2024成都语文中考试题研究备考第二部分名著阅读2《儒林外史》讽刺作品的阅读

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【教材链接】九年级下册第三单元“名著导读”。此处教材课文涉及九年级上册《范进中举》。
【作者简介】吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家。
【作品简介】《儒林外史》并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。
【写作特色】“秉持公心，指摘时弊”，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。
专题探究
专题一：故事会
1.正面人物的典型(这类人物是作者心目中非常尊敬的“真儒”，体现了作者对八股取士、理学教育造成的儒林学术空疏、歪曲儒学经典现象的思考)
2.腐儒的典型
3.贪官污吏的典型
4.无德之人的典型
5.土豪劣绅的典型
6.市井中人
专题二：《儒林外史》讽刺艺术探究
主要人物
相关情节
人物形象
王冕
(第一回)
①自学画荷花。②不愿结交乡绅，远走山东。③回乡奉养母亲，归隐会稽山。
才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。
杜少卿
(第三十一
至三十三回)
①当了新做的衣服，帮杨裁缝给他死去的母亲买棺材。②让管家卖地，大方地资助他人。③拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为(不甘被骗而从扬州宋家偷跑)2021.B7 ，与迟衡山朋友议礼。
④朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。
尊重妇女、为人单纯、淡泊名利、慷慨大方，有点儿离经叛道，思想中有民主成分。
庄尚志
(庄绍光)
(第三十四、
三十五回)
①不懂官场世故，得罪太保。②借宿老农家中时老农夫妇不幸双亡，他花费银子安葬了他们。③不堪官僚、乡绅的打扰，连夜搬到玄武湖住。
有才华，恬淡悠然，坚守人生境界，不屈节权贵。
虞育德
(虞博士)
(第三十六、
三十七回)
①殿试时写了真实年纪，得了南京国子监博士的闲职。②在遇到寻短见的农人时果断相助，但并未一味倾囊相助，不为博慷慨之名。③与“犯罪”监生同吃住，还替他辩白了冤枉事。
博学多才、襟怀冲淡、旷达磊落、浑雅有礼、待人直而不迂。
主要人物
相关情节
人物形象
周进
(第二、三回)
①六十多岁仍以老童生出场。②一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭。③任广东学道后，将范进取为第一。
迷信经典、沉于制艺，坚信科举是自己唯一的救命稻草；做官后照顾范进等人。
范进
(第三、四回)
①晚年仍以“童生”资格去考秀才，骤闻中举后竟然激动得疯了。②着急等待卖鸡买米时，依然是“一步一踱”“东张西望”。③见了地主豪绅，就竭力拉拢巴结，见了张乡绅，满口是“久仰老先生”。
呆头笨脑、穷困愚陋、逆来顺受、酸气十足，热恋功名、追求利禄、圆滑世故、卑怯懦弱。
主要人物
相关情节
人物形象
汤奉
(汤知县)
(第四回)
①为了表示自己为政清廉，严加执行朝廷各项法令。
②朝廷严禁宰耕牛，汤奉不问因由就将做牛肉生意的人活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣鼓罢市。一年下来，他就能搜刮八千两银子。
贪财、作威作福。
主要人物
相关情节
人物形象
匡超人
(第十五至
第二十回)
①得到马二先生(马纯上)的资助回家悉心照顾父亲。②跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。③谎称未婚，再次成亲。
开始时孝顺、勤奋好学，后来堕落虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛。
牛浦郎
(第二十一
至二十四回)
①改名字冒充牛布衣，并与董瑛相会。②被牛玉圃说了几句就设计陷害牛玉圃，让他惹得万雪斋不快。
心胸狭隘、皮厚心狠、喜欢骗人、阴险狡诈。
主要人物
相关情节
人物形象
严监生
(严致和)
(第五、六回)
①病得饮食不进，卧床不起，还念念不忘田里要收早稻。②因灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头不肯咽气。
把钱财看作是一切，吝啬至极。
严贡生
(严致中)
(第五、六回)
①抢夺别人的猪，强要别人的利钱。②弟弟严监生死后，他看见衣服和银子才到灵前干嚎了几声。③诬陷船家吃了自己的药，赖船费。④欺凌妾室出身的弟媳，企图霸占房产。
虚伪贪财、六亲不认、霸道无赖、无恶不作。
主要人物
相关情节
人物形象
胡屠户
(第三回)
范进不得志时，抱怨自己瞎了眼，错选了女婿，而在范进中举后变成了“我小老这一双眼睛，却是认得人的……我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错”“见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。
庸俗势利、嫌贫爱富。