期末综合练习试卷3 -2023-2024学年语文三年级下册统编版

这是一份期末综合练习试卷3 -2023-2024学年语文三年级下册统编版，共10页。试卷主要包含了写一则寻物启事，在这场旅行中，请你和明明等内容，欢迎下载使用。
本学期，我们跟随着课本学习和课外阅读，揭开了关于大自然的许多奥秘，今天，我们跟随明明和亮亮，一起完成一场特殊的“自然之旅”吧！
一、明明和亮亮正在准备朗诵稿呢，请你帮他们根据拼音，将内容补充完整。
（1）春天到了，笋yá（ ）在春雷中渐渐sū xǐng（ ）过来，迎春花迎着太阳们露出来yàn lì（ ）的笑脸，叶子把垂柳的头发重新rǎn（ ）成了绿色，它们都在向我们zhǎn shì（ ）春天旺盛的生命力。
（2）biǎ dì（ ）很有滑雪的tiān fèn（ ），他第一次滑雪时，suī
rán（ ）没有jīng yàn（ ），但依然能够zhǔn què（ ）biàn rèn（ ）控制方向。
二、明明和亮亮准备开展一个“知识大闯关”的游戏，只要闯关成功，就可以成功获得“闯关小达人”的称号，请你来试试吧！
（一）给带点的字选择正确的读音或者汉字用“√”标出。（8分）
1.这两件瓷器的模（A.mó B.mú）样很相似，就像用一个模（A.mó B.mú）型做出来的，在阳光的照耀（A.yà B.rà）下更加精美。
2.张老师大概（A.gāi B.gài ）是我记忆中最称（A.chèn B.chēng）职的好老师。
3.他从纤（A.qiān B.xiān）细的竹竿上滑下来，撒（A.sā B.sǎ）腿就向远方跑去,一溜（A.liù B.liū ）烟就不见人影了。
4.他站在瞭（A.lià B.liá）望台上看着令人眼花缭（A.lià B.liá）乱的海滨小城。
5.春天到了，校园里翠绿的枝条在微风地吹（A.佛 B.拂）下，仿（A.佛 B.拂）垂下的绿色丝绦。只凭这一片花（A.瓣 B.辨），很难分（A.辩 B.辨）是哪种花。
（二）根据要求完成下列题目。
6.给下列加点字选择正确的解释，填序号。（2分）
熟在字典中的解释有:①食物烧煮到可吃的程度;②程度深:③成熟，植物的果实或种子长成:④因常接触而知道的清楚。
玩了一天，她太累了，睡得很熟。( )
麦子成熟了。( )
C.劳动实践课同学们蒸的馒头还没熟。( )
D.我跟哥哥的朋友也很熟。（ ）
7.周末的清晨，李芳跟妈妈去菜市场买菜，回家写了一则日记。下面对语段内容的括最恰当的一项是( ）（1分）
放眼望去，有白菜呀，冬瓜呀，丝瓜呀……各种蔬菜，种类繁多。大白菜露出大肚子，戴着浅绿色的帽子，悠闲地躺在菜篮里等人买它。大冬瓜活像一个胖娃娃，可爱极了。听!有人吆喝:“快来买鱼呀!新鲜的野生鱼。”买虾的也不示弱:“卖虾哟!60元一斤的小河虾，现在只卖 45元!走过路过，不要错过!”各种声音不绝于耳，汇成了一首活泼生动的市场交响曲。
A.菜市场里的蔬菜很可爱。
C.清晨的菜市场热闹非凡。
B.菜市场的蔬菜种类繁多。
D.菜市场的叫卖声不绝于耳。
8.下面与“葡萄灰”“梨黄”构词规律相同的一项是( ）(1分)
A.百合色 B.茄子紫 C.灰沉沉 D.半紫半黄
9.电梯属于公共场所，可是有一位叔叔在里面抽烟，一位怀孕的阿姨背过脸皱着眉。下列劝说得体的一项是（ ）（1分）
A.你这样做太没素质了，只顾自己，没看见旁边的阿姨不乐意吗？
B.现在的人真不遵守公共秩序，在公共场所抽烟太不应该了。
C.叔叔，这位阿姨怀孕了受不了烟味，再说吸烟有害健康，请您不要再吸烟了！
D.赶紧扔掉烟，二手烟会影响我们的健康的！
10.下列说法不正确的一项是（ ）（1分）
A.书写时，笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
B.理解难懂句子的方法与理解难懂词语的方法很相似。
C.寓言故事蕴含着道理，其中的人物不会做出违反常理的事情。
D.概括一段话的大意是可以根据关键句的提示进行概括。
11.下列故事中不属于《伊索寓言》的一项是（ ）。(1分)
A.在《乌鸦和狐狸》这则寓言中,乌鸦由于无知被狐狸骗走了肉。
B.《爱吹牛的蚯蚓》讽刺吹牛皮说大话的人。
C.《农夫和蛇》告诉我们,有时即使我们对恶人仁至义尽,他们邪恶的本性依然不会改变。
D.《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索。
12.读寓言故事的一般方法是（ ）(1分)
A.体会故事中的道理——把寓言与自己生活中人和事联系起来——读懂故事
B.把寓言与自己生活中人和事联系起来——读懂故事——体会故事中的道理
C.读懂故事——体会故事中的道理——把寓言与自己生活中人和事联系起来
D.读懂故事——把寓言与自己生活中人和事联系起来——体会故事中的道
三、明明同学在阅读时遇到了一些困难，请你来帮助他解决句子中的问题。
（1）根据语境，不歇描写神态、动作的提示语，再读一读。
“哈哈，好大一个西瓜！”猪八戒_____________________________________。
（2）“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头，请你用类似的开头写一段话，从下列事物中选择一种，向别人介绍一下，注意要围绕一个意思来写。
天上的白云 夏天的雨 花园里的花
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
（3）顾客说:“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄。让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧！”
改为转述句：______________________________________________________。
（4）试着用修改符号修改下面这段话。（共4处错误）
我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，两只大眼睛特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的小斑点，显得非常特别神气。非常喜欢它，每天放学回来都要给它味食。
四、在这场旅行中，有一个“知识积累大比拼”的考验，请你和明明、亮亮一起参加吧！看看谁填的更准确。
1.垂柳把溪水当作__________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水_______，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 _____人影碎了，草地上蹦跳着______。
2.诗词是中华文化之瑰宝，写景形象生动，抒情自然真挚。“迟日江山丽，______________，”和“ ________________,春来江水绿如蓝”写春天，读来顿觉春风拂面。
犯了错不要紧，重要的是要能改正，正如《论语》中所说：“_____________，________________。”
3.忽然又来了一条大狗，那条狗十分_______，在向前跑，后面______还跟着好
几条小狗，跑着跑着，小狗不知________，大狗也不见了。
五、写一则寻物启事。
“六一”儿童节这天,三年级(5)班的石小晶观看节目时,把一个红色的水杯落在操场上。第二天她才发现水杯丢失。请你以石小晶的口气写一则寻物启事吧!写时一定要注意格式哟!

六、在这场旅行中，请你和明明、亮亮两位小朋友一起阅读下面两篇短文，并完成后面的问题。
短文一
春联（节选）
①春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
②春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬（pì）如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
③春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，更应体现出一种健康的审美趣味和追求。
1．贴春联是我国春节特有的习俗。我国还有许多重要的传统节日，你一定了解不少。快来告诉我们吧！（3分）
2．阅读第②自然段，下列（）是春联的特点。（多选）（1分）
A.上下联字数要相等
B.感情要强烈
C.上下联词性要相对
D.上下联平仄要协调
3．根据春联的特点，读一读，连一连。（2分）
又是一年芳草绿 竹报岁平安
勤劳门第春光好 依然十里杏花红
绿柳舒眉辞旧岁 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 红桃开口贺新年
4.短文的第③自然段是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。说一说作者是怎样借助事例把春联有许多讲究这一特征写清楚的。(4分）


短文二
大自然的风
大自然里，谁是最自由的呢？也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲 的乐曲，携带着希望唤醒了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地跳着、玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情，除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名 的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把 的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世界上所有事物的意志。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
1.将下面的四个词语填入文中横线上。（填写序号)(2分)
A.摇摇欲坠 B.清新脱俗 C.尽职尽责 D.丝丝涟漪
2.作者是从 四个方面来描写风的；春天的风掠过土地 →越过树枝；夏天的风为树叶奏乐→为小草 →为农民带来 ，抹去烦恼和急躁；秋天的风来到果园里→来到；冬天的风把小草踩黄→把残茬败叶吹飞→把吹落。(3分)
3.选文中画“ ”的句子是把 比作，我还能仿写这洋的句子：冬天的风，像。(2分)
4.在作者的眼中，大自然的风是怎样的?下列说法不正确的一项是（ )(1分)
A.大自然的风很轻，来无影去无踪。
B.大自然的夏风不紧不慢地跳着、玩着，时而高飞，时而低掠。
C.大自然的风有时饱含温情，有时带着几分冷酷。
D.大自然的风是自由的，为大自然倍添光彩。
5.在你的心中，大自然的风有什么特点呢?根据提示仿照文章内容写一写。(2分)
大自然的风是多变的。温柔的风
猛烈的风
七、学校开展争创“习作小达人”活动，明明和亮亮同学邀请你来参加。
春节是我国最重要的传统节日，每到春节，在外工作的人大多数会回家与家人团聚，一家人在一起包饺子、吃年夜饭，其乐融融,每年的春节，你们家是如何度过的呢？回忆自己家过春节的热闹情景，写一篇文章，题目自拟，注意语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。
评分标准及参考答案
一、明明和亮亮正在准备朗诵稿呢，请你帮他们根据拼音，将内容补充完整。（共10分，每字0.5）。
芽 苏醒 艳丽 染 展示 表弟 天分 虽然 经验 准确 辨认
二 、明明和亮亮准备开展一个“知识大闯关”的游戏，只要闯关成功，就可以成功获得“闯关小达人”的称号，请你来试试吧！（共16分）
（一）给带点的字选择正确的读音或者汉字用“√”标出。（8分）
1.B A A 2.B A 3.B A A 4.A B 5.B A A B
（二）根据要求完成下列题目。
6.③②①④（2分） 7.C 8.B 9.C 10.C 11.B 12.C
明明同学在阅读时遇到了一些困难，请你来帮助他解决句子中的问题。（1-3共6分，第4 小题4分）
高兴地跳起来（意思对即可）
你可知道，天上的白云多么有趣？它们形态各异，变化多端，有的像蹦蹦跳跳的小白兔，有的像正在捕猎老虎，有的像在草原上奔跑的骏马有趣极了！
顾客说，把他那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄。让他提前在秋天就能穿上合时的新衣服。
略
在这场旅行中，有一个“知识积累大比拼”的考验，请你和明明、亮亮一起参加吧！看看谁填的更准确。（共10分，每空1分）
1.梳妆的镜子 染绿了 扑腾一声 鱼儿和笑声
春风花草香 日出江花红胜火
过而能改 善莫大焉。
凶猛 似乎 哪里去了
写一则寻物启事。
寻物启事格式如下，每错一处扣0.5分。（4分）
在这场旅行中，请你和明明、亮亮两位小朋友一起阅读下面两篇短文，并完成后面的问题。（共20分，每篇10分）
短文一（3+1+2+4）
1.元宵节农历正月十五 赏花灯、吃汤圆
中秋节农历八月十五 赏月、吃月饼
2.ACD
3.又是一年芳草绿一一依然十里杏花红
勤劳门第春光好 一和睦人家幸福多
绿柳舒眉辞旧岁——红桃开口贺新年
梅开春烂漫——竹报岁平安
4.春联的内容也有许多讲究。
作者是通过列举农民、商家这两种不同行业的人借助春联表达祈愿和祝福这两个事例，来把春联内容也有许多讲究这一特征写清楚的。
短文二（2+3+2+1+2）
1.DBCA
2.春夏秋冬 拂过湖面伴舞 清凉和爽快
田野里 树叶
3.冬天的风 难以驯服的野马
凶猛的野兽一样，在山谷中嘶吼
4.A
5.示例：轻吻着我的面颊，牵动着我的衣襟，渗透了每一个毛孔，好舒坦啊 跑过荒寒无边的野地，跑过无人的村街，还不时扬起大把的沙土，撒向谁家的院子
七、学校开展争创“习作小达人”活动，明明和亮亮同学邀请你来参加。
六、习作（25+5分）
一类文（25-22分）；二类文（22-19分）；三类文（18-15分）；
四类文（14分以下）。
卷面分5分。根据书写质量分五个等级评定分数，分别赋分5分、4分、3分、2分、1分。
等级
节日
过节时间
节日习俗
端午节
农历五月初五
吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
寻物启事
“六一”儿童节这天，我在观看节目时,把一个红色的水杯落在操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级(5)班 石小晶
6月2日