重庆市乌江新高考协作体2024届高三下学期高考模拟监测（二）政治试卷

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政治答案
（分数：100分，时间：75分钟）
1-5．ADBAA6-10．DCACC
11-16．ABAABD
17．(1)①2017年以来，我国数字经济总体规模不断增长、占GDP比重不断提高，结构持续优化，质量效益明显提升，贡献不断增强，数据成为数字经济发展的关键生产要素。
②我国数字经济和实体经济深度融合，已形成较为完整的数据供应链，打造具有国际竞争力的数字产业集群。助力新质生产力的发展。
(2)①完善市场机制，充分发挥市场在资源配置中的决定作用，实现生产要素自由流动，提高要素配置效益；②落实创新驱动发展战略，制定和实施促进提高科技创新能力和科技成果转化的财政、货币、收入分配等政策，把创新作为引领发展的第一动力；③劳动力是生产力中最活跃的要素，发展高质量的、公平的教育，创新人才培养模式，提高劳动者素质，发挥人力资源的优势。
18．(1)科学思维特征；辩证思维（矛盾观点，量变质变，分析综合）创新思维（超前思维等）
(2)国家利益和国家力量是国际关系决定因素，共同利益是合作基础。面对经济全球化、世界多级化背景和人工智能技术带来的风险和挑战，应顺应和平与发展的时代主题，秉持共治共建共享的全球治理观，遵循联合国宗旨和原则，加强各国在人工智能领域的合作，积极构建人类命运共同体。中国为应对人工智能技术带来的风险和挑战积极贡献中国智慧中国力量，展现大国担当。
(3)坚持科学立法，有效引导、统筹管理人工智能发展的关键问题。政府严格执法，及时发现和处理人工智能应用过程中的违规行为。促进全民守法，引导企业、个人、平台等主体加强自我约束。坚持全面依法治国，法治与德治相结合，引导人工智能应用相关主体遵循基本社会价值规范和公共道德。
19．(1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会和推动发展的功能。高校开设优秀传统文化课程，能有效满足青年学生的精神文化生活需要，能帮助青年学生在优秀传统文化滋养浸润下修身养性、成长成才。优秀传统文化自身也在大学校园里找到了新一代的继承者和弘扬者，并为实现优秀传统文化创造性转化和创新性发展增添动力活力。有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，树立文化自信。
(2)辩证的否定既有肯定与否定的双重性，要深刻把握肯定与否定的辩证关系。要既肯定又否定，既克服又保留。对待中华传统文化，要去粗取精、去伪存真，着重提炼展示中华民族独有的优秀的特性，教育并引导学生坚定中华民族的文化主体性。
(3)矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析，中华优秀传统文化各地区各领域都保留着自己独特、丰富多彩、特色鲜明的育人内容，我们要充分利用其独特资源。同时，矛盾又具有普遍性，我们要学习和借鉴普遍的成功经验，为我所用。做到矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一。