吉林省吉林市重点中学大学区2023-2024学年七年级上学期阶段检测历史试题

这是一份吉林省吉林市重点中学大学区2023-2024学年七年级上学期阶段检测历史试题，共4页。
考试时间：分钟 满分：分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、单项选择题(每小题1分，共10分)(共10题；共10分)
1. 根据下列提示，判断是哪一古人类（ ）
①距今约170万年 ②会使用火 ③能打制石器
2. 为复原北京人的特征提供了重要证据的是（ ）
3. 传说中能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭的是（ ）
4. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段材料可以看出华夏民族的形成特点是（ ）
5. “今大道既隐，天下为家……大人世及（世袭）以为礼。”《礼记》里的这段叙述反映的历史事件是（ ）
6. 《汉书》记载，秦朝时期，穿囚服的人挤满了道路。监牢（人多得）就像市场一样。这反映了秦代（ ）
7. 小明的期中考试考砸了，爸爸却说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿了，坏事也可以变成好事嘛！”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近（ ）
8. 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）
9. 中国象棋有着悠久的历史。两军对弈的“楚河”“汉界”来源于（ ）
10. 西汉初年采取休养生息政策，出现了中国历史上的盛世之一，它是（ ）
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、归纳列举题（共15分）(共4题；共15分)
11. 根据提示信息，写出相对应的内容。
（1） 中华民族的人文初祖是____________________
（2） 民主推举部落联盟首领的制度____________________
（3） 迄今世界上出土的最重的青铜器____________________
（4） 秦始皇在地方建立的制度____________________
12. 列举春秋时期出现的著名霸主。（写出四例）
13. 列举战国时期的著名战役。(写出三例)
14. 根据提示信息，写出相对应的内容。
（1） 他治水有功，曾“三过家门而不入”____________________
（2） 他主张“兼爱”、“非攻”，提倡节俭____________________
（3） 中国历史上的第一个王朝____________________
（4） 我国历史上第一次农民大起义____________________
三、材料分析题（共20分）(共3题；共20分)
15. 中华文化博大精深，源远流长，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。回答下列问题。
材料一：
材料二：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现大放异彩的局面。
（1） 材料一中图一是一片龟甲，请写出上面文字的名称。我国有文字可考的历史始于何时？图二中秦朝统一推行的文字是？统一文字有什么作用？
（2） 材料二中“大放异彩”局面在历史上被称为什么？依据材料指出各家学派争论的共同问题是什么？
16. 夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的重要时期。阅读材料，回答下列问题。
材料一： 他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。
材料二： 他荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。……还施“炮烙之刑”……
材料三： 他联合各地势力，在牧野与商军决战，……建立周朝，史称“西周”
（1） 材料一、材料二分别反映的是我国历史上哪个朝代的哪位君主的生活状况？
（2） 材料三指的是哪位人物？为巩固疆土，西周实行什么制度?
（3） 根据所学，你能从夏、商、西周政权更迭中得到什么启示？
17. 阅读下列材料，回答问题。

图一 周游列国 图二 杏坛设教
（1） 以上是关于孔子的图片，孔子是哪家学派的创始人？和他同时期道家学派的创始人 是谁？
（2） “周游列国”这幅图反映孔子不辞辛苦，四处宣传自己的政治主张，他的核心思想是什么？他认为统治者如何做社会才能稳定？
（3） “杏坛设教”这幅图反映了孔子的哪一举措？他先后培养了三千弟子，还总结出许多教育规律，他很多言论对我们今天学习有指导意义，请写出一句。
（4） 请你用简洁的语言评价孔子。
四、综合探究题（共15分）(共2题；共15分)
18. 中国是以农立国的世界文明古国，中华民族在神州大地上劳作生息，推动农业经济的发展。结合所学回答下列问题。
（1） 我国是世界上最早栽培水稻和粟的国家，请写出栽培这两种农作物的原始居民。
（2） 春秋战国时期，什么农具和耕作方式的出现使农业生产力水平大为提高?
（3） 战国时期，秦国商鞅变法中有利于发展农业生产的措施是什么? 秦国兴修的哪一水利工程使成都平原成为沃野？
（4） 通过对上述内容的探究，你认为推动中国古代农业的发展的因素有哪些？（写出一项）
19. 秦始皇和汉武帝都是中国历史上非常重要的人物，某班学生对两位皇帝的措施进行了比较，让我们和他们一起探究。
A . 元谋人
B . 北京人
C . 半坡人
D . 河姆渡人
A . 文献资料
B . 文学作品
C . 古人类化石
D . 历史照片
A . 蚩尤
B . 炎帝
C . 黄帝
D . 嫘祖
A . 由多民族交融而成
B . 分散杂居
C . 求同存异
D . 争霸兼并
A . 商汤灭夏
B . 尧传位给舜
C . 舜传位给禹
D . 禹传位给启
A . 兵役繁重
B . 徭役繁重
C . 赋税沉重
D . 刑罚严苛
A . 道家
B . 法家
C . 墨家
D . 儒家
A . 夏朝
B . 秦国
C . 秦朝
D . 西汉
A . 陈胜、吴广起义
B . 项羽、刘邦反秦战争
C . 项羽、刘邦的楚汉之争
D . 春秋战国诸侯纷争
A . 文景之治
B . 光武中兴
C . 贞观之治
D . 开元之治
秦始皇
汉武帝
政治方面
（1）为加强对全国的统治，创立了大一统的什么制度？为此后的各代所效仿？____________________
（2）为削弱侯国势力，采纳主父偃的建议，采取了什么措施？____________________
经济方面
（3）秦始皇下令统一货币为____________________
（4）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造____________________
思想方面
焚书坑儒
（5）接受董仲舒建议，采取的措施是____________________
军事方面
（6）针对北方少数民族匈奴的威胁，秦始皇派____________________北击匈奴，并修筑了长城。
（7）汉武帝派____________________（写出一位）北击匈奴，给匈奴沉重打击。
学史明理
（8）杰出的历史人物对于社会发展起到什么作用？____________________