蓝色中国风国学三字经学习课件PPT模板

这是一份蓝色中国风国学三字经学习课件PPT模板，共23页。PPT课件主要包含了孟母三迁的故事，学习感悟，《三字经》释义，《三字经》，《三字经》的由来，《三字经》的释义，学习第一节，讨论交流的设计意图等内容，欢迎下载使用。
《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
同学们，人刚出生的时候就如同一张白纸，成长在不同的环境中就变成了不同的人。同学 们，你们想有一个灿烂的人生呢？还是一个黑暗的人生呢 ？想有一个灿烂的人生的话，那么我们应该怎样做呢？让我们一起在《三字经》中寻找答案吧！
做一个分别把白纸放进红墨水和黑墨水的实验。
rén zhī chū xìng běn shàn 人 之 初 , 性 本 善。Xing xiāng jìn xí xiāng yuǎn 性 相 近 , 习 相 远。 gǒu bú jià xìng nǎi qiān 苟 不 教 , 性 乃 迁。 jià zhī dà guì yǐ zhuān 教 之 道 , 贵 以 专。
xī mèng mǔ zé lín chǔ 昔 孟 母 ， 择 邻 处。 zǐ bù xué duàn jī zhù 子 不 学 ， 断 机 杼。 dòu yān shān yǒu yì fāng 窦 燕 山 ， 有 义 方。 jià wǔ zǐ míng jù yáng 教 五 子 ， 名 俱 扬。
读：录音范读，集体朗读，初步感知。
初：开始的意思，这里说人刚出生的时候。 性：性质个性的意思，指人的本性（个人先天具有素质和性情）。 善：善良。 习：指学习，指受社会环境影响。
注：人刚出生的时候，本性原来是善良的。大家的本性是差不多的，只是因为受到各自环境的影响，于是彼此的本性就逐渐相差得远了。
对于任何一个孩子来说，没有好的生活环境，再善良的天性都会受到污染。那么，怎么才能保证我们想好的方向发展呢？我们看看《三字经》怎么说。
注：如果不加以教导，本来善良的天性就会变坏。教育的方法最重要的一点就是专心一意始终不懈。
苟：如果、假如。 乃：于是。 迁：变化。 道：方法、道理。 贵：最重要的。
学任何一样东西都必须专心致志，持之以恒，才会有所成就。我们学习也是一样。要想学习好，除了专心之外，还需要有好的学习环境。为什么我们不再家里学些，学校为什么不和菜市场放在一起？这都是为了有更利于学习的环境。有了好环境，我们才有成长的土壤。古人认识到环境对人的影响了吗？我们来看看。
xī   mèng mǔ     zé lín chǔ 昔    孟   母 ， 择   邻   处。 zǐ    bù xué     duàn jī zhù 子    不   学 ， 断   机   杼。
昔：从前、古代。 孟母：孟子的母亲，姓仉，贤良有德。 择邻处：选择邻居住下来。 子：阵子，名轲，字子与，战国时邹 国人，后世，尊“亚圣”。 机杼：机，织机；杼，梭子。
窦燕山：即窦禹均，五代五万晋人，他聘请名儒做儿子的老师，后来五个儿子都考中“进士”。义方：教育孩子的方法。 扬：很有名气，大家都知道的意思。
注：古时候有个叫实禹均的人，很懂得教育子女的方法，他教导的五个儿子，后来名气都很大。
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！” 于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！“ 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！
窦燕山一生中大行善事，孤遗有女不能嫁的，他出钱替人嫁女；有丧无钱不能葬者，他出资埋葬；窦燕山还在家里办起了私塾，请名师教课。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。后来他的妻子连续生下了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子身上，在他悉心培养教育下，五个儿子都成为有用之才，先后登科及第：长子中进士，授翰林学士，曾任礼部尚书；次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎；三子曾任补阙；四子中进士，授翰林学士，曾任谏议大夫；五子曾任起居郎。当时人们称窦氏五龙。一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首说：“燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。”这里所说的“丹桂五枝芳”，就是对窦燕山“五子登科”的颂扬。
先鼓励学生自己口头概括第一节的内容。在学生概括后教师再作一个小结
每个人出生时都是一样的，不管是善还是恶，我们都有完全一样的开始。后天的生活环境，每个人受到的教育，以及在学习过程中的专心程度，使我们渐渐差别越来越大。有人经过努力成为了自己理想中的人，也有人变成了大家都不喜欢的人。我们要想实现自己的理想，就应该从现在开始，专心学习，和善良的好的人交朋友，听父母的话。
培养学生给爸爸、妈妈提建议的勇气，让学生懂得感恩。