2024年深圳市高级系33校初三第三次联考历史试卷

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18.（20分）
（1）造船技术发达，对外贸易繁荣（对外贸易可达中东地区），手工业发达（制瓷业发达，南方地区是制瓷业中心）。（每点2分，共6分）
（2）孙中山：先后建立兴中会和中国同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命；建立了中华民国。（回答到1点得2分）
叶挺，北伐战争中叶挺领导的“铁军”英勇作战；参加了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；国共第二次合作后，担任新四军司令。（回答到1点得2分）
（3）都是中国民主革命的代表人物，都为反帝反封建的民主革命作出了突出贡献；他们的革命事迹都彰显了爱国主义精神；他们是在近代中国遭受侵略时，探索救亡图存道路的代表。（言之成理即可，回答到1点得2分，共4分）
（4）全国各地支援深圳建设；引进外资参与特区建设；实行经济体制改革/率先进行股份制集资。（每点2分，共6分）
（5）传承中华传统文化；对民众进行革命教育；记录现代化建设的奋斗历程。（言之成理即可，每点2分）
19.（16分）
（1）
中国影响世界：
史实：抗日战争、第二次世界大战（史实要体现中国对世界的影响，两个史实匹配正确得2分，史实不匹配不得分）
说明：中国的抗日战争是世界反法西斯战场的重要组成部分，中国为二战胜利付出了巨大牺牲，作出了重要贡献。（2分）
世界影响中国：
史实：英国完成工业革命、鸦片战争（史实要体现世界对中国的影响，两个史实匹配正确得2分，史实不匹配不得分）
说明： 19世纪中期，英国率先完成工业革命，生产力大大提高，刺激了英国进行殖民掠夺。为了扩大市场，英国侵略中国，发动了鸦片战争。（2分）
（2）
示例：
观点：
人类社会的发展由低级到高级
论证：
①人类社会出现的时候处于原始社会，随着生产力的发展，出现了私有制、阶级和国家，人类社会进入奴隶社会。奴隶社会以四大文明、古希腊罗马文明为代表，人类文明呈现多样化的特征。进入封建社会后，西欧建立起封君封臣制度，中国以君主专制中央集权制度为主要制度。
②随着生产力的发展，资本主义发展起来，出现了新兴的资产阶级，他们通过新的生产经营方式、文艺复兴、新航路开辟、殖民掠夺发展资本主义，最终扫除了资本主义发展的阻碍，推翻了封建制度，建立资本主义制度。马克思主义诞生以后，指导无产阶级革命，俄国通过十月革命，建立起世界上第一个社会主义国家。二战后，社会主义的发展由一国到多国，我国也建立起社会主义制度。
结论：人类社会的发展是有低级到高级的，生产力发展是推动人类社会的发展，我们要继续坚持以经济建设为中心，全面深化改革、扩大开放，推动生产力发展，创造人类文明新形态。
其它观点：
人类社会的发展从专制到民主
人类社会的发展从分散到整体
人类社会的发展需要科技创新
人类社会的发展需要改革创新
评分标准：
档位
分值
要求
第一档
（观点完全切合题目主旨）
8分
①结构完整（观点、论证2个、结论齐备）；
②史论结合，论证充分（2个论据）；
③无史实错误；
④逻辑严密；
⑤拓展升华充分合理。
7分
①结构完整（观点、论证2个、结论齐备）；
②史论结合，论证充分（2个论据）；
③无史实错误；
④逻辑严密；
⑤拓展升华不够充分合理。
6分
①结构完整（观点、论证2个、结论齐备）；
②史论结合，论证充分（2个论据）；
③有史实错误，但不影响论证；
④逻辑较为严密；
⑤拓展升华不够充分合理。
第二档
（观点部分切合题目主旨）
5分
①结构完整（观点、论证2个、结论齐备）；
②史论结合，论证充分（2个论据）；
③有史实错误，但不影响论证；
④逻辑较为严密；
⑤拓展升华不够充分合理。
4分
①结构比较完整（观点、论证、结论齐备）；
②史论结合，仅有1个论据切合主题；
③有史实错误，但不影响论证；
④逻辑较为松散；
⑤拓展升华不够充分合理。
3分
①结构不完整；
②论述较为简单，无法完全体现主题；
③有史实错误，但不影响论证；
④逻辑较为松散；
⑤拓展升华不够充分合理。
第三档
（观点完全偏离题目主旨）
2分
①结构不完整（仅有观点、或一个论据）；
②论述较为简单，无法完全体现主题；
③有史实错误，但不影响论证。
1分
有与历史相关的文字表述，可根据具体表述判断是否给分。
0分
完全空白；完全照搬材料；主题完全偏离；有非法不当言论。