9.3 长度单位 角的初步认识（课件）-二年级上册数学人教版

这是一份9.3 长度单位 角的初步认识（课件）-二年级上册数学人教版，共14页。PPT课件主要包含了复习“长度单位”，米100厘米，我们都学过哪些角，比直角小，比直角大，钝角＞直角＞锐角，个直角，巩固中深化认识，画锐角，画钝角等内容，欢迎下载使用。
测量铅笔的长度应选（ ）作单位，测量一棵树的高度应选（ ）作单位。
手掌宽约（ ）
手指宽约（ ）
手臂展开长约 （ ）
请同学们自己笔画1米和1厘米有多长。
（1）床长1（ ）90（ ）。（2）故事书宽15（ ）。（3）一棵树高6（ ）。
在括号里填上“厘米”或“米”。
【教材P102 第5题】
我们学过锐角、直角、钝角。
二、复习“角的初步认识”
一个角有几个顶点，几条边？
一个角有一个顶点，两条边。
点对点，边对边，再看另一条边。
（1）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？ （2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
【教材P102 第6题】
1.将正确答案的序号填在（ ）里。
（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）
①米 ②角 ③分 ④时
（2）教学楼大约高15（ ）
①米 ②厘米 ③分 ④元
【教材P104 练习二十五 第9题】
①米 ②分 ③元 ④时
（3）一节课的时间是40（ ）
2.先估计下面两条线段的长度，再量一量实际长多少厘米，填在括号里。
【教材P105 练习二十五 第10题】
在用尺子测量线段的长度时，要注意把尺子的刻度0对准线段的左端，再看线段的右端对着几。
1.线段是直的。2.有 2 个端点。3.线段是有长有短的。
3.以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。
【教材P105 练习二十五 第11题】
通过今天的整理和复习，你又有什么收获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。