2021-2022学年陕西省西安市长安区九年级上学期语文期中试题及答案

这是一份2021-2022学年陕西省西安市长安区九年级上学期语文期中试题及答案，共7页。试卷主要包含了全卷共6页，总分100分，领到试卷和答题卡后，请用0，阅读下面的文字，完成后面的题目，99%的产品纯度等内容，欢迎下载使用。

1.全卷共6页，总分100分。考试时间120分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用（共6小题，计16分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）
A.妖娆（rá）栈桥（zhàn）掺杂（cān）忸怩作态（niē）
B.解剖（pā）娉婷（pīng）戳破（chuō）樯倾楫摧（qiáng）
C.拮据（jié）绮户（yǐ）汲取（jí）宠辱偕忘（jiē）
D.忧戚（qī）撬开（qià）惊骇（hài）自惭形秽（cán）
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分）
A.晨曦汹涌一是无成山肴野蔌
B.箱箧恪守心旷神怡随机应变
C.呢喃点辍相得益彰觥筹交措
D.纯萃箴言富丽堂惶佝偻承蜩
3.请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
（1）素质教育的真精神是：让受教育者接受最严格的训练，从而________（绽放 释放 怒放）最真实的自己，就像大自然为莲花提供水塘，为仙人掌提供沙漠一样。
（2）生物多样性，造就了_______（美妙绝伦 五光十色 异彩纷呈）的世界，是地球生命共同体的血脉和根基，也是人类生存和发展的基础。
4.古诗文默写。（6分）
（1）浮光跃金，________________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）余拏一小舟，_________________，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》）
（3）今日听君歌一曲，______________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）云横秦岭家何在？________________________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（6）______________________________，人迹板桥霜！（温庭筠《商山早行》）
5.阅读下面的语段，按要求完成相关的问题。（2分）
①大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。②_________以生态文明建设为引领，协调人与自然关系，才能共建万物和谐的美丽家园。③绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是发展生产力，改善生态环境就是保护生产力。
（1）请在第②句的横线处补上一个恰当的关联词，并写在下面的横线上。（1分）
____________
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
_______________________________________________________________________________________
6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
为了我的祈愿，
诗人啊，你起来吧！
而且请你告诉他们。
说他们所等待的已经要来，
说我已踏着露水而来，
已借着最后一颗星的照引而来。
我从东方来，
从汹涌着波涛的海上来，
我将带光明给世界，
又将带温暖给人类。
借你正直人的嘴，
请带去我的消息，
通知眼睛被渴望所灼痛的人类，
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄。
请他们来欢迎我，
白日的先驱，光明的使者。
上面这首诗选自____________（填人名）的《黎明的通知》，其中“黎明”在诗中喻指__________。
二、综合性学习（6分）
7.请你参加以“弘扬民族精神”为主题的综合性学习活动。（6分）
【活动一：铭意义】请将下列句中画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格内。（1分）
人无精神不立，国无精神不强！
【活动二：析现象】下面的柱状图说明了什么现象？（2分）
_______________________________________________________________________________________
【活动三：悟内涵】秦岭中学开展精神之旅体验活动，请问你最愿意参与上述哪项活动？并简要说明理由。（3分）
_______________________________________________________________________________________
三、阅读（共14小题，计38分）
（一）阅读下面的材料，完成8~11题。（11分）
【材料一】“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味，第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
——选自梁启超《敬业与乐业》
【材料二】适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但是因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他显赫的光环，也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
——选自毕淑敏《精神的三间小屋》
【材料三】敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都是追求卓越、业务精进。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。
——选自马祖云《敬业绘就“最美”人生》
8.结合三则材料，说说“业”的重要性表现在哪些方面？（3分）
_______________________________________________________________________________________
9.请给材料一的观点，补充一个事实论据，并简要分析。（3分）
_______________________________________________________________________________________
10.结合材料二的语境，说说“鸠占鹊巢”具体的含义。（2分）
_______________________________________________________________________________________
11.请简要说明材料三的论证思路。（3分）
_______________________________________________________________________________________
（二）阅读下面一篇文章，完成12-16题。（13分）
黑板上的光斑（节选）
庞余亮
一位老师回家割稻，我代他的课，把一道题目讲得很细，同学们都说听懂了。为了检查教学的成果，我叫起了一位学生，这位学生答对了。我又叫起了一位长着招风耳的少年，他很像童年的我。可是我没有想到的是，他竟然沉默不语，我又耐心地讲了一遍，再让他答，但他还是沉默。我的火气一下子上来了，说：“下课去办公室。”这个少年听到了，泪虫子就爬满了脸颊。有位学生小声地说，他结巴。我一下子明白了他沉默的原因。我说：“那你上黑板写吧。”这少年就拿着粉笔上黑板写了。他有点紧张，第一笔可能写错了，也有可能写得不好，他迅速用自己的巴掌擦去，再后来，他写得流畅了。少年的字写得很漂亮，使得我写在一边的字那么不合时宜——我擦去了，并建议大家给他鼓掌。在掌声中，这位少年哭得更厉害了，竟伏在课桌上，哭开了。
孩子们最不受季节控制的玩法是叠纸飞机。课余我会在办公室里看到一架又一架纸飞机飞行，连我们教室的屋顶上都有很多遇难的纸飞机。有一次上课，我刚转过身去，一架纸飞机就撞上了我的后背，然后就坠在我的脚下。我没有回身，继续在黑板上写。粉笔沙沙地响，教室里很安静，远处有隔断鸟在叫，“隔断——”“隔断——”，我的愤怒镇住了很多学生。一个少年终于怯生生地站起来了。这就是刚才那架纸飞机的飞行员——我俯身捡起那架纸飞机，用力一掷，不偏不倚，正好飞到那少年的桌上，那少年抓住那纸飞机——双手一直在颤抖。这堂课后来纪律很好。下了课，我发现很多少年都在操场上学习我掷飞机的姿势。向上，七十五度，纸飞机款款地飞。刹那间，操场上已是一座繁荣的航空港。
我每次接班，班上总是有这么一个到两个小个子的男生，个子总是这么高。不长。我只好把他们排在前面。别看他们个子矮，可都是调皮大王。比如，现在我们班上一个小个子男生，他曾因偷吃人家打了药的桃子中了毒呢。他这么调皮，还挑三拣四的，不肯与女生坐。不过我命令他跟女生坐，他只好屈服了，没想到却闹出了许多事情来。今天，他弄出了一个鼻涕虫事件—一他把鼻涕虫放到个瓶子里带到自己的位置上，还拧开了……开心得要命，可他还说：我在做实验，我长大以后要做科学家！
我问他做什么实验呢，他又在口袋里找到了一包盐，撒在了鼻涕虫上，鼻涕虫蠕动着，一会儿就化成一摊黏液了。真有他的，我找到了对付我宿舍里的鼻涕虫的办法了。
我正在板书的时候，发现黑板的上方好像坏了，有一个洞——我再一看，原来是一束光斑！开始，那光斑还定着不动，再后来就游动开来，上下晃动。这是一个非常调皮的光斑，还做着鬼脸对着全班同学！我回过身去，光束消失了。我再次背过身去继续板书，光斑又出现了，还是做着鬼脸。我忍了一会儿再次回过身去，光斑又消失了。这肯定是靠近南窗户的一个家伙干的，同学们都知道是谁干的，只有我不知道，我知道我不能生气，我一生气那个躲在阳光背后的学生就会哧哧地发笑。我决定抓住他，否则这堂课肯定不安稳，我把板书写得很长，那调皮的光斑又出现了，甚至还游动到了我的身上，我也没有吱声，我写得非常定神、自如。后来，我猛然一转身，终于看到了那个制造游动光斑的少年。果然不出我所料。他的手想遮住那束阳光，但已经来不及了，那束阳光还是出卖了他，被出卖的还有他慌乱的手指，以及他拼命低下去的像刺猬一样的头颅。
写字课上，一只愣头愣脑的麻雀忽然撞进了我们教室，像睡眼惺忪的学生走错了教室。本来很安静的孩子们的心一下子都像那麻雀一样乱飞了。这只慌张的麻雀，它叽叽叽地叫着，仿佛又在表演。它一会儿飞到教室前面，一会儿又飞到教室后面，孩子们的头一会儿向前倾，一会儿向后仰。我看见一个孩子悄悄地打开了窗户，它会不会从这敞开的窗户里飞出去呢？可这只麻雀似乎不知道这个学生的好意，它还在叽叽地叫，又有点心虚，它乱飞了好一阵子，孩子们的心也乱飞了好一阵子，终于，这只麻雀飞出去了，从那敞开的窗户中。但孩子们已无法安静下来了，好在传来了下课的钟声。我如释重负，孩子们都冲出了教室，教室屋顶上的麻雀很多，哪一只是刚才走错教室的麻雀呢？
12.请简要概括“我”与学生之间发生的几件事。（3分）
让少年上黑板写题→________________________→在调皮学生的帮助下，我找到对付鼻涕虫的办法→________________________→________________________。
13.文中的“我”是一位怎样的老师？（3分）
_______________________________________________________________________________________
14.联系上下文，下面这句话体现了人物怎样的心理？（2分）
在掌声中，这位少年哭得更厉害了，竟伏在课桌上，哭开了。
_______________________________________________________________________________________
15.结合语境，说说下面的句子在文中有什么作用？（2分）
粉笔沙沙地响，教室里很安静，远处有隔断鸟在叫，“隔断——”“隔断——”，我的愤怒镇住了很多学生。
_______________________________________________________________________________________
16.赏析文中画横线的句子。（3分）
他的手想遮住那束阳光，但已经来不及了，那束阳光还是出卖了他，被出卖的还有他慌乱的手指，以及他拼命低下去的像刺猬一样的头颅。
_______________________________________________________________________________________
（三）阅读下面两段文言文，完成17~20题。（11分）
【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
——欧阳修《醉翁亭记》
【乙】修之来此（滁州），乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
——欧阳修《丰乐亭记》
17.解释下列句子中加点词语的含义。（3分）
（1）云归而岩穴暝归：（）
（2）乐其地僻而事简简：（）
（3）道其风俗之美道：（）
18.下列句子中加点的“乃”字，和“乃日与滁人仰而望山”中的“乃”意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）
A.乃重修岳阳楼B.寄书长不达，况乃未休兵
C.问今是何世，乃不知有汉D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
_______________________________________________________________________________________
（2）又幸其民乐其岁物之丰成
_______________________________________________________________________________________
20.两段文字中都写到了“乐”，请简要说说作者缘何而乐？（2分）
_______________________________________________________________________________________
（四）阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（3分）
行路难（其一）（节选）
李白
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂约碧溪上，忽复乘舟梦日边。
21.请赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗。（3分）
_______________________________________________________________________________________
四、作文（40分）
22.关于中学生使用手机问题，大家认识不一。对此，你有什么看法？请自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。（40分）
要求：①观点要明确；②围绕观点展开论述，注意选用适当的材料支撑自己的观点；③联系自己的生活体会和当前现实作文，力争做到有理有据；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
参考答案：
一、积累和运用（共6小题，计16分）
1.（2分）D2.（2分）B3.（2分）（1）绽放（2）异彩纷呈
4.（6分）（1）静影沉璧（2）拥毳衣炉火（3）暂凭杯酒长精神
（4）露从今夜白（5）雪拥蓝关马不前（6）鸡声茅店月
5.（2分）（1）（1分）只有
（2）（1分）绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
6.（2分）艾青白日的先驱，光明的使者，抗战胜利的曙光，对美好幸福生活的期盼。
二、综合性学习（6分）
7.（6分）【活动一】（1分）（书写正确、规范即可）
【活动二】（2分）中国青年最敬佩的精神是长征精神，占比超过半数。其次是抗战精神和两弹一星精神。
【活动三】（3分）（符合要求即可）
示例：愿意参加长征，长征精神最能培养艰苦奋斗、不畏艰险、勇往直前的精神；最能体现顾全大局、紧密团结的凝聚精神。
三、阅读（38分）
（一）（11分）
8.（3分）职业能够带来人生趣味，职业能够濡养人的精神，职业能够体现人的价值追求。
9.（3分）居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，异常艰辛枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从未认为这项工作是无聊的，从不抱怨，从不喊苦叫累，当她发现“镭”的时候，美丽的颜色惊艳了全世界。
10.（2分）“鸠”指的是“事业之外的赘生物”，“鹊”指的是事业，鸠占鹊巢指的是事业之外的赘生物取代了事业的位置。
11.（3分）先提出论点，精业体现着价值追求；再运用潘从明的事实论据证明了观点，再最后总结，只有勇者，才能登上事业的高峰，获得成功。
（二）（13分）
12.（3分）处理学生玩纸飞机事件 抓住制造游动光斑的少年 冷静面对因麻雀而乱了心神的孩子们
13.（3分）因材施教，让结巴少年上黑板写题并鼓励；保护孩子的探究欲和好奇心，询问孩子如何做实验并真心夸奖；冷静理性，抓住玩纸飞机和制造游动光斑的少年，没有当面批评，只是用目光和肢体语言暗示；智慧宽容，理解并保护学生的童心童趣。
14.（2分）因老师扬长避短式的教学方式和对自己优点的肯定和鼓励，而心理激动和高兴。
15.（2分）以声衬静，用粉笔写字声音和隔断鸟的鸣叫声衬托教室的安静和紧张气氛，以突显教师的愤怒带来的威压以及学生的紧张心理，也表现了孩子们的调皮。
16.（3分）用拟人、比喻的修辞手法，赋手指和阳光以人特性，把头发喻为刺猬，生动形象地写出了少年调皮又因被发现而极力掩饰躲藏的神态。
（三）（11分）
17.（3分）（1）聚拢（2）简单（3）称道18.（2分）A
19.（4分）（1）（2分）野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
（2）（2分）又很庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴。
20.（2分）因朝暮四时之景不同而乐，事务简单、风俗安闲而乐，岁物丰成、与民同游而乐，幸生无事之时而乐。
（四）（3分）
21.（3分）想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意。
四、作文（40分）
22.（40分）作文（略）