2024年广东省广州市九年级物理中考模拟练习试卷（解析版）

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第Ⅰ卷 （选择题 共30分）
一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）
1．如图所示的物态变化及吸、放热情况中，说法正确的是（ ）
A．春天，冰雪消融，熔化放热
B．夏季，清晨白雾，汽化吸热
C．秋天，叶上露珠，液化放热
D．冬天，美丽“雾凇”，凝华吸热
图示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮，小红乘坐该摩天轮时速度大小不变，
则她从最低点上升到最高点的过程中（ ）

A．动能减少B．重力势能不变C．机械能增大D．机械能不变
如图，一位同学将装有王老吉杯子竖直握在手里，让杯子竖直向上匀速直线运动，
下列说法正确的是（ ）

A. 增大手的握力，手对杯子的摩擦力增大
B. 如果一切外力消失，杯子将静止在空中
C. 因为杯子向上运动，所以它受到的摩擦力方向向下
D. 手对杯子摩擦力与杯子和液体的总重力是一对平衡力
4．下列光现象中，由于光沿直线传播形成的是（ ）
A．露珠下的叶脉B．雨后的彩虹
C．阳光下的影子D．拱桥的倒影
5 .北京时间2023年5月30日16时29分，神舟十六号成功对接于空间站天和核心舱径向端口，
整个对接过程历时约6.5小时，每90min可绕地球一圈。
如图是神舟十六号载人飞船和空间站就形成了新的组合体的画面。
下列说法中正确的是（ ）

A．以“神舟十六号”为参照物，“组合体”是运动的
B．以“组合体”为参照物，“神舟十六号”是运动的
C．以地球为参照物，“神舟十六号”是运动的
D．以地球为参照物，“组合体”是静止的
如图，太阳能凉帽是利用太阳能电池板，把太阳能转化为扇叶的动能。
下列说法正确的是（ ）

A．太阳内部发生的是核裂变
B．凉帽将太阳能全部转化为动能
C．太阳能是不可再生能源
D．电池板将太阳能直接转化为电能
7. 如图所示的工具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是（ ）
A．食品夹B．筷子
C．核桃夹D．镊子
8 . 如图所示装置，在水平拉力的作用下，重为的物体沿水平地面做匀速直线运动，
已知弹簧秤读数为10牛，物体的运动速度为1米/秒
（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦），
那么在此过程中（ ）

A．绳子自由端的速度为0.5米/秒
B．物体与地面间的摩擦力为牛
C．秒内滑轮对物体做功为焦
D．地面对物体的支持力为
某同学用石块、细线、弹簧测力计、烧杯、水和食盐等器材，进行如图所示的实验探究。
下列说法正确的是（ ）

A．石块在水中受到的浮力方向竖直向下
B．石块在水中受到的浮力大小为
C．石块浸没在水中时，排开水的体积为
D．丙图中盐水的密度为
10．图甲是一种测温电路，温度表由量程为3V的电压表改装而成，电源电压U恒为6V，R的阻值为40Ω，热敏电阻的阻值Rt 随温度 t 变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是（ ）

①电路可测量的最高温度为30℃
②温度表的10℃应标在电压表1V刻度处
③若将U增大3V，R增大60Ω，电路可测量的最高温度将增大
④若仅将U减小，电路可测量的最高温度将减小
A．只有①和②B．只有②和③
C．只有①和③D．只有③和④
第二部分 （共60分）
本部分共8题，共60分。
11．如图所示是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，
铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。
实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
比较甲、乙两图，可得到的结论是 ；
(2) 乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 ，
比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与 有关；
实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，
然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，
则测出的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力；
设甲、乙、丙图中铁块受到的摩擦力的大小分别为f1、f2、f3，
则它们由大到小排列顺序依次为 。
12．（1）如图，重力G=2.5N的容器，底面积S1=2×10-3m2，
小昕用重为1N的数显推力计（已调零）向下压容器，推力计对容器的压力F=2N，
如图甲，容器对桌面的压力为 N，压强为 Pa；
（2）小昕从冰箱取出200g的0℃水，全部倒入该容器中，
如图乙，此时水对容器底部的压力为 N，压强为 Pa，
当水温从0℃升到15℃时，水的密度ρ和水温t关系如图丙，此过程水的质量不变，
不考虑容器的热胀冷缩，
已知请在丁图中大致画出此过程中容器底部受到水的压强p和水温t的关系 ；

小昕利用该容器做自制气压计，如图戊。她带着自制气压计坐电梯过程中，
发现玻璃管中液面不断上升，
则小昕相对一楼地面是 （选填“向上运动”“向下运动”或“静止”），
小昕相对气压计是 （选填“向上运动”“向下运动”或“静止”）。
13．如图甲为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而 （选填“延长”或“缩短”）加热时间。
（2）实验中观察到：水沸腾时，水中上升的气泡体积变 ；移开酒精灯，水会停止沸腾。
（3）图乙是根据实验记录画出的水的温度﹣时间图像，
分析可知：水的沸点为 ℃；水保持沸腾须不断 （选填“吸热”或“放热”），且温度 。

14．小辉学习了电学的有关知识后，做如下实验。

（1）小辉利用如图甲的电路测量某定值电阻R的阻值。
①连接实物电路时，滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“a”或“b”）端，开关应 ；
②实验中，移动滑片P至某位置，若电流表和电压表示数为分别0.2A、2V，则R的阻值为 Ω；
③为减小误差，改变R两端电压，多次测量电压及电流值，算出对应的电阻，
最后求出电阻的 值，作为R的阻值；
小辉得知某热敏电阻的阻值随温度变化图像如图乙，就利用该热敏电阻制作温控报警器，
报警器电路的一部分如图丙所示，电源电压为12V。当环境温度达到或超过50℃时，
电压U2达到或超过9V并触发报警器（图中未画出）报警。
则图中 （选填“R1”或“R2”）应使用热敏电阻，另一定值电阻的阻值为 Ω。
15 .下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N）

实验前出现图甲所示情况，该杠杆处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状”）。
此时，应将杠杆两端的螺母向 调（选填“左”或“右”），
使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 ；
如图乙所示，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=3N时，杠杆仍然在水平位置平衡。
当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，
拉力F的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
实验过程中出现了图丙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，
这时应将左边的钩码向 （选填“左”或“右”）移动 格；
如果小王又进行了如图丁所示的探究，
发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，
弹簧测力计的示数会 （选填“>”“=”或“>”）3N，这是因为杠杆的支点没有在杠杆的正中间；
（5）实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是( )
A．多次测量，减小误差
B．避免实验偶然性，找普遍规律
C．既能减小误差又能找到普遍规律
小铭将一物体放入液体中，其在液体中的状态如图1所示。该物体由浮球、细绳、重物三部分组成，细绳的体积及质量可以忽略不计，浮球的质量为0.25kg，重物的体积为，
排开液体的质量为0.11kg（）。

① 求该重物在液体中所受的浮力 ；
② 该液体的密度为 kg/m3；
③ 在图中对浮球进行受力分析 （已用“·”表示浮球）
④ 剪断绳子后，浮球和重物在该液体中的状态如图3所示。
已知该液体的密度随温度变化的如图4所示，液体的温度从6℃升高至18℃的过程中，
浮球和重物在液体中的状态不变且忽略温度对浮球、重物体积的影响，
则浮球所受的浮力将 ，
重物所受的浮力将 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．物理学习第一小组用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度随时间变化的规律。

为了缩短实验时间，小亮向烧杯中注入适量的 （选填“冷”或“热”）水；
图乙是实验中某个时段气泡的变化图象，为 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；
当水温接近90℃时，该小组同学每隔1min记录一次温度，
并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，
由图像可知，水沸腾时温度变化的特点是 ，
此时水 （填“需要”或“不需要”）吸收热量，
此时的液面空气的压强 （填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压强；
撤去酒精灯后的短暂几秒钟内，小明观察到水仍在沸腾，
此时水温 （选填“高于”“低于”“等于”）沸点。
18．如图的电子体温计主要是利用了热敏电阻的电阻值随温度变化显著、反应快这些特性，
实现温度的测量。小玲准备用电源、热敏电阻、电流表、开关和导线等自制电子体温计。
下表为选用的热敏电阻阻值随温度t变化的数据。

（1）分析比较上表中的数据，可得的初步结论是： ；
（2）小玲猜想电子体温计内部电路图如图1所示，当热敏电阻所处区域的温度升高，
电路中的电流将 （选填“变大”或“变小”），
若将图1所示电流表的表盘上电流刻度线上标注相对应的温度变成图2，
则温度的刻度值从左至右 （选填“升高”或“降低”）；

①小玲按照图1电路连接实物进行验证，其中电源电压保持6V。闭合S，
发现热敏电阻所处区域的温度从37℃升高到42℃。分别求出37℃和42℃时电流表示数；
②在37℃和42℃时，热敏电阻功率分别为、，求出的值；
③用接0~0.6A量程的电流表指针指示温度，这方案 （选填“可行”或“不可行”），依据是 。
温度t（℃）
35
36
37
38
39
40
41
42
电阻（Ω）
680
640
600
560
520
480
440
400