期末（试题）2023-2024学年数学二年级下册苏教版

这是一份期末（试题）2023-2024学年数学二年级下册苏教版，共11页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，三角板上面最大的角是，下面选项中的角最大，在括号里填上合适的单位等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．读6090时（ ）。
A．两个零都要读B．一个零也不读C．只读一个零
2．读书时，眼睛与书本大约应该保持多远的距离？（ ）
A．3厘米B．3毫米C．3分米
3．王叔叔买来40条金鱼，如果一个鱼缸里最多放7条金鱼，他至少需要准备（ ）个这样的鱼缸。
A．5B．6C．7
4．三角板上面最大的角是（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角
5．下面选项（ ）中的角最大。
A．B．C．
6．10张身份证的厚度大约是1厘米，1000张身份证的厚度大约是（ ）米。
A．100B．10C．1
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
课间休息( )一根旗杆高约( )
铅笔长约18( ) 坐飞机从武汉到北京只要( )
8．有35人参加联欢会，每张桌子最多坐8人，至少要( )张桌子。
9．22个蛋挞，至少拿走( )个，剩下的才能平均放在4个盘子里。
10．用2、0、9、5组成的四位数中，最小的是( )，最大的是( )，最接近5000的是( )。
11．□÷○＝7……3，○里最小填( )，这时□里填( )。
12．在括号里填上合适的单位或数据。
这把直尺长约1( )，厚约1( )，这条线段的长是( )毫米。
三、判断题
13．31÷6＝4……7。 ( )
14．8570中的8在十位上，表示8个十．( )
15．小明在小丽的西北面，那么小丽在小明的东南面．( )
16．7时零55分可以说成大约 8时．( )
17．98厘米＜1分米。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
45－23＝ 120－30＝ 500＋700＝ 62－29＝
67＋18＝ 70－47＝ 8600－600＝ 37＋22＝
80＋90＝ 80＋400＝ 1800－900＝ 46＋34＝
19．用竖式计算，带*的要验算。
56÷9＝ 523＋658＝ *269＋453＝
*425－248＝ 804－309＝ 658－178＋321＝
五、解答题
20．量一量，画一画。
（1）下面这条线段长（ ）厘米，就是（ ）分米。
（2）画一条比上面的线段短45毫米的线段。
21．王大爷养了324只鹅，鸡比鹅少125只。鸡和鹅一共多少只？
22．1张8角钱。
23．
（1）学校在小芳家的（ ）面，商店在学校的（ ）面。
（2）估一估，小芳家到学校大约有（ ）百米。
（3）按你的估计结果，算一算，从小芳家到小红家大约有多少米？
24．下面是对二（1）班最喜欢的校服颜色调查情况。
（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
（2）这个班定做校服，选择（ ）合适。
（3）如果每人只选择一种颜色，这个班一共有多少人？
参考答案：
1．C
【分析】读数：从高位读起，千位上的数是几，读作几千；百位上的数是几，读作几百；十位上的数是几，读作几十；个位上的数是几，读作几。每级中间的一个0或连续的几个0都只读一个“零”，末尾的0不用读。
【详解】6090读作：六千零九十。
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是万以内数读法，要掌握读数的方法。
2．C
【分析】3分米也就是30厘米，读书时，眼睛与书本大约应该保持这个距离比较合适；
3厘米是很近的距离，读书时，眼睛与书本在这个距离，对眼睛不好；
3毫米的距离，几乎是把眼睛贴着书，这是不合理的。
【详解】由题意分析得：
读书时，眼睛与书本大约应该保持3分米的距离。
故答案为；C
【点睛】此题主要考查的是学生对长度单位的认识，要有一定的生活经验。
3．B
【分析】用金鱼总数除以每个鱼缸最多可以放的金鱼数量，算出商和余数，再把商加1，即可算出结果。
【详解】40÷7＝5（个）……5（条）
5＋1＝6（个）
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是有余数除法的应用，根据实际，取值时用“进一法”。
4．B
【详解】根据题意可得：三角板上面有一个直角，两个锐角，因此，最大的角是直角。
故答案为：B。
5．A
【分析】根据“钝角＞直角＞锐角”来完成此题。
【详解】A.，这是一个钝角；
B.，这是一个直角；
C.，这是一个锐角；
所以，选项A中的角最大。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是角的认识及比较，要熟练掌握。
6．C
【分析】1000里面有100个10；故，1000张身份证里面有100个10张身份证，且10张身份证的厚度大约是1厘米；
所以，1000张身份证大约有100个1厘米那么厚，100个1厘米就是100厘米，100厘米也就是1米；据此选择。
【详解】由题意分析得：
10张身份证的厚度大约是1厘米，1000张身份证的厚度大约是1米。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是厘米和米之间的换算及数的组成，要熟练掌握，这是一道易错题。
7． 分 米/m 厘米/cm 小时
【分析】根据生活中的实际情况和给出的数据来选择合适的单位。
【详解】由题意分析得：
课间休息10分 一根旗杆高约 6米
铅笔长约18厘米 坐飞机从武汉到北京只要 2小时
【点睛】此题主要考查的是时间单位和长度单位的选择，要结合实际情况来完成。
8．5
【分析】分析题意可知，每张桌子坐8人，共35人，用除法求得需要的桌子，如果有余数，那么余下的人需要再安排1张桌子。
【详解】35÷8＝4（张）……3（人）
4＋1＝5（张）
至少要5张桌子。
【点睛】解答此题的关键是明确余下的3人需要再增加1张桌子，才够坐。
9．2
【分析】用22除以4求出它的余数，余数就是应该拿走的个数，据此解答。
【详解】22÷4＝5（个）……2（个）
至少拿走2个，剩下的才能平均放在4个盘子里。
【点睛】本题主要考查了学生根据有余数除法中的余数来解答问题的能力。关键理解余数就是应该拿走的个数。
10． 2059 9520 5029
【分析】用2、0、9、5组成的四位数，先把2放在千位上，剩下的数，从小到大依次放在百位，十位和个位上，组成的数就是最小的数；
用2、0、9、5组成的四位数，从大到小依次放在高位到低位，组成的数就是最大的数；
用2、0、9、5组成的四位数，先把5放在千位上，剩下的数，从小到大依次放在百位，十位和个位上，组成的数就是最接近5000的数；据此解决。
【详解】由题意分析得：
用2、0、9、5组成的四位数中，最小的是2059，最大的是9520，最接近5000的是5029。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成及比较大小，要熟练掌握。
11． 4 31
【分析】在有余数除法中，最小的除数比余数大1；被除数＝商×除数＋余数；据此解决。
【详解】由题意分析得：
3＋1＝4
7×4＋3
＝28＋3
＝31
故，□÷○＝7……3，○里最小填4，这时□里填31。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法计算，要熟练掌握。
12． 分米/dm 毫米/mm 48
【分析】结合题意可知，这把直尺长约10厘米，也就是1分米；
再根据实际情况可知，这种直尺的厚约1毫米；
最后根据“被测物体的长度＝测量结束刻度－测量开始刻度”来求出这条线段的长度。
在直尺上，一大格表示1厘米，一小格表示1毫米。
【详解】由题意分析得：
68毫米－20毫米＝48毫米
故，这把直尺长约1分米，厚约1毫米，这条线段的长是48毫米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择、换算及长度的计算，要熟练掌握。
13．×
【详解】余数要比除数小。
14．×
【详解】略
15．√
【详解】略
16．√
【详解】略
17．×
【详解】略
18．22；90；1200；33；
85；23；8000；59；
170；480；900；80
【解析】略
19．6……2；1181；722；
177；495；801
【分析】两位除以一位数先比较被除数十位上的数和除数的大小写，被除数十位上是5小于除数9，所以需要看前两位，商写在个位上，计算是需要注意余数要比除数小；
三位数加三位数相同数位对齐，要从个位算起，所得的结果要和个位对齐，两个数相加满十向前一位进一，加法验算时可以交换两个加数的位置；
三位数减三位数，相同的数位对齐从低位减起，不够减时，从前一位退一作十继续相减，验算时用差＋减数＝被减数；
加减混合运算要按照从左往右的顺序计算，658－178＋321先算减法再算加法。
【详解】56÷9＝6……2 523＋658＝1181

*269＋453＝722 *425－248＝177
验算： 验算：
804－309＝495 658－178＋321＝801

20．（1）10；1
（2）见详解
【分析】（1）这条线段开始测量的刻度是2厘米，结束的刻度是12厘米，两数相减，即可求出线段长度，再换算单位即可；
（2）先求出比10厘米短45毫米的线段的长度，再画线段。
【详解】（1）12－2＝10（厘米），10厘米＝1分米；
故，这条线段长10厘米，就是1分米。
（2）45毫米＝4厘米5毫米，
10厘米－4厘米5毫米＝5厘米5毫米，
画线段如下：
。
【点睛】此题主要考查的是长度的测量及画线段，关键要熟练单位之间的换算。
21．523只
【分析】先用鹅的数量减去125只，计算出鸡的数量，再把鸡的数量和鹅的数量加起来，即可算出鸡和鹅的总数量。
【详解】324－125＋324
＝199＋324
＝523（只）
答：鸡和鹅一共523只。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数加减法混合运算，关键是计算出鸡的数量。
22．3张；6角
【分析】用总钱数除以一张卡片的价钱，算出商和余数，即可解答，注意单位要统一。
【详解】3元＝30角
30÷8＝3（张）……6（角）
答：能买3张，还剩下6角。
【点睛】此题主要考查的是有余数除法的应用，要熟练掌握。
23．（1）西；西北
（2）8
（3）1198米
【分析】（1）根据“上北下南、左西右东及西、北之间是西北方向”来完成此题。
（2）小红家到学校大约是400米，从图中可以看出，小芳家到学校的距离大约是2个小红家到学校的距离那么长，也就是小芳家到学校大约有800米。
（3）把小芳家到学校的距离和小红家到学校的距离加起来，求出总和即可。
【详解】（1）学校在小芳家的西面，商店在学校的西北面。
（2）估一估，小芳家到学校大约有8百米。
（3）800＋398＝1198（米）
答：从小芳家到小红家大约有1198米。
【点睛】此题主要考查的是方向辨别及数的估算和计算，要熟练掌握。
24．（1）蓝色；黄色
（2）蓝色
（3）44人
【分析】（1）根据数据记录的方法，一个“正”字表5人，通过观察统计表可知，最喜欢蓝色的人数最多，最喜欢黄色的人数最少。
（2）喜欢蓝色的人数多，因此这个班定做校服，选择蓝色合适。
（3）根据加法的意义，把喜欢各种颜色的人数合并起来即可。
【详解】（1）由统计表可知：
喜欢红色的有13人；喜欢黄色的有7人；喜欢蓝色的有15人；喜欢白色的有9人；
15＞13＞9＞7
最喜欢蓝色的人数最多，最喜欢黄色的人数最少。
（2）喜欢蓝色的人数多，这个班定做校服，选择蓝色合适。
（3）13＋7＋15＋9＝44（人）
答：这个班一共有44人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。