2022-2023学年江苏省徐州市贾汪区苏教版三年级下册期末考试数学试卷

这是一份2022-2023学年江苏省徐州市贾汪区苏教版三年级下册期末考试数学试卷，共13页。试卷主要包含了“认真细致”填一填，“对号入座”选一选，“一丝不苟”算一算，“手脑并用”画一画，“走进生活”用一用等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：90分钟 满分：100分）
一、“认真细致”填一填。（每空1分，共22分。）
1. 在括号里填合适的单位。
（1）据统计，2022年全国人均住房面积41（ ）。
（2）一辆家用轿车的质量约1.5（ ）。
（3）青藏铁路全长1956（ ）。
（4）我们要注意保护视力，读书时眼睛与书本应至少保持2（ ）。
【答案】（1）平方米##m2
（2）吨##t （3）千米##km
（4）分米##dm
【解析】
【分析】（1）根据题意，括号里应该填面积单位。常用的面积单位有平方厘米，平方分米，平方米。我们知道，指甲盖的面积大约1平方厘米，手掌的面积大约1平方分米，一张地板砖的面积大约1平方米。而人均住房面积较大，所以选择平方米做单位比较合适。
（2）根据题意，括号里应该填质量单位。常用的质量单位有克、千克和吨。我们知道，两枚回形针大约重1克，两瓶矿泉水大约重1千克，两头牛的重量大约是1吨。一辆家用轿车的质量应该较大，所以选择吨做单位比较合适。
（3）根据题意，括号里应该填长度单位。常用的长度单位有厘米，分米，米和千米。我们知道，食指宽大约1厘米，一拃大约1分米，一庹大约1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。青藏铁路的长度较长，所以选择千米做单位比较合适。
（4）根据题意，括号里应该填长度单位。常用的长度单位有厘米，分米，米和千米。我们知道，食指宽大约1厘米，一拃大约1分米，一庹大约1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。青少年读书时，眼睛和书本应该保持适当的距离，2厘米或2米都不合适，所以选择分米做单位比较合适。
【小问1详解】
据统计，2022年全国人均住房面积为41平方米。
【小问2详解】
一辆家用轿车的质量约1.5吨。
【小问3详解】试卷源自 每日更新，更低价下载，欢迎访问。青藏铁路全长1956千米。
【小问4详解】
我们要注意保护视力，读书时眼睛与书本应至少保持2分米。
2. 积是（ ）位数，的积大约是（ ），的积的末尾有（ ）个0。
【答案】 ①. 四 ②. 800 ③. 3
【解析】
【分析】运用两位数乘两位数的笔算乘法计算出结果后进行判断积是几位数以及积的末尾有几个0；
采用双估法，将41估成40，19估成20来进行估算即可；
笔算多位数乘两位数：相同数位对齐，一般多位数写上，两位数写下，从个位乘起，依次用下面的乘数数每位上的数去乘上面的乘数，乘到哪一位，得数的末尾和下面乘数的那一位对齐，与哪一位乘的积满几十，就要向前一位进几。
【详解】38×42＝1596，积是四位数，41×19≈40×20＝800，积大约是800，75×80＝6000，积的末尾有3个0。
3. 请用3、9、8这三个数进行计算，每个数只能使用一次，算出得数是24，列出的综合算式是（ ）。
【答案】9÷3×8
【解析】
【分析】结合题意，每个数只能用一次，运用不同的运算符号凑出24这个结果，凑的方法不唯一，答案也不唯一，此处只讲一种：结合这三个数可以发现3×8的结果就已经是24了，此时还有一个9没有用上，再进一步思考，发现如果先用9÷3再乘8，结果也是24，则刚好都用上了，据此解答即可。
【详解】结合分析可知，用3、9、8这三个数进行计算，每个数只能使用一次，算出得数是24，列出的综合算式可以是9÷3×8（答案不唯一）
4. 在直线上面的方框里填小数，下面的括号里填分数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数，图中把单位“1”平均分成5份，对应的几份就是五分之几；再根据分数化成小数的方法，用分子除以分母，把分数化成小数即可。
【详解】
【点睛】解决本题关键是找出每个小格表示的数量，根据分数的意义进行解答。
5. 小刚在计算“84＋☆÷3”时，由于粗心，先算了加法，后算了除法，结果是32。那么，☆表示的数是（ ），这道题正确的得数是（ ）。
【答案】 ①. 12 ②. 88
【解析】
【分析】因为是后算的除法，所以用32乘3即可知道84＋☆等于多少，再用所得的积减84，即可知道☆表示的数是多少，确定☆所表示的数后，按照先算除法再算加法的运算顺序计算，即可得出正确的得数。
【详解】32×3－84
＝96－84
＝12
84＋12÷3
＝84＋4
＝88
所以☆表示的数是12，这道题正确的得数是88。
【点睛】先逆向思维算出☆所代表的数，然后按照正确的运算顺序计算出正确结果。计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号的，先算小括号里面的。
6. 把一根8米长的红绳子用剪刀剪了4次，每段的长度相等，每段的长是这根绳子的（ ）。
【答案】
【解析】
【分析】根据题意，用剪刀剪了4次，则分成5段，因为每段的长度相等，则每段的长是这根绳子的。
【详解】由分析得：
把一根8米长的红绳子用剪刀剪了4次，每段的长度相等，每段的长是这根绳子的。
【点睛】本题考查了分数的意义，分母是分成的总份数，分子是要表示的份数。
7. 用4个边长5厘米的正方形，拼成一个大的正方形，它的面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。
【答案】 ①. 100 ②. 40
【解析】
【分析】将4个同样的正方形拼成一个正方形，一行2个正方形，拼2行即是一个大的正方形，那么大正方形的边长是5的2倍，即边长是10厘米，10乘10即可求出面积，10乘4即可求出这个大正方形的周长。
【详解】5×2＝10（厘米）
10×10＝100（平方厘米），面积是100平方厘米；
10×4＝40（厘米），周长是40厘米。
【点睛】此题的重点是确定这个大正方形的边长，正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4。
8. 如下图，每个茶杯售价5元。买4盒这样的茶杯一共要（ ）元。
【答案】120
【解析】
【分析】每盒有6个茶杯，用每个茶杯的售价乘每盒茶杯个数，求出每盒茶杯售价，再乘盒数，求出花费总钱数。
【详解】6×5×4
＝30×4
＝120（元）
则买4盒这样的茶杯一共要120元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量解答。
9. 下面是2022年4月的日历。
（1）3月31日是星期（ ）。
（2）这个月的最后一天是星期（ ）。
（3）这个月有（ ）个星期五。
（4）4月5日是清明节，放假一天，这个月一共上了（ ）天课，休息了（ ）天。
【答案】（1）四 （2）六
（3）5 （4） ①. 20 ②. 10
【解析】
【分析】4月份有30天，据此把4月份的日历补充完整，如下表所示：
根据日历表即可解答问题。
【小问1详解】
4月1日是星期五，那么3月31日是星期四。
【小问2详解】
这个月的最后一天是星期六。
【小问3详解】
这个月有5个星期五。
【小问4详解】
4月5日是清明节，放假一天；
这个月的上课天数为：
5×4＋1－1
＝20＋1－1
＝20（天）
30－20＝10（天）
这个月一共上了20天课，休息了10天。
【点睛】解答此题的关键是先把4月份的日历表补充完整，再进一步解答。
二、“对号入座”选一选。（每题2分，共10分。）
10. 把2＋3＝5，40÷5＝8合并成综合算式是（ ）。
A. 40÷2＋3B. （40÷2）＋3C. 40÷（2＋3）
【答案】C
【解析】
【分析】分析算式的关系，算式40÷5＝8中的5是由算式2＋3＝5得来的，据此列综合算式。
【详解】把2＋3＝5，40÷5＝8合并成综合算式40÷（2＋3）。
故答案为：C
【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
11. 下图中的小正方形都表示1平方厘米，哪个长方形的面积是30平方厘米？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】边长是1厘米的小正方形的面积是1平方厘米，由此可知图中的每个小正方形的边长都是1厘米。
A．一行有4个小正方形，即这个长方形宽是4厘米，一列有5个小正方形，即长是5厘米，长乘宽即可求出面积；
B．一行有7个小正方形，即这个长方形的长是7厘米，一列有4个小正方形，即宽是4厘米，长乘宽即可求出面积；
C．一行有6个小正方形，即这个长方形的长是6厘米，一列有5个小正方形，即宽是5厘米，长乘宽即可求出面积。
【详解】A．4×5＝20（平方厘米）
B．7×4＝28（平方厘米）
C．6×5＝30（平方厘米）
故答案为：C
【点睛】数出每个图中一行正方形的个数，再数出一列正方形的个数。长方形的面积＝长×宽。
12. 王老师从家出发用了3小时到达离家有45千米远的目的地，估计一下，王老师所使用的出行方式是（ ）。
A. 步行B. 自行车C. 汽车
【答案】B
【解析】
【详解】略
13. 下面每组节日中，两个节日所在的月份都是大月的是（ ）。
A. 元旦节和儿童节B. 国庆节和劳动节C. 清明节和妇女节
【答案】B
【解析】
【分析】一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天，4、6、9、11月是小月，有30天，平年2月有28天，闰年2月有29天；判断各个节日所在的月份即可解答。
【详解】A．元旦节在12月，儿童节在6月，元旦节在大月，儿童节在小月。
B．国庆节在10月，劳动节在5月，国庆节和劳动节都在大月。
C．清明节在4月，妇女节在3月，清明节在小月，妇女节在大月。
所以两个节日所在的月份都是大月的是国庆节和劳动节。
故答案：B
14. 下图中每个小方格的边长是1厘米，涂色部分的面积是（ ）平方厘米。
A. 2B. 4C. 8
【答案】C
【解析】
【分析】观察图形可知，图中涂色部分中满格的小方格有4个；半格的有8个，可以拼成4个满格。图中每个小方格的边长是1厘米，正方形的面积＝边长×边长，即可算出1个小方格的面积，用1个小方格的面积乘涂色部分的小方格数量，即可求出涂色部分的面积。
【详解】4＋8÷2
＝4＋4
＝8（个）
一个小正方格的面积为：1×1＝1（平方厘米）
涂色部分的面积为：8×1＝8（平方厘米）
故答案为：C
【点睛】本题的解题关键是求出涂色部分所占的小方格的数量。
三、“一丝不苟”算一算。（共32分）
15. 直接写出得数。



【答案】1200；840；31；300
0；36；5；2.3
1；
【解析】
【详解】略
16. 用竖式计算，带☆的要验算。
☆59×62＝ 46×50＝
☆28×45＝ 4.1－1.5＝
【答案】3658；2300
1260；2.6
【解析】
【分析】两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。乘法可以利用交换乘数的位置进行验算。
小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】☆59×62＝3658 46×50＝2300
验算：
☆28×45＝1260 4.1－1.5＝2.6
验算：
17. 计算下面各题。


【答案】35；1098
133；146
【解析】
【分析】480÷6－45先算前面的除法，再算后面的减法；
（36＋25）×18先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法；
180－3－44连减运算，直接从左往右运算即可；
26＋24×5先算后面的乘法，再算前面的加法。
【详解】480÷6－45
＝80－45
＝35
（36＋25）×18
＝61×18
＝1098
180－3－44
＝177－44
＝133
26＋24×5
＝26＋120
＝146
四、“手脑并用”画一画。（共4分）
18. 请给下边长方形的涂上颜色。
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方形的，表示把长方形平均分成4份，阴影占其中的3份，据此涂色。
【详解】
【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的1份或几份。
五、“走进生活”用一用。（共32分）
19. 看图列式计算。
【答案】212枝
【解析】
【分析】百合花有120枝，百合花的枝数减28等于月季花的枝数，再把百合花和月季花的枝数相加，即等于两种花的总枝数，据此即可解答。
【详解】120－28＋120
＝92＋120
＝212（枝）
20. 小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。
（1）买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？
（2）如果买3顶同样的帽子，付出100元，最少找回多少元？
【答案】（1）85元
（2）28元
【解析】
【分析】（1）运动服最便宜是130元，运动鞋最便宜是85元，用爸爸带的钱减去130元，再减去85元，等于最多剩下的钱。
（2）帽子最贵24元，3顶帽子最贵等于（24×3）元，用100减去（24×3）等于最少找回的钱。
【详解】（1）300－130－85
＝170－85
＝85（元）
答：最多剩下85元。
（2）100－24×3
＝100－72
＝28（元）
答：最少找回28元。
21. 小芳和小红用一根绸带做中国结。她们各用去多少厘米绸带？

【答案】小芳用了60厘米；小红用了40厘米
【解析】
【分析】把这根绸带平均分成5份，小芳用去了其中的3份，用去这根绸带的，小芳用了（100÷5×3）厘米；小红用去了其中的2份，用去这根绸带的，小，红用了（100÷5×2）厘米。
【详解】100÷5×3
＝20×3
＝60（厘米）
100÷5×2
＝20×2
＝40（厘米）
答：小芳用了60厘米绸带，小红用了40厘米绸带。
【点睛】此题考查是求一个数的几分之几是多少的简单实际问题，理解分数的意义是解题关键。
22. 如果每人每天节约2千克水，一个5口之家一年（按365天计算）可以节约多少千克水？大约多少吨？
【答案】3650千克，4吨
【解析】
【详解】365×2×5=3650（千克）
3650千克≈4吨
答：可以节约用水3650千克，大约是4吨．
23. 近几年，南通大力加强城市市容和环境卫生管理工作，每天都有洒水车在市区主干道进行路面洒水。
（1）这条马路长多少千米？
（2）洒水的宽度是8米，按照这样的行驶速度，10分钟能给多大的地面洒水？
【答案】2千米；4000平方米
【解析】
【分析】（1）先算出给这条马路洒水所需要的时间，然后用时间乘洒水车的速度，即可得出这条马路的长度。
（2）用10乘50，即可求出洒水车行驶的长度，用洒水车行驶的长度乘洒水的宽度，即可求出洒水车10分钟洒水的面积。
【详解】（1）8时50分－8时10分＝40分钟
50×40＝2000（米）
2000米＝2千米
答：这条马路长2千米。
（2）50×10×8
＝500×8
＝4000（平方米）
答：10分钟能给4000平方米的地面洒水。
【点睛】本题考查的是普通行程问题以及长方形面积的计算。日
一
二
三
四
五
六
14
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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