重点梳理 复习（课件）-二年级上册数学人教版

这是一份重点梳理 复习（课件）-二年级上册数学人教版，共39页。PPT课件主要包含了被减数，被除数，×636，火眼金睛，平均分成，×5＋5，×5＋9，×3－9，×3－3，×6－8等内容，欢迎下载使用。
（1）现在车上的人比原来多了还是少了？ 说说你的理由。
（2）算一算，现在车上有多少人？
因为21＞18，所以现在车上的人比原来少了。
方法一：45-21+18=42（人）
方法二：21-18=3（人）45-3=42（人）
答：现在车上有42人。
王老师带了500元钱去买东西，买了一个包花了139元，又买了一支笔花了27元。还剩多少钱？（用两种方法解答）解法一：500-139-27=
标出下列算式的各部分名称
6 + 2=（ ）
6 × 2=（ ）
6 - 2=（ ）
6 ÷ 2=（ ）
加法算式：
乘法算式： 9×3=27 或　 3×9=27
求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3+3+3=27
（1）8×4读作（ ），8和4都叫做 （ ），表示（ ）或 （ ），口诀（ ）。（2）我们学过的乘法口诀中，积是12的有（ ），积是16的有（ ），积是18的有（ ），积是24的有（ ）， 积是36的有（ ）。
二六十二 、 三四十二
三八二十四、四六二十四
四九三十六、六六三十六
（3）乘法口诀中只能写出一道乘法和一道除法的口诀有：
一一得一、 二二得四、 三三得九、四四十六、五五二十五、 六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
1、4、9、（ ）、25、（ ）、49、（ ）、（ ）。
（1）2和4相加是多少？
（2）2个4相加是多少？
（3）2和4相乘是多少？
（4）2个4相乘是多少？
（5）两个乘数都是4，积是多少？
（1）2个6相乘的算式是 2×6=12。
（2）2个6相加的算式是 2×6=12。
注意：把点子圈起来，不是把点子连起来。
把一根绳子对折再对折后，每段长5米，这根绳子原来共长多少米？
5+5+5+5=20（米）
5×4=20（米）
答：这根绳子原来共长20米。
或 4×5=20（米）
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 把总数平均分时，可以用除法计算。 除法是乘法的逆运算。
每条船上有 3 人，4 条船上共有( )人。
注意：同一幅图，请根据题意选择合适的算法。
12 人坐 4 条船，平均每条船上有( )人。
12 人，每 3 人坐一条船，需要( )条船。
   1、在算式20÷5＝4中，被除数是（ ），5是（ ），4是（ ）。   2、32÷8＝4读作（ ）表示把（ ）平均分成（ ）份，每份（ ）个；还表示有（ ）个，每（ ）个一份，能分成（ ）份。 
1、6÷3＝2 读作：6除3等于2。
2、把8分成4份，每份是2。
3、12个苹果，每3个一份， 可以分成4份。
4、把6个桃子分成两份，每份3个。
5、把1米长的绳子平均剪成100段，每段长1厘米。
6、把18朵花平均插在6个花瓶里，每个花瓶插3朵。
7、把28朵花平均插在6个花瓶里，每个花瓶插3朵，还剩10朵。
18里面有（ ）个6，18是6的（ ）倍。35里面有（ ）个5，35是5的（ ）倍。25里面有（ ）个5，25是5的（ ）倍。28里面有（ ）个7，28是7的（ ）倍。
实际上也就是想“大数里面能分出几个小数”。
求“一个数是另一个数的几倍”，用除法计算。
求5的3倍是多少，就是求（ ）个（ ）相加是多少。求7的4倍是多少，就是求（ ）个（ ）相加是多少。求9的2倍是多少，就是求（ ）个（ ）相加是多少。求3的8倍是多少，就是求（ ）个（ ）相加是多少 。
小 结“求一个数的几倍是多少”实际上就是“求几个几相加是多少”，用乘法计算。
（1）8的4倍是（ ）（2）8是4的（ ）倍（3）（ ）是2的6倍（4）6是（ ）的2倍
铅笔５角钱一枝，小明有４元钱，可以买几枝铅笔？
注意：千万不要忘记单位换算。
① 36÷3=12（个）答：他可能买了12个笔记本。
② 36÷9=4（辆）答：他可能买了4玩具汽车。
④36÷4=9（把）答：他可能买了9把剪刀。
切记：总价已知，只买一种商品时，列除法算式 总价÷单价=数量
③ 36÷4=9（把）答：他可能买了9把美工刀。
两位老师带着16名学生去划船，每条船限乘2人，至少需要租几条船？ 小明想去公园玩碰碰车，他带了45元钱，碰碰车票价每张5元，他最多可以邀请几名同学和他一起玩？
答：至少需要租9条船。
答：他最多可以邀请8名同学和他一起玩。
有20个黄书包，紫书包比黄书包少3个。 有多少个紫书包？ 有20个黄书包，紫书包比黄书包少3个。 一共有多少个书包？
20+17=37（个）
答：一共有37个书包。
白兔有9只，黑兔只数是白兔的3倍，黑兔有几只？ 白兔有9只，是黑兔的3倍，黑兔有几只 ？
白兔有9只，黑兔只数是白兔的3倍，一共有几只兔？
1、要知道物体的长度，可以用（ ）来 量。量比较短的物体一般用（ ）作单位，用字母表示为（ ）；量比较长的物体一般用（ ）作单位，用字母表示为 （ ）。2、在尺子上，从“0”刻度到“9”是（ ），从“9”到“20”是（ ），从“0”到“100”是（ ），也是（ ）。3、画线段时，要点上（ ）个端点，还要标出线段的（ ）。
生活中哪些物体大约是1厘米长呢？
橡皮的厚度大约是1厘米
订书针的宽度大约是1厘米
图钉的长度大约是1厘米
食指的宽度大约是1厘米
生活中哪些物体大约是1米长呢？
2、物体或图形沿着直线运动的现象，叫做平移。
1、如果一个图形对折后，两侧能够完全重合，这个图形就叫做轴对称图形。
3、物体或图形绕着一个轴或一 个点进行圆周运动的现象，叫做旋转。