压轴题01 生物和生物圈 （原卷版+解析版）

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一、生物和环境的关系的辨别
解题关键1：谁变化谁被影响
例1：红杏出墙（红杏发生变化，也就是红杏被影响)----环境影响生物
例2：大树底下好乘凉（环境发生变化，也就是环境被影响）----生物影响环境
解题关键2：给出特点是有利于生物生存的特点
例1：仙人掌的叶变成叶刺，骆驼排尿少，企鹅皮下脂肪层厚，还有动物的保护色等----生物适应环境
二、判断实例是否是生态系统
方法一：判断一个范围是否是生态系统，先判断它的组成是否同时具备生物部分和非生物部分。再看其生物部分是否完整，即至少具备生产者和分解者。如“一条河内的所有鱼便是一个生态系统”，这种说法是错误的。
方法二：判断一个空间范围是不是生态系统，可是根据生态系统的概念进行判断，看实例中是否包含生物和环境两部分。
三、食物链中生物的数量变化关系
(以“甲→乙→丙”为例) 。
a. 短时间：如果乙减少，则甲增加，丙减少。
b. 长时间：如果乙减少，则甲先增加后减少， 丙先减少再增加。。
四、生态系统模型图的解析
生态系统组成成分的确定。
1、生态系统组成成分的确定：双向箭头是突破口。双向箭头的两端是生产者和无机环境（二氧化碳）。
（1）图中所有字母都指向的一定是无机环境（二氧化碳），即A。B则是生产者。
（2）和生产者紧挨着，并且生产者指向的部分是消费者。
（3）分解者：除无机环境外，其余部分都会指向它，即C是分解者。
2：生理过程的判断。例如下图是2023·湖南湘潭·中考真题
生理过程的判断：产生（指向）二氧化碳（或指向无机环境）的生理活动是呼吸作用如①③④。
消耗二氧化碳，即二氧化碳（或无机环境）指向生产者的生理活动是光合作用如②。
五、由图写食物链
1、数量最多的是生产者，最少的是最高级消费者。
食物链： 甲 →丙→乙→丁 。
2、有毒物质最少的是生产者，最多的是最高级消费者。
食物链： 丁→丙→甲→ 乙 。
01 生物和环境的关系的辨别
1．云南普洱市村民发现一种兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，可完美的与环境融为一体。下列生物与环境的关系，与兰花螳螂相似的是（ ）
A．千里之堤溃于蚁穴B．大树底下好乘凉
C．企鹅皮下脂肪很厚D．雨露滋润禾苗壮
02 判断实例是否是生态系统
2．下列能构成生态系统的是（ ）
A．环翠楼公园
B．天鹅湖里的所有大天鹅
C．昆崙山上的所有植物
D．刘公岛上的所有生物
03 食物链书写及柱状图考查
3．某生态系统的四种生物构成了一条食物链，这些生物的相对数量如图所示。若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物可能是（ ）

A．甲B．乙C．丙D．丁
4．如图所示，某谷子（粟）农田生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。请据图分析回答：
在“谷子（粟）→兔→鹰”食物链中，当鹰大量减少后，兔的数量在一定时间内的变化将会是下图中的_____。
A．B．
C．D．
04 生态系统模型图综合考查
5．位于山东省境内的黄河三角洲，拥有多个湿地生态系统。2022年11月举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会，凝聚各方共识，推进了全球实地保护合作。图一是黄河湿地生态系统部分物质循环示意图，图二表示其中某条食物链中四种生物相对数量，图三是其中某条食物链的能量流动示意图。请据图分析并回答问题：

(1)图一中的食物链有 条。图二中乙对应的动物是图一中的 。
(2)图一中与蟹和浮游动物之间关系相同的生物还有 。
(3)图一中，能向环境排放二氧化碳的生理过程有 （用图中序号表示）。
(4)图三中，流经该食物链的总能量为 千焦。生态系统中能量流动的特点是 。
(5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。由于湿地生态系统的 是有一定限度的，我省拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。
【生态文明】生物与环境的关系与环境保护结合
1．绿水青山就是金山银山，“青山”中的绿色植物有保持水土、调节气候、净化空气等作用，这体现了（ ）
A．生物影响环境B．环境影响生物
C．生物适应环境D．生物依赖环境
2．“绿水逶迤去，青山相向开”。党的二十大以后，国家更加重视生态文明建设，美丽中国正在变为现实。右图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物），下列叙述正确的是（ ）

A．该生态系统中最长的食物链是A→C→B
B．在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系
C．该生态系统能量的最终来源是甲
D．若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是B
【跨学科】与语文学科的诗词歌赋相结合
3．以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（ ）
A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人
B．草尽狐兔愁：草→兔→狐
C．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀
D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼
4．（2024·吉林长春·一模）谷雨是春天的最后一个节气，有“谷雨，雨生百谷”的说法。这体现了（ ）
A．生物对环境的影响B．环境对生物的适应
C．环境对生物的影响D．生物对环境的适应
【新情景】与时事热点结合
5．作为“宇航食品”的理想食材——小球藻，它的直径只有35微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。下面某同学对小球藻所做的五项分析中，正确的是（ ）
①小球藻是生物 ②小球藻可以影响环境 ③小球藻体内有叶绿体 ④小球藻没有细胞结构 ⑤小球藻在生态系统中属于生产者
A．两项B．三项C．四项D．五项
6．2024年2月 28日，日本正式开始排放第四批福岛核废水，预计将持续17天，对海洋造成了严重污染。在“藻类→虾→海鱼→人”这条食物链中，体内有害物质积累最多的是（ ）
A．藻类B．虾C．海鱼D．人
7．2024年情人节当天，长沙橘子洲景区迎来了9万多游客打卡游玩。橘子洲景区属于（ ）
A．生态系统B．非生物部分C．非生物因素D．生物部分的生存地点
【新考法】构建新模型
8．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链据图判断下列说法正确的是（ ）
A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B．图中的四种生物数量最多的是乙
C．图中甲与乙两种生物是竞争和捕食关系
D．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加
9.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，水稻是南方的主要粮食作物。图一表示某稻田生态系统食物网简图，图二表示该生态系统中部分成分之间的关系（A、B、C表示生物成分；甲、乙之间存在捕食关系，饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量）。请据图回答：

(1)图一所示的食物网包含的生物成分有 。
(2)该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的 较弱。
(3)图二中包含的食物链是 （用字母、甲、乙和箭头表示），其中甲对应图一中的 。
(4)生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素（这种元素在生物体内是难以分解、无法排出的）的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕的含量。其实验结果如下表所示，由此你认为选择 来治理水稻害虫叶蝉最合理。
1．下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是（ ）
A．凡适应环境的生物，永远都能适应环境
B．“千里之堤，溃于蚁穴”，反映了生物能够影响环境
C．“万物生长靠太阳”，说明了生物的生存离不开环境
D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，与干旱缺水环境相适应
2．巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙，蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，还能防风固沙、保持水土，是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是（ ）
A．生物适应环境B．环境会影响生物的生存和分布
C．生物影响环境D．生物既适应环境又能影响环境
3．（2023·湖北荆州·中考真题）生物不仅能适应环境，也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是（ ）
A．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达B．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
C．土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
4．雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（ ）
A．生物影响环境B．生物不能影响环境
C．生物适应环境D．生物不能适应环境
5．某草地生态研究所调查了当地生物及相关指标后绘制了部分图示，据图示分析正确的是（ ）

A．图1中共有五条食物链，蛇与鸟都属于最终消费者
B．图2表示不同生物之间的关系，D代表图1中的草
C．从生态系统的组成分析，图2缺少分解者和非生物部分
D．能量流动会沿着图3中丁→丙→甲→乙进行并逐级递减
6．下图是小刚设计的生态瓶，若要使此生态瓶能较长时间维持平衡，下列改进措施合理的是（ ）
A．加入无菌水
B．放在阳光下
C．大量增加小鱼的数量
D．大量增加水草的数量
7．花萼山生物种类繁多，生态环境优美，是人们康养度假的胜地。某校生物研学小组对该生态环境进行了调查，绘制了图一花萼山森林生态系统部分成分示意图（①~④表示某种生理活动，a、b、c表示丙中的三种生物）和图二生态系统组成图解。下列分析错误的是（ ）

A．花萼山生态系统的能量最终来自于图一中乙合成的有机物
B．图一中③对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用
C．一般情况下，花萼山生态系统比农田生态系统的自动调节能力更强一些
D．图一中甲对应图二中③，若图一受有毒物质污染，则食物网中c有毒物质积累最多
8．南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：

(1)图一中有 条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是 。
(2)若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是 。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是 。
(3)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是 。
(4)该生态系统中能量的最终来源是 。
9．山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动情况，虚线方框内表示该生态系统的生物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题：
(1)根据图一可以看出，生态系统中的能量是 （选填“单向”或“双向”）流动的。
(2)写出图一中的一条食物链： 。（用图中字母和箭头表示）
(3)动物属于图二中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”）。
(4)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更 一些。
(5)森林能净化空气，有“地球之肺”之称，这说明生物能 环境。
(6)古代的蕨类植物经过漫长的年代变成了煤，蕨类植物具有 （器官）的分化。
(7)我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①～⑤表示各过程中二氧化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式： 。
10．宣传片《青岛--北纬36度上的理想之城》提到，众多水鸟迁飞过程中选择胶州湾作为停歇地和中转站，其中就有全球濒危物种中华风头燕鸥。图一表示与中华凤头燕鸥有关的部分食物链，图二是胶州湾湿地的碳循环示意图，其中A～E表示生物，①-⑥表示生理过程。

(1)鸟类飞行消耗大量能量，中华风头燕鸥可通过图一中 条食物链来获取能量．图二包含了其中的一条食物链，小华风头燕鸥对应的字母是 。从能量供应的角度，鸟类适于飞行生活的特征有 （答出一条）.
(2)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的 （填字母）分解成 ，可供植物吸收和利用，此外，动物也能够通过图二所示的 （填序号）过程促进生态系统的物质循环。
(3)胶州湾饵料丰富，中华风头燕鸥等鸟类在此栖息、育雏，一对中华凤头燕鸥一年只产1枚卵，由父母轮流孵卵和共同育雏。从行为获得的途径来看，这属于 行为。
(4)有十余条河流汇入胶州湾，若大量排放污水将会破坏胶州湾的生态平衡，这是因为生态系统的 能力是有限的。
11．思维导图作为新型的学习工具，可以帮助我们建立生物学知识之间的联系，并在此过程中让我们掌握科学的思维方法，请结合所学知识、据图回答下列问题：

(1)生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺，以减少水分的散失，这体现了图中生物与环境的关系是生物 环境。
(2)图中兔取食白菜，狼捕食兔，三者间通过食物关系而形成a，则a是 ，在a中获得能量最少的生物是 。
(3)现实生活中，水果放久了就会有酒味，主要是图中 发酵的结果。
12．孝感市有森林、湿地、农田、河流、湖泊等多种生态系统。湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。图1是位于高新区的邓家河湿地公园生态系统部分生物构成的食物网示意图。图2表示图1某条食物链中5种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。
(1)该食物网中，体内有毒物质最多的是 ；该生态系统中的能量最终来自 。
(2)该食物网中有 条食物链；请写出其中一条食物链使得黄鼠狼获取尽可能多的能量 （用汉字和箭头表示）。
(3)图2中的D对应图1中的生物是 ，此生物与黄鼠狼之间是 关系。
(4)图1中，若要构成一个完整的生态系统，还缺少 。生态系统的 能力是有限的，保护好生态系统就是保护我们自己。
13．《湿地公约》第十四届缔约方大会于2022年11月5日至13日在中国武汉成功举办，会议的内容主题是“珍爱湿地，人与自然和谐共生”。湿地被称为“物种基因库”;“水库”“碳库”,在全球温室气体减排中发挥了重要作用。现在我县马踏湖国家级湿地公园已经初具规模，修复生态优势明显。如图为该湿地生 态系统的碳循环示意图(甲、乙、丙为生态系统的组成成分， A 、B 、C 、D 、E是乙中存在捕食关系的五种生物)。请分析回答下列问题：
(1)马踏湖国家湿地公园(生态系统)是由示意图中 (填图中文字)构成的统一整体。
(2)湿地是世界上最大的碳库之一，图中代表湿地植物的是 。湿地土壤因长期 处于水分过饱和状态，图中 活动相对较弱，生物死后的残体得不到充分分解，长年累积逐渐形成富含有机物的湿地土壤。因此湿地“碳封存”的效果显著。
(3)该湿地生态系统的碳循环示意图中，最长的食物链是
(4)某段时间由于人们生态观念落后，部分湿地生态系统在人为过度破坏下，出现面积减少、野生动植物失去栖息地，使许多物种陷于濒危境地，湿地功能衰退等现象，这说明
14．2023年4月29日，备受市民关注的“水韵琅琊”部分项目开始试运营，“点靓沂河”是“水韵琅琊”的一个片区。某学校生物兴趣小组到沂河开展研学旅行，研究了局部生态系统后，用表格绘制出部分生物之间的食物关系（用“√”表示）。如图表示该局部生态系统物质循环（二氧化碳）的示意图。请分析回答。

(1)表格中所列的生物，代表的生态系统组成成分的生物部分还不完整，缺少的成分是 。
(2)表格所列4种生物构成的食物网中，鱼与螺蛳的关系是 。
(3)若图中的a、b、c代表表中具有食物关系的三种生物，则c代表 。
(4)如图中的甲通过生理过程 （填数字），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的 平衡。
(5)近年来，随着沂河生态环境持续明显向好，生物种类明显增加。所以，保护生物的栖息环境，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
15．兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查，并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题：
(1)图一中甲所代表的生物成分是 。图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有 。
(2)由图一可知，碳在生态系统中主要以 的形式循环。
(3)图三中的B代表的成分是 ，相当于图一中的 。图三中的D代表的成分相当于图二中的 ，图三中的生物可构成这样一条食物链： （用字母和箭头表示）。
每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（微克）
锥腹肖蛸
拟水狼蛛
食虫沟瘤蛛
10.44
20.17
3.21
食物关系
鱼
螺蛳
水藻
白鹭
√
鱼
√
√
螺蛳
√