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    2024年山东省菏泽市牡丹区中考二模数学试题(含答案)

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    2024年山东省菏泽市牡丹区中考二模数学试题(含答案)

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    这是一份2024年山东省菏泽市牡丹区中考二模数学试题(含答案),共13页。试卷主要包含了答卷前,考生务必用0,非选择题必须用0等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.本试卷共6页,满分120分,考试用时120分钟.
    2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡中规定的位置上.
    3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案不能答在试题卷上.
    4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效.
    一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.在标准大气压下,钨、萘、冰、固态氢四种晶体的熔点如下表:
    期中熔点最低的晶体是( )
    A.钨B.萘C.冰D.固态氢
    2.点,在数轴上的位置如图所示,其对应的数分别是和.对于以下结论:
    ①,②,③,④.其中正确的个数是( )
    A.1B.2C.3D.4
    3.如图,A,B,C,D是四位同学画出的一个空心圆柱的主视图和俯视图,其中正确的一组是( )
    A.B.
    C.D.
    4.一个三角板(含30°、60°角)和一把直尺摆放位置如图所示,直尺与三角板的一角相交于点,一边与三角板的两条直角边分别相交于点、点,且,点在直尺的另一边上,那么的大小为( )
    A.10°B.15°C.20°D.30°
    5.剪纸是中国古老的汉族传统民间艺术之一.如图是制作剪纸的简单流程,展开后的剪纸图案从对称性来判断( )
    A.是轴对称图形但不是中心对称图形B.是中心对称图形但不是轴对称图形
    C.既是轴对称图形也是中心对称图形D.既不是轴对称图形也不是中心对称图形
    6.如图,比例规是一种画图工具,它由长度相等的两脚和交叉构成,利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短.如果把比例规的两脚合上,使螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时使,),然后张开两脚,使,两个尖端分别在线段的两个端点上,当时,则的长为( )
    A.B.C.D.
    7.若点,,,都在反比例函数的图象上,则,,的大小关系是( )
    A.B.C.D.
    8.某口袋中有20个球,其中白球个,绿球个,其余为黑球.甲从袋中任意摸出一个球,若为绿球获胜,甲摸出的球放回袋中,乙从袋中摸出一个球,若为黑球则乙获胜,要使游戏对甲、乙双方公平,则应该是( )
    A.6B.8C.2D.4
    9.某校在社会实践活动中,小明同学用一个直径为的定滑轮带动重物上升.如图,滑轮上一点绕点逆时针旋转108°,假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有滑动,则重物上升了( )
    A.B.C.D.
    10.如图,点是以为圆心,为直径的半圆的中点,,等腰直角三角板45°角的顶点与点重合,当此三角板绕点旋转时,它的斜边和直角边所在的直线与直径分别相交于、两点.设线段的长为,线段的长为,则下列图象中,能表示与的函数关系的图象大致是( )
    A.B.
    C.D.
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题3分,共18分,直接填写答案.)
    11.若的值为有理数,请你写出一个符合条件的实数的值______.
    12.分解因式:______.
    13.代数式与代数式的值相等,则______.
    14.如图,在中,以点为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交边、于点、,分别以点、为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点,作射线,交边于点.若,,则的周长是______.
    15.如图,在中,,,,将绕点顺时针旋转90°后得到,点经过的路径为,将线段绕点顺时针旋转60°后,点恰好落在上的点处,点经过的路径为,则图中阴影部分的面积是______.(结果保留)
    16.如图,正三角形、正四边形、正五边形中,点在的延长线上,点在另一边反向延长线上,且,延长线交于点.图1中的度数为______,图2中度数为______,若将条件“正三角形、正四边形、正五边形”改为“正边形”,其它条件不变,则度数为______.(用含的代数式表示)
    图1 图2 图3
    三、解答题:(本大题共8个小题,共72分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
    17.(本题满分8分,每小题4分)
    (1)计算:.
    (2)解不等式组并写出该不等式组的整数解.
    18.(本题满分8分)
    随着时代的发展,“直播带货”已经成为当前最为强劲的购物新潮流,因此“直播带货”将成为企业营销变革的新起点.某企业为开启网络直播带货的新篇章,购买,两种型号直播设备.已知型设备价格是型设备价格的1.2倍,用1800元购买型设备的数量比用1000元购买型设备的数量多5台.
    (1)求、型设备单价分别是多少元;
    (2)某平台计划购买两种设备共60台,要求型设备数量不少于型设备数量的一半,设购买型设备台,求与的函数关系式,并求出最少购买费用.
    19.(本题满分8分)
    实验是培养学生的创新能力的重要途径之一.如图是小红同学安装的化学实验装置,安装要求为试管略向下倾斜,试管夹应固定在距试管口的三分之一处.已知试管,,试管倾斜角为10°.
    (1)求酒精灯与铁架台的水平距离的长度(结果精确到);
    (2)实验时,当导气管紧贴水槽,延长交的延长线于点,且(点,,,在一条直线上),经测得:,,,求线段的长度(结果精确到).(参考数据:,,)
    20.(本题满分8分)
    小明发现用吸管吹气,能发出不同的音调.通过查阅资料,他得知:用吸管吹气时,吸管内部的空气振动导致声音产生,而吸管的长度影响了空气振动的频率,并最终决定了音调的不同,所以发出不同的音调.
    小明和同学动手试验,并按以下步骤操作:①将若干根同规格的吸管剪成不同的长度;②用同样的力气通过吸管吹气,借助仪器记录下吸管中空气振动的频率;③将吸管的长度和相应吸管中空气振动的频率分别记为和,对收集到的数据检查、整理;④将整理所得的数据对应的点在平面直角坐标系中描出,绘制成如图所示的与对应关系的散点图.
    (1)表1记录了收集到的四组(、、、)数据,同学们在仔细检查、整理数据时,发现这四组数据中的一组有错,请直接写出有出错的这组数据______(填写组别代号),不必说明理由;
    (表1)
    (2)根据散点图,同学们猜想与的对应关系符合初中阶段已学过的一种函数关系,并将由每组数据计算所得的系数(精确到个位)作为与的对应关系中的系数.小明根据表2的数据剪出合适长度的吸管,成功地吹奏出la的音.
    (表2)
    你知道小明剪出的吸管长度是多少(精确到个位)?并说明你的理由.
    21.(本题满分9分)
    2023年9月23日至10月8日,第19届亚运会在杭州顺利举行.中国队以201枚金牌、111枚银牌、71枚铜牌的优异成绩,位居奖牌榜首.为弘扬体育运动精神,某校对八、九年级学生进行了杭州亚运会知识竞赛(测试满分为100分,得分均为不小于80的整数),并从其中分别随机抽取了20名学生的测试成绩,整理、描述和分析如下:(成绩得分用表示,共分成四组:A.;B.;C.;D.).
    a.八年级20名学生的成绩是:80,82,83,83,85,85,86,87,89,90,90,91,94,95,95,95,95,96,99,100.
    b.九年级20名学生的成绩在C组中的数据是:90,90,91,92,92,93,93,94.
    c.八、九年级抽取的学生竞赛成绩的平均数、中位数、众数如下:
    d.九年级抽取的学生竞赛成绩扇形统计图如下:
    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)写出表中,的值及九年级抽取的学生竞赛成绩在D组的人数;
    (2)若该校九年级共400人参加了此次知识竞赛活动,估计九年级竞赛成绩不低于90分的人数是______;
    (3)为了进一步弘扬体育运动精神,学校决定组织学生开展亚运精神宣讲活动,准备从九年级抽取的竞赛成绩在D组的学生中,随机选取一名学生担任宣讲员,另一名担任主持人.若甲、乙是抽取的成绩在D组的两名学生,用画树状图或列表的方法,求甲、乙两人同时被选上的概率.
    22.(本题满分9分)
    如图,是的直径,点在上,的平分线与相交于点,与过点的切线相交于点.
    (1)判断的形状,并证明你的结论;
    (2)若,,求的长.
    23.(本题满分10分)
    如图,直线与轴交于点,与轴交于点,抛物线经过、两点.
    备用图
    (1)求抛物线的解析式;
    (2)如图,点是直线上方抛物线上的一动点,当面积最大时,请求出点的坐标;
    (3)在(2)的结论下,过点作轴的平行线交直线于点,连接,点是抛物线对称轴上的动点,在抛物线上是否存在点,使得以、、、为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,请直接写出点的坐标;如果不存在,请说明理由.
    24.(本题满分12分)
    已知:等边三角形中,点、、分别为边、、的中点,点在直线上,以点为旋转中心,将线段顺时针旋转60°至,连接.
    (1)如图1,当点在点左侧时,线段与的数量关系是______;
    (2)如图2,当点在边上时,(1)中的结论是否依然成立?如果成立,请利用图2证明,如果不成立,请说明理由;
    (3)当点在点右侧时,请你在图3中画出相应的图形,直接判断(1)中的结论是否依然成立?不必给出证明或说明理由.
    图1 图2 图3
    参考答案及评分标准
    一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.D;2. C;3. D;4. B;5. C;6. B;7. C;8. D;9. B;10. C.
    二、填空题:(本大题共8个小题,每小题3分,共24分,直接填写答案.)
    11.答案不唯一,如;12.;13.20;
    14.10;15.;16.60°,90°,.
    三、解答题:(本大题共8个小题,共66分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
    17.解:(1)原式.
    (2)
    由①,得;
    由②,得,
    所以不等式组的解集是:
    所以不等式组的整数解是:,0,1.
    18.解:(1)设型设备的单价是元,则型设备的单价是元,
    根据题意,得,
    解之,得,
    经检验,是所列方程的解,且符合题意,
    ∴(元).
    答:型设备的单价是120元,型设备的单价是100元.
    (2)根据题意,得,
    即,
    ∵购进型设备数量不少于型设备数量的一半,
    ∴,
    解之,得,
    ∴与的函数关系式为()
    ∵,∴随的增大而增大,
    ∴当时,取得最小值,最小值(元).
    答:与的函数关系式为(),
    最少购买费用是6400元.
    19.解:(1)如图,过点作于点,
    ∵,,
    ∴,,
    在中,,,
    ∴,
    答:酒精灯与铁架台的水平距离的长度约为.
    (2)如图,过点分别作,,垂足分别为、,
    在中,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,,,
    ∴,
    ∴,
    答:线段的长度约为.
    20.解:(1)D.
    (2)根据散点图判断,可以用反比例函数来确定与的对应关系,
    因此可设()
    依据表1中、、三组数据求得:


    .
    ∴,∴,
    当时,.
    答:小明剪出的吸管长度是.
    21.解:(1),
    九年级抽取的学生竞赛成绩在D的人数为4人;
    (2)240.
    (3)设D的另外两名同学为丙,丁.
    由树状图可以看出,所有可能出现的结果共12种,
    这些结果出现的可能性相等.
    甲和乙同时被选上的结果有2种,
    所以.
    22.解:(1)是等腰三角形.证明如下:
    ∵平分,∴,
    ∵为直径,∴,

    ∵切于,∴,
    ∴,∴.
    而,∴,
    ∴,∴是等腰三角形.
    (2)∵,
    ∴,
    ∴.
    设,,则.
    在中,,
    ∵,
    解得,(舍去),
    ∴.
    23.解:(1)当时,,∴,
    当时,,
    解得:,∴,
    把和代入抛物线中得:
    ,解得:,
    ∴抛物线的解析式为:;
    (2)如图1,过作轴,交直线于,
    图1
    设,则,
    ∴,
    ∴,
    ∵,∴有最大值,此时;
    (3)在抛物线上存在点,使得以、、、为顶点的四边形是平行四边形,
    点的坐标是或或.10分
    24.解:(1);
    (2)与的相等关系依然成立.证明如下:
    证明:连接、、.
    ∵、、分别是、、的中点,
    ∴,,,,
    ∴四边形为平行四边形.
    ∵是等边三角形,
    ∴,,
    ∴,.
    ∵,.
    ∴是等边三角形,
    ∴,,
    ∴.
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    (3)与的相等关系依然成立.
    画出正确图形如下:
    晶体



    固态氢
    熔点/°C
    3410
    80.5
    0
    数据组别
    吸管的长度
    60
    80
    100
    100
    空气振动的频率
    1.43
    1.08
    0.86
    0.42
    音调
    d
    re
    mi
    fa
    sl
    la
    si
    频率
    0.26
    0.29
    0.33
    0.35
    0.39
    0.44
    0.49
    年级
    平均数
    中位数
    众数
    八年级
    90
    90
    九年级
    90
    100

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