2021-2022学年陕西省渭南市临渭区二年级（下）期末数学试卷

这是一份2021-2022学年陕西省渭南市临渭区二年级（下）期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了认真填一填，用心选一选，快乐连一连，细心算一算，调查与统计，知识百花园，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）
2．（1分）1个苹果约重200克， 个这样的苹果大约重1千克．
3．（2分）64里有 个8；45个●平均分成5份，每份 个●。
4．（2分）用3、3、0组成一个三位数，读到零的数是 ，没读到零的是 。
5．（2分）□÷9＝7……□中，余数最大是 ，这时被除数是 ．
6．（2分）5个千、6个百和3个一组成的数是 ，读作 。
7．（2分）三月份有31天，是 星期零 天．
8．（2分）拉窗帘是 现象，开冰箱门是 现象。
9．（3分）从4、0、2、9中选三个数字组成三位数，其中最大的是 ，最小的是 ，它们的和大约是 。
10．（2分）面包原来10元一个，现在一次买4个36元。促销面包每个 元，每个比原来便宜 元。
二、用心选一选（每题1分；共8分）
11．（1分）王师傅说“我每天加工5把椅子”，李师傅说“我6天加工24把椅子”。（ ）做得快些。
A．王师傅B．李师傅C．无法确定
12．（1分）结果不可以用18÷3表示的是（ ）
A．把18平均分成3份B．18除以6
C．18里面有几个3
13．（1分）小明家住在9楼，从1楼乘坐电梯到9楼需要24秒．电梯每上升一层需要（ ）秒．
A．1B．2C．3
14．（1分）下面算式中，（ ）的商最大。
A．30÷5B．42÷6C．56÷7
15．（1分）9×7+7与（ ）的计算结果相同。
A．9个7相加B．10个7相加C．8个9相加
16．（1分）一个数除以7，商是6，余数是2，这个数是（ ）
A．42B．43C．44
17．（1分）1000克铁与1千克棉花相比，（ ）
A．铁重B．棉花重C．一样重D．无法确定
18．（1分）雷雷是一名二年级的学生，他的体重大约是（ ）
A．500克B．200千克C．26千克
三、快乐连一连（共1题；共4分）
19．（4分）如图图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。
四、细心算一算（共2题；共20分）
20．（8分）直接写出得数。
21．（12分）脱式计算。
（1）81÷（6+3）
（2）30÷6×3
（3）（35﹣27）×8
（4）96﹣42÷7
五、调查与统计（共1题；共10分）
22．（10分）学校计划购买一些体育器材，在二（2）班同学中先做一个“我最喜欢的体育活动”调查，每名同学只能选一项最喜欢的体育活动。
（1）用画“正”字的方法记录喜欢各项活动的人数。
（2）喜欢 项目的人数最多，喜欢 项目的人数最少。
（3）根据调查结果，你认为学校应该多买哪种器材？
六、知识百花园（共3题；共13分）
23．（3分）按规律填数或画图形。
（1）1280，1290， ，1310， 。
（2）*〇〇□*〇〇□……像这样依次重复下去，第19个是 。
24．（6分）大象医生正在给森林里的小动物体检，你能帮它把记录补充完整吗？
（1） 的体重最重，重 ； 的体重最轻，重 。
（2）按从重到轻的顺序给小动物排队： 。
25．（4分）西城小学有860名学生。
（1）长红小学的学生人数比西城小学的学生人数多一些，长红小学大约有多少学生？画“√”。
（2）春雨小学的学生人数比西城小学的学生人数少得多，春雨小学大约有多少学生？画“〇”。
七、解决问题（共4题；共25分）
26．（6分）一根绳子长35米，如果每7米剪成一段，请你算一算，一共剪了几段？需要剪几次？
27．（5分）兔妈妈拔了45根胡萝卜，留出了15根准备以后吃，剩下的胡萝卜分给5个孩子，平均每个孩子分得几根？
28．（6分）下面是某商场华为5G手机的销售情况。
（1）这款5G手机 月份的销量最多， 月份的销量最少。
（2）这款手机销量最多的月份比最少的月份大约多几千部？
29．（8分）有18元钱。
（1）用18元钱买哪种物品钱没有剩余？
（2）用18元钱最多可以买几个文具盒，还剩多少钱？
2021-2022学年陕西省渭南市临渭区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真填一填（每空1分；共20分）
1．【分析】根据1千克＝1000克，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：4；2000。
【点评】熟练掌握质量单位之间的换算，是解答此题的关键。
2．【分析】1千克＝1000克，就是求1000克里面有多少个200克，用1000克除以200克．
【解答】解：1千克＝1000克
1000÷200＝5（个）
答：5个这样的苹果大约重1千克．
故答案为：5．
【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．求一个数里包含多少个另一个数，用这个数除以另一个数．
3．【分析】求64里面有几个8，用（64÷8）进行计算；
根据除法平均分的意义，用（45÷5）即可求出每份●有多少个。
【解答】解：64÷8＝8（个）
45÷5＝9（个）
答：64里面有8个8；每份9个●。
故答案为：8，9。
【点评】本题主要考查了除法的意义。求一个数里面有几个几，用除法计算；把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。
4．【分析】从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0，读作零，末尾不管几个0，都不读。
【解答】解：用3、3、0组成一个三位数，读到零的数是303，没读到零的是330。
故答案为：303；330。
【点评】本题考查了整数的写法。
5．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．
【解答】解：余数最大为：9﹣1＝8
7×9+8
＝63+8
＝71
答：余数最大是8，这时被除数是71；
故答案为：8、71．
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
6．【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。
根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【解答】解：5个千、6个百和3个一组成的数是5603，读作：五千六百零三。
故答案为：5603，五千六百零三。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好地避免读、写错数的情况。
7．【分析】求三月份有几个星期，还多几天，也就是求31天里面有几个7，还余几，用除法计算得解．
【解答】解：31÷7＝4（个星期）…3（天）；
答：三月份有4个星期，还多3天．
故答案为：4，3．
【点评】此题考查有余数的除法，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．
8．【分析】根据平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移；根据旋转的意义，在平面内，将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。
【解答】解：拉窗帘是平移现象，开冰箱门是旋转现象。
故答案为：平移；旋转。
【点评】本题是考查平移与旋转的意义。旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小和形状，只是位置的变化。
9．【分析】最大的三位数就选三个较大的数，把这3个数字从高位到地位大到小排列即可，最小的数就选三个较小的数从高位到低位从小到大排列，注意0不能在最高位，据此把两个数相加即可。
【解答】解：从4、0、2、9中选三个数字组成三位数，其中最大的是942，最小的是204，它们的和大约是1100。
故答案为：942；204；1100。
【点评】本题考查了整数的组成意义。
10．【分析】一次买4个36元，求促销面包每个多少元，就是求36里面有几个4，用（36÷4）即可求出促销面包每个的价钱；再用原来每个面包的价钱减去促销后每个面包的价钱即可解答。
【解答】解：36÷4＝9（元）
10﹣9＝1（元）
答：促销面包每个9元，每个比原来便宜1元。
故答案为：9，1。
【点评】本题主要考查了表内除法、减法的实际应用，先求出促销后每个面包多少元钱是解答本题的关键。
二、用心选一选（每题1分；共8分）
11．【分析】根据表内乘法口诀四六二十四即可解答。
【解答】解：李师傅：24÷6＝4（把）
5＞4
故选：A。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
12．【分析】除法有两个意义：第一个是把一个数平均分成几份，求每份是多少，用被分的数除以平均分的份数，求出的是每份是多少；第二个意义表示求一个数里面有几个几。据此解答。
【解答】解：A、把18平均分成3份，用18÷3，不符合题意；
B、18除以6，用18÷6，符合题意；
C、18里面有几个3，用18÷3，不符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对除法的意义的掌握情况。
13．【分析】从1楼到9楼共要爬9﹣1＝8层，用从1楼乘坐电梯到9楼需要的时间除以8就是上升一层的时间．
【解答】解：24÷（9﹣1）
＝24÷8
＝3（秒）
答：电梯每上升一层需要3秒．
故选：C．
【点评】本题要结合实际情况来求解，到的层数减1才是要走的层数．
14．【分析】根据表内除法的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再比较大小即可。
【解答】解：30÷5＝6
42÷6＝7
56÷7＝8
8＞7＞6
答：56÷7的商最大。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内除法的计算方法。
15．【分析】根据表内乘加的计算方法，先算出9×7+7的结果，再根据乘法的意义，分别计算出三个选项中算式的结果，最后选择正确答案。
【解答】解：9×7+7
＝63+7
＝70
9×7＝63
10×7＝70
8×9＝72
所以9×7+7与10×7的计算结果相同。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘法和表内乘减的计算方法。
16．【分析】被除数＝商×除数+余数，据此求出正确的被除数。
【解答】解：6×7+2
＝42+2
＝44
答：这个数是44。
故选：C。
【点评】此题根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答。
17．【分析】1000克＝1千克，即铁和棉花都是1000克或1千克，质量相同，一样重。
【解答】解：1000克＝1千克
铁和棉花都是1000克或1千克，一样重。
故选：C。
【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。
18．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：雷雷是一名二年级的学生，他的体重大约是26千克。
故选：C。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
三、快乐连一连（共1题；共4分）
19．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。
此图形左侧的形状和的缺口形状相同，所以是由剪下来的；
此图形左侧的形状和的缺口形状相同，所以是由剪下来的；
此图形左侧的形状和的缺口形状相同，所以是由剪下来的；
此图形左侧的形状和的缺口形状相同，所以是由剪下来的。
【解答】解：根据分析，连线如下：
【点评】本题主要考查轴对称的初步认识及辨认和轴对称的剪纸问题，结合题意分析解答即可。
四、细心算一算（共2题；共20分）
20．【分析】根据表内除法的计算方法，千以内数的加减法的计算法则，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握表内除法的计算法则，整数加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。
21．【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法；
（2）按从左往右的顺序计算；
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法；
（4）先算除法后算减法。
【解答】（1）81÷（6+3）
＝81÷9
＝9
（2）30÷6×3
＝5×3
＝15
（3）（35﹣27）×8
＝8×8
＝64
（4）96﹣42÷7
＝96﹣6
＝90
【点评】熟练掌握四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。
五、调查与统计（共1题；共10分）
22．【分析】（1）从第1个同学到第30个同学按顺序统计，第1位同学喜欢打羽毛球，就在羽毛球对应的记录方式栏写“正”字的一画，第二个同学喜欢乒乓球，就在乒乓球对应的记录方式栏写“正”字的一画，以此类推，直到最后一位同学，将记录方式栏“正”字笔画总数写在下面对应的人数栏；
（2）比较喜欢三个项目人数的多少，即可得出结论；
（3）喜欢跳绳的人数最多，喜欢乒乓球的人数最少，可少买乒乓球，多买跳绳。（答案不唯一）
【解答】解：（1）
（2）15＞9＞6，喜欢跳绳项目的人数最多，喜欢乒乓球项目的人数最少；
（3）根据调查结果，我认为学校应该多买跳绳，少买乒乓球拍。（答案不唯一）
【点评】用“记正字法”记录是本题的关键点，正字5画，且只有横画和竖画，非常适合用来做记录，“记正字法”是过去生产、生活中常用的记录方法。
六、知识百花园（共3题；共13分）
23．【分析】（1）依次加10；
（2）每*〇〇□为一个循环。
【解答】解：（1）1280，1290，1300，1310，1320。
（2）*〇〇□*〇〇□……像这样依次重复下去，第19个是〇。
故答案为：1300，1320；〇。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
24．【分析】根据1千克＝1000克，将300千克，35千克与150千克化成以克作单位的数，接下来根据整数大小的比较方法进行比较，即可解答。
【解答】解：300千克＝300000克，35千克＝35000克，150千克＝150000克。
300000＞150000＞35000＞400，即300千克＞150千克＞35千克＞400克
（1）狮子最重，重300千克；松鼠最轻，重400克。
（2）按从重到轻的顺序给动物们排队：狮子、毛驴、小鹿、松鼠。
故答案为：狮子；300千克；松鼠；400克；狮子，毛驴，小鹿，松鼠。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
25．【分析】根据题意，长红小学比西城小学人数多一些，即比860大一些的数，表格中的数据中只有900符合题意；春雨小学比西城小学人数少得多，即比860小很多的数，表格中数据只有482符合题意。
【解答】解：（1）长红小学大约有900名学生。
（2）春雨小学大约有482名学生。
【点评】本题主要考查万以内数的认识和比大小及数据的推理。
七、解决问题（共4题；共25分）
26．【分析】根据题意，把35米按7米一份去分，可以分成几份，根据除法的意义，用除法解答；次数＝段数﹣1，据此求次数即可。
【解答】解：35÷7＝5（段）
5﹣1＝4（次）
答：一共剪了5段，需要剪4次。
【点评】本题考查了除法的意义的应用。
27．【分析】兔妈妈拔了45根胡萝卜，留出了15根准备以后吃，那么用45减去15求出差，就是剩下的萝卜的根数，再把剩下的根数平均分成5份，即剩下的根数除以5，求出的商就是平均每个孩子分得几根。
【解答】解：（45﹣15）÷5
＝30÷5
＝6（根）
答：平均每个孩子分得6根。
【点评】解决本题先根据减法的意义求出剩下的根数，再根据除法平均分的意义求解。
28．【分析】（1）依据统计表结合题意去解答；
（2）用减法列式计算这款手机销量最多的月份比最少的月份大约多几千部。
【解答】解：（1）4901＞3018＞2917＞2017
答：这款5G手机7月份的销量最多，，4月份的销量最少；
（2）4901﹣2017≈3000（部）
答：这款手机销量最多的月份比最少的月份大约多3000部。
故答案为：7，4。
【点评】本题考查的是统计表的应用。
29．【分析】（1）找出能整除18的即可解答。
（2）用18除以一个文具盒的价钱，即可解答。
【解答】解：根据题意列式为：
（1）18÷6＝3（支）
18÷2＝9（支）
答：18元可以买3支钢笔或者9支铅笔，此时钱没有剩余。
（2）18÷5＝3（个）……3（元）
答：18元最多可以买3个文具盒，还剩3元。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
4000克＝ 千克
2千克＝ 克
16÷2＝
28÷4＝
50+80＝
72÷9＝
30÷6＝
700+400＝
6000﹣2000＝
1400﹣900＝
项目



记录方式
人数
482人
840人
860人
900人
1500人
□
□
□
□
□
月份
4月
5月
6月
7月
数量/部
2017
3018
2917
4901
4000克＝4千克
2千克＝2000克
16÷2＝8
28÷4＝7
50+80＝130
72÷9＝8
30÷6＝5
700+400＝1100
6000﹣2000＝4000
1400﹣900＝500
482人
840人
860人
900人
1500人
〇
√