2024届高三生物一轮复习课件第1课时　走近细胞

这是一份2024届高三生物一轮复习课件第1课时　走近细胞，共49页。PPT课件主要包含了不完全归纳法，活细胞，单个细胞，各种分化的细胞，细胞代谢，细胞增殖与分化，细胞和生物圈，器官系统，细胞的多样性和统一性，甲和丁等内容，欢迎下载使用。
1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成， 这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞。
考点一　　细胞是生命活动的基本单位
考点二　　细胞的多样性和统一性
细胞是生命活动的基本单位
1.细胞学说及其建立过程(1)细胞学说的建立过程①请完成右侧人物和对应事件的连线。
②科学方法：细胞学说的建立应用了 (填“完全归纳法”或“不完全归纳法”)。
(2)细胞学说的基本内容和意义
2.细胞是基本的生命系统(1)生命活动离不开细胞
细胞内基因的传递和变化
(2)生命系统的结构层次
①最基本和最大的生命系统分别是 。②单细胞生物不具有 层次，细胞即是个体；植物没有 层次。
③生物繁殖和进化的基本单位是 ；生态系统是由 及其所处的无机环境构成的，因此生命系统的结构层次可含非生物成分。④原子、分子、化合物及细胞内的细胞器等成分 (填“是”或“不是”)生命系统。
3.非细胞形态的生物——病毒
(1)人体每个细胞都能单独完成各项生命活动(　　)
(2)原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性(　　)
(3)细胞学说揭示了生物的统一性和多样性(　　)
猪心脏移植人体手术是人类首次尝试将器官跨物种移植进活人体内的成功实例。异种器官移植需要解决各种安全问题，猪基因组中携带
的猪内源性逆转录病毒(PERV)就是其中一个备受关注的潜在威胁，这些病毒能够将自己的基因整合在猪基因组各处，进而感染人类细胞。如图是PERV的生活史示意图。请据图回答下列问题：
1.PERV的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测PERV进入宿主细胞的方式是什么？
提示　依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。
2.该病毒是将其核糖核酸注入猪细胞内合成逆转录酶后再进行逆转录吗？
提示　不是，逆转录酶是猪内源性逆转录病毒带入猪细胞内的。
3.猪感染该病毒后，推测其子代基因组中是否可能含有该病毒的基因序列并说明理由。
提示　由于病毒逆转录得到的DNA会整合到猪细胞的核DNA上，因此子代基因组中可能含有该病毒的基因序列。
4.病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板分别由谁提供？
提示　病毒繁殖所需的原料、能量、场所均由宿主细胞提供，病毒自身仅提供模板。
5.PERV病毒的囊膜来源于哪里？
提示　PERV病毒的囊膜来源于最后所在的宿主细胞。
6.T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。
提示　先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。
7.怎么理解“病毒属于生物，却又不属于生命系统的任一结构层次”？
提示　因为病毒无细胞结构，不属于生命系统的任一结构层次；病毒能寄生在宿主(活细胞)内进行大量繁殖，产生子代，表现出生命的特征，所以病毒属于非细胞生物。
考向一　生命系统的结构层次1.(2021·广东，2)“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个A.黄鸟种群 B.生物群落C.自然生态系统 D.农业生态系统
分析题意可知，诗中描写的有葛藤、黄鸟、灌木等生物，同时山谷包括了生活在其中的所有生物及无机环境，故它们共同构成一个自然生态系统，C符合题意。
2.(2024·北京海淀高三一模)近期我国多地出现的“甲流”是由甲型流感病毒所致。下列相关叙述正确的是A.该病毒繁殖过程所需能量由自身有氧呼吸提供B.病毒是生物，但不属于生命系统最基本的结构层次C.该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质D.该病毒传染性极强的原因之一是它的细胞体积小，可在空气中快速传播
1.使用高倍显微镜观察几种细胞(1)显微镜的使用方法
(2)显微镜的成像特点和装片移动规律显微镜下成的像是倒立的，即像与实物左右相反，上下颠倒；因此若要将右上方的物像移到视野中央，则应将装片往 方移动。(3)显微镜放大倍数分析：某同学在“目镜10×，物镜40×”的显微镜下看到装片上的细胞呈单层均匀分布，共有6个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为 个。
(4)高倍镜与低倍镜的比较：一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短，则放大倍数最大的镜头组合是 。(5)异物位置分析：若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 。(填编号)A.物镜上 B.目镜上C.装片上 D.反光镜上
(6)视野亮度的调节：光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调 些，具体做法是 。使用显微镜时，视野中出现一半亮一半暗的可能原因是_______________________。(7)视野模糊的原因分析：观察花生切片标本材料时，一半清晰一半模糊不清，出现上述情况的可能原因是 ，若整个视野模糊，应调节 。
改用平面反光镜、缩小光圈
2.三种典型的原核细胞(1)图甲、乙、丙所示生物分别为 、 、 。(2)请写出相关结构名称：① 、②细胞膜、③细胞质、④ 、⑤_________、⑥鞭毛、⑦ 、⑧ 。
(3)生活方式：甲生物细胞中因含有 和 ，能进行光合作用，为 生物；乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为 生物。
3.列表比较原核细胞和真核细胞
4.细胞多样性与统一性的分析(1)细胞多样性的“两个”原因
(2)细胞统一性的“五个”表现
(1)一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群(　　)
(2)真菌和细菌是原核生物(　　)
(3)因蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所，所以原核细胞和真核细胞都具有核糖体(　　)
(4)真核细胞的细胞核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有(　　)
(5)硝化细菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸(　　)
高中生物常考的特殊细胞特点归纳(1)硝化细菌：进行化能合成作用，属于自养需氧型生物，是生态系统中的生产者。(2)哺乳动物成熟的红细胞：没有细胞核、细胞器，只进行无氧呼吸，膜结构只有细胞膜。(3)蛙的红细胞：有细胞核，进行的是无丝分裂。(4)洋葱鳞片叶外表皮细胞：无叶绿体，具有大液泡，可用于观察质壁分离，不可用于观察有丝分裂，看不到染色体。
(5)叶肉细胞：含叶绿体和大液泡，可用于观察叶绿体。(6)植物根尖分生区细胞：无叶绿体和大液泡，不可用于观察质壁分离；呈正方形，排列紧密，可用于观察有丝分裂。(7)植物根尖成熟区细胞：已分化的细胞，不具有分裂能力，无叶绿体。(8)卵细胞和精子：卵细胞是人体内最大的细胞，营养物质丰富；精子体积小，几乎不含细胞质。
考向二　细胞的多样性3.(2022·辽宁，1)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是A.可以发生基因突变B.在核糖体合成蛋白质C.可以进行有丝分裂D.能以CO2作为碳源
4.(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是A.蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合作用B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
考向三　细胞的统一性5.(2021·福建，1)下列关于蓝细菌和菠菜的叙述，正确的是A.光合色素的种类和功能都相同B.细胞膜的成分都有脂质和蛋白质C.DNA复制都需要线粒体提供能量D.都能在光学显微镜下观察到叶绿体
6.(2021·河北，1)下列叙述正确的是A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架B.发菜和水绵都有叶绿体C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
1.(必修1 P4)细胞学说揭示了 ，从而阐明了生物界的 。2.(必修1 P5)归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为 法和 法。3.HIV在结构上与猪的红细胞最大的不同是 ，必须寄生在 中才能生存。4.(必修1 P10)科学家根据细胞内有无 ，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
5.(必修1 P11)原核细胞内有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作 。6.(必修1 P11)蓝细菌细胞内含有 ，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是 的异养生物。7.原核细胞和真核细胞在细胞核方面的差异是：真核细胞有__________________，内含 结合形成的染色质；原核细胞有 ，内含 。在细胞器方面的区别是：原核细胞只有 。