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    数学:内蒙古自治区赤峰市2022-2023学年高二下学期期末联考试题(解析版)

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    数学:内蒙古自治区赤峰市2022-2023学年高二下学期期末联考试题(解析版)

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    这是一份数学:内蒙古自治区赤峰市2022-2023学年高二下学期期末联考试题(解析版),共17页。试卷主要包含了 已知双曲线C等内容,欢迎下载使用。
    考试范围:必修2第3—4章全部内容,必修3,选修2-1,2-2,2-3,4-4,4-5
    本试卷共23题,共150分,共8页,考试用时120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
    注意事项:
    1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴条形码区域内.
    2. 选择题答案必须使用2B铅笔填涂,非选择题答案使用0.5毫来黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚.
    3. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效.
    4. 作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑.
    5. 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀.
    一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 已知复数z满足,则z的虚部是( )
    A. -1B. 1C. D. i
    【答案】A
    【解析】因为,
    所以则z的虚部是-1,故B,C,D错误.
    故选:A.
    2. 命题“”的否定是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】命题“”的否定是“”.
    故选:A.
    3. 直线,若的倾斜角为30°,则的斜率为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】,∴.
    故选:B.
    4. 5G技术在我国已经进入高速发展的阶段,5G手机的销量也逐渐上升,某手机商城统计了最近5个月手机的实际销量,如下表所示:
    若与线性相关,且线性回归方程为,则下列说法不正确的是( )
    A. 由题中数据可知,变量与正相关,且相关系数
    B. 线性回归方程中
    C. 残差的最大值与最小值之和为0
    D. 可以预测时该商场手机销量约为1.72(千只)
    【答案】B
    【解析】从数据看y随x的增加而增加,故变量与正相关,由于各增量并不相等,故相关系数,故A正确;
    由已知数据易得代入中得到,故B错误;

    ,,,,,
    ,,,,,
    残差的最大值与最小值之和为0,故正确;
    时该商场手机销量约为,故D正确.
    故选:B
    5. 直线和直线与两坐标轴围成的四边形有外接圆,则实数的值是( )
    A. 或B. 或
    C. 或D. 或
    【答案】A
    【解析】直线和直线与两坐标轴围成的四边
    形有外接圆,
    这四条直线围成一个矩形,故即:
    解得:或.
    故选:A.
    6. 已知的二项展开式中,第项与第项的二项式系数相等,则所有项的系数之和为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】因为,且第项与第项的二项式系数相等,
    所以,解得,取,所以所有项的系数之和为:.
    故选:C
    7. 2023年4月5日是我国的传统节日“清明节”.这天,王华的妈妈煮了五个青团子,其中两个肉馅,三个豆沙馅,王华随机拿了两个青团子,若已知王华拿到的两个青团子为同一种馅,则这两个青团子都为肉馅的概率为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】设事件A为“王华拿到的两个青团子为同一种馅”,事件AB为“两个青团子都为肉馅”,则事件A包含的基本事件的个数为,事件AB包含的基本事件的个数为,所以,故选:A
    8. 已知双曲线C:的左、右焦点分别为,,过点且与x轴垂直的直线l与双曲线C交于A,B两点,若,则双曲线C的离心率为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】因为过点且与x轴垂直的直线l与双曲线C交于A,B两点,
    所以,
    因为,所以,所以,
    设,则,所以,得,
    所以,,
    因为,所以,
    所以,
    所以,所以,
    所以离心率,
    故选:C

    9. 过圆内一点作一弦交圆于、两点,过点、分别作圆的切线、,两切线交于点,则点的轨迹方程为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】设点坐标为,
    根据圆的直径式方程知,以为直径的圆的方程为,
    两圆方程作差可得公共弦的方程为,
    而在直线上,,
    故点的轨迹方程为,
    故选:C.
    10. 《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称为阳马,将四个面都为直角三角形的四面体称为鳖臑.如图,在阳马中,侧棱底面,且,过棱的中点,作交于点,连接,,,.则在阳马中,鳖臑的个数为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】因为底面,所以,由底面为长方形,有,而,所以平面,同理平面,故四面体和都是鳖臑.而平面,所以.又因为,点是的中点,所以.而,所以平面.而平面,所以.又,,所以平面.由平面,平面,可知四面体、和的四个面都是直角三角形,即四面体、和都是鳖臑.综上有个鳖臑.
    故选:B.
    11. 已知椭圆E:的离心率的取值范围是,其左右焦点分别是,,若P为椭圆上位于y轴右侧的一点,则的值为( )
    A. 2B. 3C. 4D. 5
    【答案】D
    【解析】由题意,点P是椭圆上位于y轴右侧的一点,可得,
    设,则,
    由椭圆的定义可知,因此,
    又因为是右焦点,所以,即,整理得,
    所以,解得,
    即.
    故选:D.

    12. 已知,,,其中为自然对数的底数,则( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】因为,设,所以,
    令,所以,所以,
    所以在定义域内单调递增,又,
    所以当时,,所以在单调递增,
    又,所以,,即,故C错误;
    设,,
    则,
    所以在上单调递减,又,所以当时,,
    所以,即,所以,故D错误;
    设,令,
    则,
    当,,则单调递增,又,所以当,,
    所以,即,故B错误,,A正确.
    故选:A.
    二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.请将答案填在答题卡对应题号的位置上.
    13. 已知随机变量,且,则______.
    【答案】
    【解析】因为,所以正态曲线的对称轴为,
    因为,所以,
    所以.
    故答案为:
    14. 在新冠肺炎防控期间,从国外归来的人,必须进行必要的隔离与核酸检测,甲、乙、丙3人从1国外某高风险地区归来,3人核酸检测是阳性的概率分别为,,,且各自检测是否为阳性相互独立,则这3人中恰好有2人核酸检测是阳性的概率是__________.
    【答案】
    【解析】设甲、乙丙3人核酸检测是阳性的事件分别为A,B,C,则,,,这3人中恰好有2人核酸检测是阳性的概率.
    故答案为:
    15. 如图,的二面角的棱上有,两点,直线,分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于已知,,,则的长为__________

    【答案】
    【解析】由条件,知,,
    所以
    ,所以,故答案为:
    16. 如图,用一个平面去截圆锥,得到的截口曲线是椭圆.在圆锥内放两个大小不同的球,使得它们分别与圆锥的侧面相切.椭圆截面与两球相切于椭圆的两个焦点,.过椭圆上一点作圆锥的母线,分别与两个球相切于点.由球和圆的几何性质可知,.已知两球半径分为别和,椭圆的离心率为,则两球的球心距离为_______________.
    【答案】
    【解析】作出圆锥的轴截面如图所示,
    圆锥面与两球相切于两点,则,,
    过作,垂足为,连接,,设与交于点,
    设两球的球心距离为,
    在中,,,;
    ,,
    ,,解得:,,

    由已知条件,知:,即轴截面中,
    又,,解得:,
    即两球的球心距离为.
    故答案为:.
    三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答;第22、23题为选考题,考生根据要求作答.
    (一)必考题:共60分.
    17. 在中,设,,求证:的面积.
    解:因为,,
    所以

    于是.
    18. 新冠肺炎疫情期间,各地均响应“停课不停学,停课不停教”的号召开展网课学习.为检验网课学习效果,某机构对名学生进行了网上调查,发现有些学生上网课时有家长在旁督促,而有些没有网课结束后进行考试,根据考试结果将这名学生分成“成绩上升”和“成绩没有上 升”两类,对应的人数如下表所示:
    (1)完成以上列联表,并通过计算(结果精确到)说明,是否有的把握认为家长督促学生上网课与学生的成绩上升有关联
    (2)从有家长督促的名学生中按成绩是否上升,采用分层抽样的方法抽出人,再从人中 随机抽取 3人做进一步调查,记抽到名成绩上升的学生得分,抽到名成绩没有上升的学生得分,抽到名生的总得分用表示,求的分布列和数学期望.
    附:
    解:(1)
    有的把握认为家长督促学生上网课与学生的成绩上升有关联.
    (2)从有家长督促的名学生中按成绩是否上升,采用分层抽样的方法抽出人,其中成绩上升的有人,成绩没有上升的有人,再从人中随机抽取人,随机变量所有可能的取值为


    的分布列如下:
    19. 如图1,直角梯形中,,,,为的中点,现将沿着折叠,使,得到如图2所示的几何体,其中为的中点,为上一点,与交于点,连接.

    (1)求证:平面;
    (2)若三棱锥的体积为,求平面与平面的夹角.
    解:(1)在直角梯形中,,,,为的中点,由翻折的性质可得,翻折后,,
    又,,
    ,则,故,,两两互相垂直,
    以点为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系,如图示:
    则,,,,
    ,,
    ,即,
    又平面,平面,
    平面.
    (2)设点到平面的距离为,
    则,解得,
    点为的中点,
    在空间直角坐标系中,,,.
    ,,
    设平面的法向量为,
    则,即,令,则,,
    故平面的一个法向量为,
    又平面的一个法向量为,
    所以,
    令平面与平面的夹角,由图可知,,
    则,即.
    20. 在平面直角坐标系中,一个动点P到定点的距离比它到的距离大1.
    (1)求动点P的轨迹C的方程;
    (2)若直线l过定点,斜率为k,当k为何值时,直线l与轨迹C:没有公共点;只有一个公共点;有两个公共点;有三个公共点.
    解:(1)由已知得,令,

    整理得,.
    (2)由题意,直线l的方程为.
    联立方程组(*)
    (i)当时,直线l:与有唯一公共点,与无公共点,此时共有一个公共点.
    (ii)当时,判别式为
    ①由,.
    故或时,方程(*)只有一个解,即直线与抛物线只有一个公共点,与各有一个交点为,,故分别有两个公共点.
    ②当直线过时,直线方程为,与交于,,与无交点,故直线与轨迹共有两个公共点
    ③由.
    故当且,时,方程(*)有两个解,即直线与抛物线有两个公共点,
    与有一个公共点,故直线与轨迹有三个公共点
    ④由,或.
    故当,或时,方程(*)无实数解,即直线与抛物线没有公共点,与有一个公共点
    综上,当时,直线轨迹有三个公共点;
    当时,直线轨迹有两个公共点;
    当时,直线轨迹有一个公共点.
    21. 已知函数.
    (1)当时,讨论的单调性;
    (2)令,若有两个不相等的实数根.
    (i)求a的取值范围;
    (ii)求证:.
    解:(1)的定义域为,
    当时,,
    设,则,
    由得:,
    当时,;当时,,
    ∴在上单调递增,在上单调递减,
    ∴的最大值为,
    ∴,即在上恒成立,
    ∴在上单调递减;
    (2)(i)由得:,
    设,则,
    由得:,
    当时,,函数单调递增,
    当时,,函数单调递减,
    ∴有极大值也是最大值,
    当时,,当时,,
    要使有两个不同的实数根,则,
    即,即实数a的取值范围为;
    (ii)由(i)不妨设,
    由,得,
    则,
    要证,即证,等价于,
    而,等价于证明,
    即证,
    令,
    要证,即证,
    令,
    则,
    所以函数在上单调递增,
    所以,即,
    所以.
    (二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.
    [选修4-4:坐标系与参数方程]
    22. 在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程是.
    (1)求曲线的普通方程,并说明它表示何种曲线;
    (2)若直线与曲线有公共点,求的取值范围.
    解:(1)由(为参数),得,
    因为,所以曲线的普通方程为.
    故曲线表示圆的(右上的).
    (2)由,得,
    当直线与圆相切时,,则,
    当直线经过点时,.
    结合曲线的形状可知,若直线与曲线有公共点,则的取值范围是.
    [选修4-5:不等式选讲]
    23. 已知函数.
    (1)解不等式;
    (2)已知的最小值为,正实数,满足,求的最小值.
    解:(1)由题知,原不等式等价于
    或或,
    解得不等式的解集为
    (2),
    当且仅当时,,


    当且仅当,即时,.
    时间
    1
    2
    3
    4
    5
    销售量(千只)
    0.5
    0.8
    1.0
    1.2
    1.5
    成绩上升
    成绩没有上升
    合计
    有家长督促的学生
    500
    800
    没有家长督促的学生
    500
    没有家长督促的学生
    2000
    成绩上升
    成绩没有上升
    合计
    有家长督促的学生
    500
    300
    800
    没有家长督促的学生
    700
    500
    1200
    没有家长督促的学生
    1200
    800
    2000
    -3
    -1
    1
    8

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