧翻，解决方法是（ ）。
A.船舱分格 B.船底多做些弹坑 C.弹球放船头 D.弹球放船头
15.当放了25个垫圈时，铝箔船刚好没入水中，那么小船的载重量是( )。
A.24个垫圈 B.25个垫圈 C.26个垫圈 D.27个垫圈
16.哪种方法能使小船在行驶中保持一定方向？（ ）
A.安装船舵 B.安装风帆 C.安装小马达 D.增大船的体积
17.奇奇为增加橡皮泥船的装载量，下列不可行的是（ ）。
A.把船做成薄饼状，薄饼状面积更大 B.把船做的大一些，增大船內空间
C.把小船分隔成多个船舱，增加船的稳定性 D.增加船的高度
18.船向前行驶的时候，船舵左偏，会导致船的偏转方向是（ ）。
A.右 B.左 C.居中 D.左右摆动
19.哪一组材料造船成本最低？（ ）
A.泡沫板、喷气装置、泡沫胶、铝箔 B.泡沫板、小电动机、泡沫胶、铝箔
C.木板、小电动机、泡沫胶、铝箔 D.钢铁、小电动机、泡沫胶、铝箔
20.工程设计中，为了满足工程的要求，下列做法不正确的是（ ）
A.需要反复优化自己的设计 B.注意控制成本 C.按照设计图纸制作
D.其他组的设计比自己好，应该放弃自己的模仿其他组的
21.小船的测试标准包括（ ）
A.载重量和稳定性 B.航行方向和动力系统 C.行驶距离和价格费用 D.船的形状颜色
22.制作小船时，下列说法不正确的一项是（ m m ）
A.先整体制作 ，然后分工完善 B.先安装船的动力系统，再组装
C.按照设计图纸制作 D.反复优化自己船的设计，进行改装
23.在给船只制作说明书时，内容应该包括（ ）
A.制作材料、使用方法、载重量 B.船的设计者、制作者、测试者
C.船的形状、大小、颜色、材料 D.船的设计者、船的形状
24.尖形船首和方形船首相比（ ）。
A.行驶速度较快，受到水的阻力较小 B.行驶速度较快，受到水的阻力较大
C.行驶速度较慢，受到水的阻力较小 D.行驶速度较慢，受到水的阻力较大
25.下列测试自制小船的做法正确的是( )
A.船在中途渗水了没关系，只要在通过终点前没沉没就好
B.船速快的优点可以弥补载重量不足的缺点
C.测试过程中发生侧翻就算测试失败 D.制作小船不要考虑成本
二、连线题，请将小明和同学们在制作小船时发现的问题与改进措施进行连线。（7*2=14）
问题 措施
不按照设计图制作 互相帮助，一起汇报交流
载重量未达到200克 加强分工，互相合作
不稳定 选用价格较低，性能较好的材料
无法控制 给小船增加船舵
超出成本 给小船的底部增加宽度
没有分工，自己做 增加小船体积
没有互相帮助 按照设计图制作，发现问题稍作调整
三、综合题（4*2=8）
1.下列表格是摇橹木船与轮船的比较记录，从记录中你发现船的哪些方面发展了？
我的发现： 等方面都发生了明显的变化。
右图是某组同学设计的竹筏图，请回答。
选用5根竹竿做竹筏，而不选用2根，
目的是 用木条结合橡皮筋捆扎，
是为了 。
3.分析下面两组载重量测试记录数据，请回答。
竹筏模型载重测试记录

独木舟模型载重量测试记录表
竹筏的载重量多于独木舟，原因是 。
实验题
（一）橡皮泥船和铝箔船的探究（4分）
1.橡皮泥和铝箔纸放到水中都会下沉，把它们做成 形可以浮在水面。
2.沉的材料造船，船在水中受到一种向上的力就是 。
（二）给小船安上蒸汽装置。（10分）
1.安装蒸汽船时应注意：用 、塑料管给金属管内加满水；蜡烛位置要 ；船放入水中后，再 ，保持水面平静；实验结束后，及时熄灭蜡烛，注意不要被烫伤。
2.蒸汽船与风帆相比能提供持续的 ，速度比较快；但船的 不好控制，行驶中容易偏离。
（三）某科学实验小组，用边长为18厘米的正方形铝箔做成了3艘小船，甲、乙、丙分别是3艘小船设计（单位：厘米）（14分）
根据设计图，可以计算出船的体积。
甲船的体积是 立方厘米。
乙船的体积是 立方厘米。
丙船的体积是 立方厘米。
向小船中添加垫圈，小船会 （填“上浮一点” “下沉一点”或“不变”），排开水量会 ，小船受到的浮力会 。（后两空选填“增大”“减少”或“不变”）
实验中测得甲船和乙船最多所能装载的垫圈数量相同，下列说法正确的是（ ）。
A.这说明船的载重量与船的体积大小无关
B.这是因为甲船和乙船的体积相差不大，以及实验误差的影响
C.实验失败，必须采用和课本上一样大小的铝箔纸进行实验项目
摇撸木船
轮船
体积
较小
很大
船体材料
木头
钢铁
动力
人力
机械、动力巨大
装载量
动力较小
巨大
用途
短程、小型运输
长距离、大规模运输
实验次序
第一次
第二次
第三次
承载的螺母数
26
27
27
实验次序
第一次
第二次
第三次
承载的螺母数
7
8
8