江苏省南京市2023-2024学年九年级上学期期中综合化学模拟测试卷

这是一份江苏省南京市2023-2024学年九年级上学期期中综合化学模拟测试卷，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究题，分析与计算题等内容，欢迎下载使用。

1．下列民俗活动主要涉及化学变化的是( )
A．挂灯笼 B．剪窗花
C．打雪仗D．放鞭炮
2．2023年9月23日，杭州亚运会火炬“薪火”首次采用“零碳甲醇”作为火炬燃料，最大限度减少碳排放，真正体现杭州亚运会“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。下列有关甲醇性质的描述，属于化学性质的是( )
A．是一种无色、透明的液体 B．有酒精气味
C．容易被点燃 D．容易在水中和有机溶剂中溶解
3．对于化学实验剩余的试剂，下列处理方法正确的是( )
A．带回家 B．倒在水槽中
C．放回原试剂瓶中 D．放入指定的容器中
4．正确的操作是实验成功的保证。如图所示错误操作与可能产生的后果不对应的是( )
5．“绿水青山就是金山银山”。保护环境，人人有责。下列做法不利于环境保护的是( )
A．公交出行 B．焚烧垃圾
C．植树造林D．人走电断
6．如图所示装置可用来粗略测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是( )
A．红磷量不足会导致测定结果大于五分之一试卷源自 每日更新，更低价下载，欢迎访问。B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．将红磷改为铁丝也能得到正确的实验结论
D．红磷熄灭后立即打开弹簧夹
7．“加碘盐”“加铁酱油”是常见的食品调味剂。其中“碘”和“铁”指的是( )
A．单质 B．元素
C．原子 D．分子
8．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列现象用分子的观点解释不合理的是( )
A．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
B．压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会重新鼓起——分子的间隔变大
C．水蒸发时由液态变成气态——水分子没有变成其他分子，分子间间隔改变
D．电解水生成氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成的
9．下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是( )
A．Ca2＋中的“2”表示钙元素的化合价为＋2价
B．H2中的“2”表示2个氢原子
C．2Mg中的“2”表示2个镁元素
D．2SO3中的“2”表示2个三氧化硫分子
10．5G通信芯片由氮化镓材料制成。已知镓元素在元素周期表中的信息和镓原子的结构示意图如图所示，下列说法不正确的是( )
A．镓元素属于金属元素
B．镓原子的中子数为31
C．镓元素的相对原子质量为69.72
D．镓元素在化合物中的化合价通常为＋3价
11．化学课程培养核心素养，体现对学生发展的重要价值。下列相关说法错误的是( )
12.“证据推理与模型认知”是科学思维的重要组成部分。下列推理正确的是( )
A．化学变化常伴随着能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
B．分子能保持物质的化学性质，所以保持物质化学性质的一定是分子
C．化合物由不同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物
D．有氧气参与的化合反应一定是氧化反应，所以氧化反应一定是化合反应
二、填空题(本大题包括3小题，共27分)
13．(7分)化学就在我们身边，它能改变我们的生活。在下列物质中选择适当物质填空(填序号)。
A．洁净的空气 B．二氧化硫 C．红磷 D．水 E．氧气 F．氮气 G．二氧化碳
(1)医疗急救上常用到的气体是________。
(2)无色有刺激性气味的气体是________。
(3)与氧气反应能产生大量白烟的是________。
(4)属于混合物的是________；属于氧化物的是________。
(5)常温下为液态物质的是________。
(6)空气中按体积计算含量最高的是________。
14．(8分)元素周期表是学习化学的重要工具，如图为元素周期表中部分元素的相关信息，请据图回答相关问题：
(1)氯元素的相对原子质量为________，原子序数为5的元素符号为________，属于________(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)Na、Mg、Al排在同一周期是因为____________(填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同。
(3)O与S的化学性质________(填“相似”或“不相似”)。
(4)原子序数为8和13的两种元素形成的化合物化学式为____________。
(5)CO32－中数字“2”的含义是_____________________________________。
15．(12分)水是一种宝贵的自然资源，“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)①用如图1所示装置电解水，b极产生的气体具有的化学性质是__________(写一条)。水通电分解的符号表达式为________________________________。
②电解水实验中，在通电前通常向水中加入少量的硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液的目的是_______________________________________________________。
③水电解的过程可用图2表示，从微观角度分析，微粒运动变化的先后顺序是________(填序号)。
(2)便携净水器的设计对于保障野外工作人员的用水安全具有重要意义。市面上的“生命吸管”便携式净水器，其构造及净化原理如图3所示。
①纺织网可对污水进行过滤，其目的是拦截________(填“大于”或“小于”)网眼直径的颗粒。
②聚碘树脂是一种新型杀菌材料。自来水厂常用氯气杀菌消毒，此过程中发生化学反应生成HClO，HClO中氯元素的化合价为________。
三、实验与探究题(本大题包括2小题，共40分)
16．(20分)实验室用高锰酸钾制取氧气并验证氧气的化学性质。
【实验用品】大试管、单孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、集气瓶、____________________、水槽、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木炭、棉花、火柴。
【实验原理】写出高锰酸钾制氧气的符号表达式：______________________。
【实验步骤】(1)制取氧气
①按照图1所示连接装置，检查装置气密性；②向试管中加入试剂，并在试管口________________，固定装置；③点燃酒精灯加热；④收集氧气，能用排水法收集氧气的原因是____________________________________，观察到________________________，在水下用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，________(填“正”或“倒”)放在实验台上；⑤先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
(2)氧气的性质
图2中，细铁丝在氧气中燃烧的现象是_______________________________，反应的符号表达式为________________________。若实验未成功，可能的原因是__________________(写一条)。图3中木炭在氧气中燃烧的现象是____________________。
【问题与交流】从安全角度考虑，用高锰酸钾制取氧气时的注意事项有_________________________________________________________(写一条)。
17．(20分)水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。小刚欲模拟自来水的净化过程，其实验过程如下。请回答下列问题：
(1)物质A的名称是________。
(2)操作①的名称是________，通过操作①可除去水样中的____________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。操作①中玻璃棒的作用是__________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是________(填序号)。
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②主要是除去一些有色物质和有臭味的物质，应选用的物质是______________，该过程发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。
(4)若液体D是硬水，实验室可通过________使其软化后使用。
(5)人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是________(填序号)。
A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具
C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌
(6)上述净化水的方法，实质是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。
思路一：将属于杂质的物质分离除去，如沉降、过滤等；
思路二：__________________________，如蒸馏等。
四、分析与计算题(本大题包括1小题，共9分)
18．(9分)茶叶中含有茶氨酸(化学式为C7H14N2O3)，它具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。请计算：
(1)C7H14N2O3的相对分子质量为________。
(2)茶氨酸中C、H、N、O元素的质量比为________________。
(3)茶氨酸中N元素的质量分数为________(结果保留至0.1%)。
(4)17.4 g C7H14N2O3中含有N元素的质量(写出计算过程)。
答案
1．D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.B 8.D 9.D
10．B 点拨：在原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，镓原子的质子数是31，而不是核内中子数为31，B错误；由镓原子的结构示意图可知，镓原子的最外层电子数是3，在反应过程中容易失去3个电子形成带3个单位正电荷的离子，则Ga在化合物中的化合价通常为＋3价，D正确。
11．B 点拨：催化剂能改变化学反应速率，但并不是只有添加催化剂才能改变化学反应速率，也可以升高温度、增大反应物的浓度等，B错误。
12．C 点拨：水由液态变为固态，有能量变化，但为物理变化，A错误；分子能保持物质的化学性质，但保持物质化学性质的不一定是分子，如铁原子保持铁的化学性质，B错误；化合物是由不同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的物质一定不是化合物，C正确；有氧气参与的化合反应一定是氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水不是化合反应，D错误。
13．(1)E (2)B (3)C (4)A；BDG (5)D (6)F
14．(1)35.45；B；非金属 (2)电子层数 (3)相似
(4)Al2O3
(5)表示一个碳酸根离子带两个单位的负电荷
15．(1)①可燃性或还原性(任写一条)；H2Oeq \(――→,\s\up7(通电))H2＋O2
②增强导电性 ③ACBD (2)①大于 ②＋1
16．【实验用品】铁架台(带铁夹)
【实验原理】KMnO4eq \(――→,\s\up7(加热))K2MnO4＋MnO2＋O2
【实验步骤】(1)放一团棉花；氧气不易溶于水且不与水反应；集气瓶口有大气泡冒出时；正
(2)剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；Fe＋O2eq \(――→,\s\up7(点燃))Fe3O4；收集的氧气不纯(合理即可)；发出白光，放出热量
【问题与交流】试管口略向下倾斜(合理即可)
17．(1)明矾 (2)过滤；不溶性；引流；ac (3)活性炭；物理
(4)蒸馏 (5)A (6)将要得到的物质提取出来
18．(1)174 (2)4271424 (3)16.1%
(4)17.4 g C7H14N2O3中含有N元素的质量为17.4 g×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(14×2,174)×100%))＝2.8 g。A
化学观念
化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子
B
科学思维
催化剂能改变化学反应速率，则要改变化学反应速率必须添加催化剂
C
科学探究与实践
通过电解水实验，探究水的组成
D
科学态度与责任
保护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染