高中英语2025届高考读后续写技巧（含练习）

这是一份高中英语2025届高考读后续写技巧（含练习），共2页。试卷主要包含了said+副词，使用具体的动词替换said，对话公式一，对话公式二，对话公式三，综合体验等内容，欢迎下载使用。
通过在said后面加个副词来传递说话者的情绪是最简单有效的一种方式。常见的副词有：
[开心激动组]happily/delightedly/jyfully/jubilantly/exuberantly/
excitedly/thrilledly(激动地)
[伤心悲痛组]sadly/srrwfully/grievedly(悲痛地)
[生气愤怒组]angrily/annyedly/irritably(暴躁地)
[失望失落组]disappintedly/dejectedly(泄气地)/dispiritedly(气馁地)/despndently(沮丧地)
[紧张不安组]nervusly/anxiusly(焦虑地)/tensely(紧张地)/uneasily(不安地)/restlessly(焦躁不安地)
[害怕担心组]fearfully/frightenedly/terrifiedly/wrriedly(担心地)/cncerned(担心地)
[其他组]hesitantly(犹豫地)/determinedly(坚决地)/suddenly(突然地)/unexpectedly(意想不到地)/indifferently(冷漠地)/ludly(大声地)/slwly(慢慢地)/patiently(耐心地)/plitely(礼貌地)/rudely(粗鲁地)/cnfusedly(疑惑地)/apprvingly(赞许地)
二、said in a(n)+形+vice/tne
以样的声音/语气说
这个公式，只需记住根据说话者情绪添加不同情绪形容词即可，将上述的副词变成它们的形容词就可以了。举几个例子：
1) "Why did yu break the vase?", she said in an angry vice.
2) " Hw culd they finish it in such a shrt time?", he said in a cnfused tne.
3) " I will pursue what I lve.", I said in a determined vice.
三、使用具体的动词替换said
在学习过程中，有许多的词本身就具有一定的情绪传达。所以只需要掌握积累相关词汇，便可做到上述效果。下面这些词，你需要了解。
nd (点头)
whisper (轻声细语)
sigh (叹息)
repeat (重复地说)
yell (大叫)
shut（高声喊道）
scream（尖叫）
warn（警告）
hwl（怒吼）
mumble (咕哝)
murmur（低声说）
sniff (嗤之以鼻)
stammer (结巴)
cntinue（继续说）
emphasize（强调）
cnclude (结论)
swear（发誓）
persuade（劝说）
praise（赞扬)
prmise（承诺)
aplgize (道歉)
beg(乞求)
reply (回复)
add (补充道)
demand (强烈要求)
declare (宣称)
annunce (郑重地说 )
cmplain (抱怨)
scld（批评）
prtest（抗议）
admit（承认）
ensure（确信）
guarantee（保证）
signed叹气
teased取笑，戏弄
jked开玩笑
laughed笑
giggled咯咯的笑
grinned露齿而笑，咧开嘴笑
emphasized强调
remembered记得
cncluded结论
admit承认
acknwledge承认
affirm 肯定地说
四、对话公式一
said/说的动词 sb.+面部表情
通过这个公式，我们将说传达的情绪用面部表情去呈现，效果不一般。如：
1) " I lst the game.", whispered he, his face pale and eyes red. “我输了比赛。”他小声地说，脸上苍白，眼睛泛红。
2) “They hate us,” insisted Shmuel, his face tightened. “他恨我们，”山姆坚持说，脸部紧绷着。
五、对话公式二
说的动词+sb.，非谓语呈现肢体动作
在这个公式里，我们在说话者后面加上非谓语动词，以肢体语言表达情绪。如：
1) “I will run.” annunced David, standing up and heading tward the starting line. “我会跑”大卫宣布，他站起来，向起点线走去。
2) " Yu can d what yu like," cmfrted my father, patting my shulder with his rugh but warm hands. "你可以做你喜欢的事，”我父亲安慰道，用他粗糙但温暖的双手拍了我的肩膀。
六、对话公式三
说的动词+sb.+wh定语从句
在说话者后加个定语从句，可以让人物形象更为具体。如：
1) "We can’t find the way ut,” sbbed Linda, wh was predicting all that culd have happened t them. "我们不可能找到出路的，” 琳达抽泣道，她在预测所有可能会发生在他们身上的事。
2）“Yu will be the shining star n the stage.” encuraged Mr. Green, wh cast me a cnfident lk. "你将是舞台上耀眼的明星。” 格林先生鼓励道，他向我投以自信的眼神。
七、综合体验
请根据所给内容续写一段话。描写作者用自己赚来的钱为妈妈买生日礼物，妈妈看到时吃惊和欣喜的情景，要求至少有两句对话描写。
With great excitement and tears, I kncked n the dr. Mum pened the dr.____ _
【参考答案】
With great excitement and tears, I kncked n the dr. Mum pened the dr. “Surprise!” I yelled, waving the presents in my hands, “Happy Birthday!” Mum stiffed (僵硬) fr secnds, and then her face lit up with pleasure. “But, hw did yu get the mney?” Mum inquired me , with a cnfused lk n her face. After she knew the truth, she embraced me tightly. In the small but cmfrtable huse, we talked merrily, sharing ur stries. It dawned n me that nthing is mre blissful than being accmpanied by ur belved nes.