2024届高三生物一轮复习课件 细胞及其多样性和统一性

这是一份2024届高三生物一轮复习课件 细胞及其多样性和统一性，共29页。PPT课件主要包含了细胞学说，显微镜能看什么，显微镜不能看什么，显微镜的结构，取镜和安放，成像特点，视野大，视野小，视野亮，视野暗等内容，欢迎下载使用。

（2023•福建）生物学研究常运用特定的科学方法来阐释生命现象及规律。下列科学方法与对应的应用不相符的是（　　）
A．A B．BC．C D．D
(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。
（2022•海南）脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是（　　）A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
（2024•河南模拟）近期，多地出现了混合感染新冠病毒、肺炎支原体的病例。新冠病毒外包膜上的S蛋白可以与宿主细胞表面的ACE2蛋白结合，进而使其包膜与宿主细胞膜发生融合，病毒侵入宿主细胞。下列叙述正确的是（　　）A．新冠病毒的包膜可能起源于宿主细胞膜，主要成分是胆固醇和蛋白质B．新冠病毒不能轻易进入宿主细胞，这与膜上的ACE2等通道蛋白有关C．可利用含14NH4Cl的大肠杆菌培养液培养新冠病毒，使其具有放射性D．新冠病毒侵入宿主细胞的过程体现了细胞膜具有一定流动性的特点
二、细胞是基本的生命系统
（2024•青羊区校级模拟）北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲生于池塘淤泥之中。下列有关叙述正确的是（　　）A．莲花属于生命系统的组织层次B．池塘中的所有的鱼构成一个种群C．池塘之中的淤泥不参与生命系统的组成D．莲和池塘中的鱼具有的生命系统结构层次不完全相同
三、原核细胞与真核细胞
考点二 高倍显微镜观察细胞
1．显微镜是人类最伟大的发明之一，它把一个全新的世界展现在人类的视野里。在一些科学研究中，使用光学显微镜就能达到实验要求，下列有关光学显微镜的应用的说法正确的是（　　）A．观察动物细胞中发生的染色体结构变异B．观察洋葱根尖细胞内的染色体、核仁及双层核膜C．观察细胞膜所具有的“暗一亮一暗”三层结构D．观察口腔上皮细胞中的核DNA分子
显微结构：细胞壁，细胞膜（质壁分离时），核仁，细胞核，液泡，叶绿体，线粒体，中心体，纺锤体，染色体，细胞板（形态、数目、颜色）
亚显微结构：病毒、核糖体、磷脂分子层、分子结构、核孔等
还与是否含有及是否染色有关！
2.对光（选择低倍镜、反光镜、光圈）
3.固定装片放置载物台上
4.转动粗准焦螺旋，载物台上升（目视物镜与装片之间）
5.反向转动粗准焦螺旋，载物台下降，直至看到物像
2.显微镜的操作（低倍）
颠倒的虚像（上下左右均颠倒）
（判断物像的简便方法：即把纸张旋转180°直接观察）
例题1：使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动
2.放大倍数问题①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
物镜越长，放大倍数越大（距装片距离越近，如H1）目镜越长，放大倍数越小
例题2.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( ) A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
1.视野为一行（列）细胞：放大后视野中细胞数目与放大倍数成反比
2.视野中充满细胞：放大后视野中细胞数目与放大倍数的平方成反比
②显微镜下视野大小、明暗问题
2.转动转换器低倍物镜换高倍物镜
3.调节光线强度和清晰度
3.污物可能存在的位置：物镜、目镜或玻片标本。