专题七：万以内数的认识（复习课件）-2023-2024学年二年级数学下学期期末核心考点集训（人教版）(1)

这是一份专题七：万以内数的认识（复习课件）-2023-2024学年二年级数学下学期期末核心考点集训（人教版）(1)，共29页。PPT课件主要包含了以内数的认识，三百七十，看图写数读数，八百七十二，万以内数的认识，数位顺序表，计数单位，整千数加减法，计算下列小题，个十是等内容，欢迎下载使用。

认识算盘，用算盘表示数
数数，认识“万”及数位顺序表
1.认识计数单位“千”。 (1)一百一百地数,10个一百是一千。 (2)“千”也是计数单位,表示千的数写在千位上，千位在右起第四位。2.1000以内数的读法、写法和组成。(1)读千以内的数时，从高位起按顺序读。中间有一个0,读作“零”,末尾不管有几个0,都不读。(2)写千以内的数时,也是从高位起按顺序写。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。(3)说千以内数的组成时,看这个数的百位、十位、个位上的数各是几,就分别由几个百、几个十、几个一组成。
3.千以内数的大小比较。 比较千以内数的大小时,位数不同的，位数多的数大于位数少的数。位数相同的，就从它们的最高位开始比较,最高位上的数大的那个数大;最高位上的数相同，再比较下一位……4.认识算盘（1）算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1。（2）记数时，要先定个位，从高位拨起，拨珠靠梁。读写数时，空档在中间读零，末尾的0不读。
一个数由3个百和7个十组成，这个数写作（ ），读（ ）。
读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几,中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。 3个百是300，7个十70，这个数就是370，读作三百七十。
写作： （ ） （ ）读作：（ ） （ ）
1.在算盘上用5颗算珠表示三位数，最大是（ ），最小（ ）。
在算盘上，上珠一个表示5，下珠一个表示1。要表示最大的三位数，把尽可能多的算珠放在百位，百位上放1个上珠和4个下珠表示9，十位和个位不放珠，即900；要表示最小的三位数，百位放1个下珠，十位不放珠，个位放4个下珠，即104。
2. 872 是由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的，读作（ ）。
872的8在百位上表示8个百，7在十位上表示7个十，2在个位上表示2个一，读数就是八百七十二。
1.认识计数单位“万”。(1)一千一千地数,10个一千是一万。(2)“万”也是计数单位,表示万的数写在万位上，万位在右起第五位。2.1000以内数的读法、写法和组成。 (1)写数和读数时.都要从高位起按顺序来。写数时,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位；读数时,中间有一个 0或两个0,都只读一个“零” ,未尾的0不读。 (2)说万以内数的组成时，看这个数的千位、百位、十位、个位上的数各是几，就分别由几个千、几个百、几个十、几个一组成。
3.数位顺序表的认识与制作。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10，它们是十进关系。
4.万以内数的大小比较。比较万以内数大小的方法与比较千以内数大小的方法相同，位数不同的,位数多的数大;位数相同的，要从最高位开始，一位一位地比较。5.认识近似数。求近似数的方法:看看这个准确数接近哪个整十、整百、整千的数,这个整十、整百、整千的数就是近似数。生活中，有时候不需要用准确数，用近似数就可以了。近似数更容易记住。它的前面一般有“大约”、或“约”字。“≈”叫约等号，读作“约等于”。
1.用1、2、3、0要求组四位数。 A、一个零也不读出来的有：（ ）B、最大的四位数是：（ ） C、最小的四位数是：（ ）
1230、1320、2130、2310、3120、3210
2.写出下面各数的近似数：192 268 3975 498
掌握求一个数的近似数：
如果是0、1、2、3、4时，就舍去，最高位的数位不变，后面的全为0；如果是5、6、7、8、9时，就要向最高位进一，其它数位全为0。
1.用2、4、0、0组成不同的四位数 ①最接近4000的数： ②最接近2000的数： ③只读一个零的四位数： ④一个零都不读的四位数：
2004 2040 4002 4020
2400 4200
位数不同，位数多，数就大。位数相同，从最高位比起。最高位相同，比下一位，直到比出大小。
2.在 里填上“＞”或“＜”，并说说你是怎样比较的。
整百、整千数加减法的口算方法。 先把0前面相同数位上的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 还可以把整百整千数看作几个百、几个千再相加减，实际上也就是把整百、整千数的加减法转化成20以内的加减法。
1．3200与700相差多少？2．比180多50的数是多少？3．一个数减去400，差是700，这个数是多少？4.某粮店原来有4500千克大米，卖出500千克，又运来3000千克，现在有大米多少千克？
3200-700=2500
400+700=1100
4500-500=4000（千克）
4000+3000=7000（千克）
答：现在又大米7000千克。
（ ）＋200＝900（ ）－3000＝1000 400＋（ ）＝4606000－（ ）＝3000 120－（ ）＝80 150－（ ）＝60
（1）10个百是（ ），一万里面有（ ）个千，100个百是（ ）。（2）一个数的千位上和十位上的数字都是9，其余数位是0，这个数是 （ ），与它相邻的两个数是（ ）（ ）。（3）2897，2898，2899，（ ），（ ），（ ）（4）下列数中与3000最接近的数是（ ）A、2900 B、3100 C、2995 D、3010
（1） 2个百、5个十和6个一
（2） 4个百和8个一
（3） 9个百和2个十
4.按规律填一填，再读一读。
621 673 804 895
通过比较知道4月借出的书最多，6月借出的书最少。
5、哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？
6.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗?
800多小于900,900+900+900=2700,2700＜3000。所以能坐下。