辽宁省鞍山市华育学校2023-2024学年七年级下学期4月月考道德与法治试题

这是一份辽宁省鞍山市华育学校2023-2024学年七年级下学期4月月考道德与法治试题，共11页。试卷主要包含了单选题，综合探究题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
辽宁省鞍山市华育学校2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题
一、单选题
1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ）
①小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。”
②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”
③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。”
④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。”
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
2.青春期的小丽在日记中写道：“烦恼就像天上的星星、海边的贝壳，数不尽。”假如要你帮 助她解除青春期的烦恼，下列方法可以采用的是（ ）
A.
不与父母、老师和同学沟通
B.
顺其自然、不需在意
C.
多参加文体活动，转移不良情绪
D.
不写作业，避免因作业难题产生焦虑
3.“学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是（ ）
A.
小勇经常质疑别人的意见，甚至会进行人身攻击
B.
小航与同学交流问题，总是一味否定他人的观点
C.
小云知道朋友的一些观点不合理，却也不敢指出
D.
在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解
4.在科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”、“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”。他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的成果。通过参加科技实践活动，我们锻炼了创新思维和动手能力，最终有所创造。”该事例说明（ ）
①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
②创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
③青春的我们拥有改变世界的创造潜力
④创造的前提是突破法律和道德底线
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
5.漫画《忧虑》告诉我们，为减少漫画中家长的忧虑，我们应该（ ）
A.
在家长不在身边的时候使用搜题APP
B.
多尝试，找到真正能助学的搜题APP
C.
要学会独立思考，尝试自己解决问题
D.
与家长好好沟通，让他们也使用APP
6.下列对图表中“他”和“她”的区别理解正确的是（ ）
①男女生在很多方面表现出各自的特点②这些性别差异容易让我们形成性别刻板印象
③差异客观存在，塑造形象完全不要受其影响④学会尊重个体差异，接纳、理解、共同进步
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
7.学习《男生女生》这一课后，班主任张老师召开了一次“我们不一样PK我们都一样”的主题班会，男生女生分组展开了激烈讨论，对下列整理的发言观点，你应反对的是（ ）
①自信让青春期的男女生充满激情和活力，没有性别的个体差异
②男女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应欣然接受
③我们接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
④男女生拥有不同的性别优势，男生的创新意识高于女生
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
8.在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。小美以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，她很困感：“我是不是变坏了?”对此，你的观点是（ ）
A.
是，这是一种不正常的心理现象，会影响健康成长
B.
是，这是一种不正常的心理现象，我们应拒绝与异性交往
C.
不是，这是青春期的萌动心理，是正常的心理现象
D.
不是，异性同学之间的交往是正常的，是可以随心所欲的
9.小李在QQ空间记录自己的矛盾心理：我从小就喜欢朗诵，在今年全县中小学生朗诵比赛中获得了二等奖的好成绩。班主任想让我在班级表演，可我却不敢出场。小李的这种矛盾心理表现为（ ）
A.
反抗与依赖
B.
勇敢与怯懦
C.
闭锁与开放
D.
冲动与理智
10.从温哥华冬奥会到北京冬奥会，徐梦桃整整拼了12年，伤痛没有让她放弃，心中的火仍在燃烧，正所谓“人生难得几回搏，此时不搏待何时”。青春敢拼，不留遗憾，我们应该（ ）
A.
挥洒自信的热情，不理他人建议
B.
安于享乐的生活，平稳度过一生
C.
激荡青春的活力，尝试所有事情
D.
插上自强的翅膀，助力青春成长
11.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列能体现止于至善的是（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜
③日省其身，有则改之，无则加勉④见贤思齐焉，见不贤而内省也
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
12.古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ）
①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②判断是非善恶，明确自己的行为选择
③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
13.中学生若曦在观看了电影《你好,李焕英》后,沉浸在对妈妈的思念中,回想起妈妈对自己一点一滴的关爱，自己却经常顶撞妈妈,非常后悔,久久不能释怀。这表明青春期的情绪具有（ ）
A.
冲动性
B.
细腻性
C.
闭锁性
D.
表现性
14.漫画《失去幸福》给我们的启示是（ ）
A.
负面情绪可让生活绚丽多彩
B.
任何时候都不能够有负面情绪
C.
负面情绪都利于我们发展
D.
学会调节情绪，做情绪的主人
15.当心情不佳时，我们听欢快的音乐，有助于舒缓情绪。这种调节情绪的方法是（ ）
A.
转移注意
B.
自我提醒
C.
合理宣泄
D.
改变认知评价
二、综合探究题
16.青春，是生命旅途中一个崭新的起点。某中学七年级（1） 班召开了二次以·“珍惜美好青春，见证生命喜悦”为主题的班会活动，请你积极参与。
【青春的烦恼】
谈到青春成长的困惑，同学们纷纷感慨：
小青说：“我非常不喜欢爸爸妈妈对我‘指手画脚’。可是当我遇到困难时，首先想到的还是爸爸妈妈无私的帮助。”
小春说“虽然我在这次劳动特色作业评比中获得了一等奖，但一想到老师要求我上讲台分享家务劳动的体会，我真的有些紧张。”
(1)青春的我们，应如何正确面对和处理这些矛盾心理?(答出一点即可)
【青春的成长】
(2)师生们分享了自己在教与学方面的一些情境，请你对应填写体现了青春期同学思想和精神哪方面的变化？
① ② ② ③
【青春的证明】
升入初中以来，亮亮的父母发现：亮亮的电话多了起来，虽说同学打进电话大多是谈论学习问题，可一旦遇上女同学来电话，亮亮的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心，曾经偷听了几次，结果也没发现什么“特殊情况”。亮亮和女同学也只是谈论学习和作业上的问题，令父母惊讶的是，亮亮在和女同学交流之后，无论是性格上，还是学习上，都有了很大的改变和提高。
(3)假如你是亮亮，你怎样与异性正确交往使你的父母不再担心?
【青春的自强】
荣获”全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，九岁时爸爸病逝后，妈妈要治病，但她没有被生活的重担压倒.从生火做饭学起，买菜，洗衣，请医生……她勇敢地承受着生活.学习的巨大压力，与困难搏斗，锻炼成为一个生活的强者。
(4)杜瑶瑶身上具有什么品质? 我们应如何培养这种品质？
三、分析说明题
17.材料一 诗在.长安在，山河就在。央视2024年春晚陕西分会场节目《山河诗长安》，结合当地文旅特色，采用新潮动画技术创新节目形式，为我们献上了一场酣畅淋漓的文化盛宴。
材料二 2024年春晚邀请了许多各行各业的模范人物未到现场，“时代楷模”王振常，“最美奋斗者”立样飞等，这些榜样向我们诠释了坚持，奋斗，使命担当。
(1)结合材料一，简述青少年开发创造潜力的原因。(答出一点即可)
(2)春晚的内容和形式始终走在创新的路上，那我们青少年如何开发创新潜力?(答出.一点即可)
(3)创造离不开实践，生活中处处有创新，请简要列举一个创新的实例。
(4)材料二中这些榜样向我们昭示着"一种向往美好，永不言弃的精神状态"，这是一种"止于至善”的道德境界。在“止至止善”的过程中，我们可以做些什么?(答出一点即可)
18.材料一 小明在半期考试中把自己的优势学科考砸了。非常难过，在教室里大哭，同学劝他，他冲同学吼道：“我的情绪我作主，不用你管！”
(1)请你对小明的做法进行评析。
材料二 学校开展了丰富多彩的课后服务活动，针对初中学生学业压力过大进而产生焦虑情绪，政教处开设心理健康知识讲座。小东对学校的做法进行点赞。
(2)学校组织心理健康知识讲座来调节学生情绪.那么不同情绪的影响都有哪些?(答出2点即可)
材料三 小萍把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐她不要告诉别人。可是没过几天，小萍发现班里好几个同学都知道了自己的秘密，小萍为此非常生气。小萍的父母知道后，与她进行了交谈，告诉她要调节好自己的情绪，好好呵护友谊，做更好的自己。
(3)小萍可以用哪些方法调节情绪?
男生
女生
性格特征
勇敢、果断、精心、忽略细节
文静、胆小、细致、委婉、细腻
兴趣爱好
运动、探险
唱歌、舞蹈、绘画工艺
思维方式
感知面宽、逻辑思维、理智
感知事物细致、形象思维、感性
师生教学情境
感悟
周老师说：“同学们！学习时要有自己的主见。自习课上，不要看到同学复习什么，自己就复习什么，否则自己可能会手忙脚乱， 学习效率低下。”
①
在校园文化艺术节中，我们班的编剧、导演演员大显身手。他们自编自导的歌舞剧赢得了同学们雷鸣般的掌声。
②
佳佳同学是一名在学习和生活中乐于提出问题的学生，数学课上经常能够提出自己的见解，并且就事论事地表达自己的观点。
③