初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 流动的组织──血液学案及答案

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1．血液的组成成分和各成分的主要功能。
2．使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。
3．尝试解读血常规化验的主要数据。
血浆
阅读教材内容，完成下列填空。
1．血液的组成
(1)血液由[ ]________和血细胞组成。
(2)血细胞包括白细胞、[ ]________和[ ]________。
(3)【知识回顾】为什么把血液称为“流动的组织”？
2．血浆的组成以及作用
血浆的主要成分是____________。其功能是运载__________，运输维持人体生命活动所需的__________和体内产生的__________。
血细胞
阅读教材内容，完成下列填空。
1．低倍镜下观察人血的永久涂片，认识血细胞。
2．认识三种血细胞的特征和功能
特别提醒
(1)血浆里的是血浆蛋白，红细胞内的是血红蛋白。血红蛋白的特性是氧浓度高时和氧结合，氧浓度低时和氧分离。
(2)血常规化验单中WBC指白细胞，RBC指红细胞，Hb指血红蛋白，PLT指血小板。
1．在实验“用显微镜观察人血的永久涂片”中，你所观察的人血涂片中数量最多的是哪种细胞？你是怎样区别红细胞和白细胞的？
2．生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中的红细胞数目会增加，你认为这有什么意义？
3．血常规化验常作为疾病诊断的一种辅助手段，医生解读血常规化验数据，可以初步确定患者的病情。如表是刘伟同学的血常规化验单，解读并回答下列问题。
(1)经医生诊断刘伟患有细菌性肺炎，诊断依据之一是化验单上他的________数量过多。
(2)刘伟的________数目过少和血红蛋白含量过低，可能患有________，除了吃医生开的药物外，在饮食上应多吃一些含铁和________丰富的食物。
(3)仔细观察化验单，发现PLT(血小板)的数据严重偏低，据此推测，他不慎出血后很难止血，PLT(血小板)具有____________的功能。
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
知识点1
【自主学习】
1．(1)①；血浆
(2)②；血小板；③；红细胞
(3)血液中有大量的血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能。因此，血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称为“流动的组织”。
2．水；血细胞；物质；废物
知识点2
【自主学习】
1．①白细胞 ②血小板 ③红细胞
2．氧；贫血；有；病菌；多；没有
【合作探究】
1．数量最多的是红细胞。红细胞呈两面凹的圆盘状，红色，数量多，不用染色就可以观察到；白细胞的个体比红细胞大，数量少，只有经过染色才能观察清楚。
2．高原地区与平原地区相比，空气中氧的含量比较少，血液中红细胞数目增加，能加强对氧的运输，使机体适应低氧的环境。
3．(1)白细胞
(2)红细胞；贫血；蛋白质
(3)止血和加速凝血
【课堂小结】
血细胞；氧；包围、吞噬
血细
胞
形状
结构
数量
功能
异常
症状
红
细
胞
两面凹的圆盘状
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核
最多
富含血红蛋白，具有运输________的功能
红细胞和血红蛋白数量过少，说明患有________
白
细
胞
圆球状，比红细胞大
______细胞核
最少
能包围、吞噬________，具有防御和保护功能
数量____，说明身体出现炎症
血
小
板
形状不规则，个
体最小
______细胞核
较少
具有止血和加速凝血的作用
数量过多，造成血栓；数量过少，不易凝血
××医院检验科报告单 NO.20000506177
姓名：刘伟 性别：男 年龄：13
化验项目
测定值
正常参考值
RBC(红细胞)
WBC(白细胞)
Hb(血红蛋白)
PLT(血小板)
3×1012个/L↓
18×109个/L↑
92 g/L↓
0．1×1011个/L↓
男：(4.3～5.8)×
1012个/L
男：(3.5～9.5)×
109个/L
男：120～160 g/L
男：(1.25～3.5)×
1011个/L