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    北师大版四年级下册解方程(二)课后练习题

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    这是一份北师大版四年级下册解方程(二)课后练习题,共10页。试卷主要包含了注意保持卷面整洁,是方程的解,方程12x=4.8的解是,方程4x-4=24的解是等内容,欢迎下载使用。
    1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
    2.注意保持卷面整洁
    一、选择题
    1.下面方程中,与方程2.5x+1.6=11.6的解相同的方程是( )。
    A.4x-8=10B.4x÷2=14C.6(x+2)=36
    2.下列演变过程错误的是( )。
    A.B.C.
    3.四(1)班有44人,女生有x人,男生有26人,可列方程( ).
    A.x+26=44B.x-26=44C.x=44+26
    4.是方程( )的解。
    A.B.C.
    5.方程12x=4.8的解是( )
    A.x=4B.x=0.4C.x=25
    6.从30里面减去x与2的积,差是14,求x。正确的解是( )。
    A.x=6B.y=7C.x=8
    7.方程4x-4=24的解是( )。
    A.x=5B.x=6C.x=7
    二、填空题
    8.有这样一个方程,3x+25=37,请根据等式性质在括号里把第一步填写完整。
    解:3x+25-25=37( )
    9.当x=( )时,x÷3的值等于0;当x=( )时,2x+1的值等于6。
    10.(如图1所示)天平两边的茶壶和茶杯都平均分成( )份,(如图2所示)各去掉一份,天平还保持平衡。一个茶壶和( )个茶杯重量相等。
    11.鞋的尺码指鞋底的长度,通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的关系可以用表示表示码数,表示厘米数)。淘气买了一双34码的鞋,鞋底长( )厘米;笑笑的鞋底长23厘米,是( )码。
    12.如果3y+4y=49,那么5y-3y=( )。
    13.求出4x=380中的未知数x。
    分析与解答:根据等式两边都乘(或除以)同一个不为0的数,等式仍然成立,所以4x=380的两边同时除以( ),变为x=95。
    解:4x÷4=380÷4,x=95
    验证:4×95=380,正确。
    14.在○里填运算符号,( )里填数.
    0.3x-4.2=7.2
    0.3x=7.2○( )
    0.3x=( )
    x=( )
    三、判断题
    15.如果是方程的解,那么。( )
    16.方程3x-3.9=5.1和方程x+0.6=2.4的解是相同的。( )
    17.方程两边同时加上、减去、乘或除以(0除外)相同的数,方程的大小不变。( )
    18.16+x=20和24+12x=72中的x表示相同的数.( )
    19.4x+10=70和5x+3x=120的解相同。( )
    四、计算题
    20.解方程。
    9x=126 x-0.8=7.2 5x+15=45
    五、解答题
    21.一根铁丝长72厘米,把它围成一个长25厘米的长方形,它的宽是多少厘米?(列方程解答)
    22.淘气买了10.5千克的苹果,交给售货员30元,找回4.8元,每千克苹果多少元?(列方程求解)
    23.弟弟有17元,哥哥给弟弟11元后,弟弟的钱是哥哥的2倍,哥哥有多少元?
    24.有一个等式:,好奇的小刚想知道这个等式中的代表什么数?请你帮助他写出解答过程。
    25.经测试,一般一个人每天摄入的食盐是10.5克左右,比世界卫生组织建议一个人每天食盐摄入量的2.5倍还多0.5克。一个人每天应该摄入多少克食盐才有利于身体健康呢?(列方程解答)
    参考答案:
    1.C
    【分析】方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
    【详解】2.5x+1.6=11.6
    解:2.5x=11.6-1.6
    2.5x=10
    x=4
    把x=4代入到A、B、C三个方程中,x=4能使方程6(x+2)=36左边两边相等,所以方程2.5x+1.6=11.6和方程6(x+2)=36的解相同。
    故答案为:C
    2.C
    【分析】A.根据等式的性质,两边同减去20,再同除以2即可;
    B.根据等式的性质,两边同除以7即可;
    C.根据等式的性质,两边同加上2m,得32+2m=40,两边同减去32,再同除以2即可。
    【详解】A.2x+20=80
    2x+20﹣20=80﹣20
    2x=60
    2x÷2=60÷2
    x=30
    B.7x=280
    7x÷7=280÷7
    x=40
    C.40﹣2m=32
    40﹣2m+2m=32+2m
    32+2m=40
    32+2m﹣32=40﹣32
    2m=8
    2m÷2=8÷2
    m=4
    故选C。
    【点睛】熟练掌握等式的性质是解题的关键,注意计算认真。
    3.A
    【详解】略
    4.C
    【解析】略
    5.B
    【解析】略
    6.C
    【分析】根据题意可知,这个方程是30-2x=14,根据等式性质1和等式性质2解方程即可。
    【详解】30-2x=14
    解:30-2x+2x=14+2x
    14+2x=30
    14+2x-14=30-14
    2x=16
    2x÷2=16÷2
    x=8
    故答案为:C。
    【点睛】本题考查利用等式性质解方程。等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
    7.C
    【分析】在解方程时,先根据等式的性质两边同加上4,再同除以4即可求出未知数的值。
    【详解】4x-4=24
    解:4x-4+4=24+4
    4x=28
    4x÷4=28÷4
    x=7
    故答案为:C
    【点睛】此题考查了根据等式的性质解方程,即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以一个不为0的数,等式仍相等。
    8.-25
    【分析】根据等式的性质1,方程的两边同时减去25;据此解答。
    【详解】3x+25=37
    解:3x+25-25=37-25
    故答案为:-25
    【点睛】本题主要考查解方程的方法,根据数据、符号特点灵活应用等式的性质即可。
    9. 0
    【分析】根据题意解方程x÷3=0,2x+1=6即可。
    【详解】x÷3=0
    解:x=0
    2x+1=6
    解:2x=5
    x=
    当x=(0)时,x÷3的值等于0;当x=()时,2x+1的值等于6。
    故答案为:0;
    【点睛】此题考查的本质是解方程,主要依据等式的性质,等式两边同时加或减相同的数,等式仍然成立;等式两边同时乘或除以相同的数(0除外)等式仍然成立。
    10. 2 2
    【分析】根据等式的性质,等式两边同时除以一个非0的数,等式不变,据此解答即可。
    【详解】(如图1所示)天平两边的茶壶和茶杯都平均分成(2 )份,(如图2所示)各去掉一份,天平还保持平衡。一个茶壶和(2 )个茶杯重量相等。
    【点睛】熟练掌握等式的性质,是解答此题的关键。
    11. 22 36
    【分析】根据“码”或“厘米”之间的关系,用来表示,其中表示码数,表示厘米数,所以只要把一个量代入就可以求另外一个量。
    【详解】(1)已知鞋34码,所以代入公式可得:
    解:
    即淘气的鞋底长22厘米。
    (2)已知鞋底长23厘米,所以代入公式可得,
    即笑笑的鞋是36码。
    12.14
    【分析】根据3y+4y=49,先求出y的数值,进而把y的数值代入含字母的式子5y-3y中,计算即可解答。
    【详解】3y+4y=49
    解:7y=49
    y=7
    把y=7代入5y-3y中
    5×7-3×7=14
    【点睛】解答本题的关键是先求出y的值。
    13.4
    【分析】等式的性质2:等式左右两边同时乘或除以不为0的同一个数,等式仍然成立;根据等式的性质2,将4x=380左右两边同时除以4,即可求出x的值。
    【详解】分析与解答:根据等式两边都乘(或除以)同一个不为0的数,等式仍然成立,所以4x=380的两边同时除以4,变为x=95。
    解:4x÷4=380÷4,x=95
    验证:4×95=380,正确。
    【点睛】本题考查了方程的解法,解题过程需利用等式的性质。
    14.+ 4.2 11.4 38
    【详解】根据等式的性质,把方程两边同时加上4.2,再同时除以0.3即可求出未知数的值.
    15.×
    【分析】把代入方程中,解方程即可。
    【详解】当时,可写成2×5+0.5n=12;
    2×5+0.5n=12
    解:0.5n=2
    n=4,原题说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】此题考查了解方程,利用等式的性质,认真计算即可。
    16.×
    【分析】根据等式的性质1和等式的性质2分别解这两个方程,再看结果是否相同即可。
    【详解】3x-3.9=5.1
    解:3x-3.9+3.9=5.1+3.9
    3x=9
    3x÷3=9÷3
    x=3
    x+0.6=2.4
    解:x+0.6-0.6=2.4-0.6
    x=1.8
    3>1.8
    故答案为:×
    【点睛】本题考查的是对解方程方法的掌握。
    17.√
    【详解】略
    18.√
    【详解】略
    19.√
    【分析】根据等式的性质1和性质2,分别求出方程4x+10=70的解和方程5x+3x=12的解,再进行比较,即可解答。
    【详解】4x+10=70
    解:4x+10-10=70-10
    4x=60
    4x÷4=60÷4
    x=15
    5x+3x=120
    解:8x=120
    8x÷8=120÷8
    x=15
    15=15
    4x+10=70和5x+3x=120的解相同。
    原题干说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】利用等式的性质1和性质2解方程是解答本题的关键。
    20.x=14;x=8;x=6
    【分析】等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。根据等式的性质1和等式的性质2解方程即可。
    【详解】9x=126
    解:9x÷9=126÷9
    x=14
    x-0.8=7.2
    解:x-0.8+0.8=7.2+0.8
    x=8
    5x+15=45
    解:5x+15-15=45-15
    5x=30
    5x÷5=30÷5
    x=6
    21.
    11厘米
    【分析】根据题意,设长方形的宽为x厘米,根据长方形的周长公式列方程式为:2×25+2x=72;据此解答。
    【详解】解:设长方形的宽为x厘米;
    2×25+2x=72
    解:50-50+2x=72-50
    2x=22
    x=11
    答:长方形的宽是11厘米。
    【点睛】熟记长方形的周长公式,设长方形的宽为x是关键。
    22.2.4元
    【详解】解:设苹果单价为元。
    答:苹果单价为2.4元。
    23.25元
    【分析】从题中找到等量关系式:(哥哥的钱-11)×2=17+11.
    【详解】解:设哥哥有x元.
    2(x-11)=17+11
    2x-22=28
    2x=28+22
    2x=50
    x=25
    答:哥哥有25元.
    24.
    【分析】我们可以把用X代替,通过解方程的方式把X解答出来,把x解出来,即把求解了。但需注意分数四则运算法则。
    【详解】解:设这个等式中的代表的数是x。


    答:这个等式中的代表的数字是。
    【点睛】此题考查解方程,需熟练掌握对分数的四则运算并细心计算才是解题的核心。
    25.4克
    【分析】根据题干,设一个人每天应该摄入x克食盐才有利于身体健康,根据等量关系:一个人每天应该摄入食盐克数×2.5+0.5克=一般一个人每天摄入的食盐是10.5克,据此列出方程即可解答问题。
    【详解】解:设一个人每天应该摄入x克食盐才有利于身体健康,根据题意可得:
    2.5x+0.5=10.5
    2.5x=10
    x=4
    答:一个人每天应该摄入4克食盐才有利于身体健康。
    【点睛】解答此题容易找出基本数量关系:一个人每天应该摄入食盐克数×2.5+0.5克=一般一个人每天摄入的食盐是10.5克,由此列方程解决问题。

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