01高二月考语文试卷答案湖南中职

这是一份01高二月考语文试卷答案湖南中职，共9页。试卷主要包含了选择题，文言文阅读，现代文阅读，古诗文默写，语文综合实践等内容，欢迎下载使用。

1——5：CBBDB 6——10：DBBCA
1.答案：C
解析：本题考查字音，A.有误，“拘泥”的“泥”应读“nì”; B.有误,“狡黠”的“黠”应读“xiá”;D.有误，“渲染”的“渲”应读“xuàn”。
2.答案：B
解析：本题考查字音、字形。A.龟裂(gui) --jūn，迁徙(xī) - xǐ，草长鹰飞--草长莺飞; C.冗杂(róng) -- rǒng，人情事故--人情世故; D.争颂--争讼，戛然而止(gá)-- jiá;故选B。
3.答案：B
解析：本题考查字形。A.忆人忧天--杞人忧天;C.虚忘--虚妄;D.宽敝--宽敞;故选B.
4.答案：D
解析：考查词语的运用。A.万象更新:指切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新象。本句用来形容新年的新气象，使用恰当;
B.一拥而入:众人一齐挤着往里走。用来形容很多的人没有秩序地下挤了进来。本句用来形容抢购的人争着往超市里挤，使用恰当;
C.爱不释手:喜爱得舍不得放下。本句用来形容我对这本文学名著的喜爱之深，使用恰当;
D.无所不为:没有不干的事。多指什么坏事都干得出来。本句用来形容科学家们的勇气，褒贬失当，使用不恰当;故选D.
5.答案：B
解析：考查本题正确运用词语的能力。解答时，首先理解词语本义，再结合句子内容和语境进行辨析。
①其不如”，表示选择关系。前后分句表示两种不同情况，在这两种情况中，有一种更合适，且已经做出了取舍，前舍后取。“因为...所以“，表示因果关系，即因为后面的是事情发生的原因，所以后面描述的是事情导致的结果。句中形容面对众说纷纭时，更应理性思考，并非人云亦云。用与其不如更为恰当;
②干涉:过问或制止;干预:过问(别人的事)“干涉”着重于强行参与，横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如互不干涉内政;“干预"着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。“干涉"带有强硬，非法的味道，是在对被干涉者的不尊重，情感色彩是贬的:而“干预"中性，有合理的参与意义。句中与“别人的私事”搭配，用干涉”恰当;
③遭际:境遇，经历平生遭际令人感伤。生平:素来，有生以来。句中形容杜甫的悲惨遭遇，用"遭际"恰当;
④必须:表示事理上的必要和情理上的必要。必需:不可缺少的，一定要有的。“必须在应用上常常和“必需"相互混淆，区分在于前者强调必要，后者强调必要有。句中形容重要的书应当常常反复阅读，用必须“恰当;故选B.
6.答案：D
解析：本题考查病句辨析。A.成分残缺，句尾加上”的乱象";B.语序不当，应将"将来都希望自己”改为“都希望自己将来";C.两面对一面，可改为:而是个人是否努力的结果;故选D.
7.答案：B
解析：本题考查标点符号的使用辨析。A.“尊老爱幼、勤俭持家知书达礼等都是中华民族传承干年的美德。中“等”和“”表示同种意思的省略，删去其中一个即可;C.根据语境可知，“不逃跑，并多问句为什么”是对上句“你应当想想以下这种可能的阐述”，故可能后的逗号应该改为冒号;D.《传承革命先烈意志，发扬爱国精神》使用有误。“传承革命先烈意志，发扬爱国精神“为活动的名称，应改为上引号和下引号。故选B.
8.答案：B
解析：本题考查修辞。B中没有本体和喻体，不是比喻句。
9.答案：C
解析：本题考查语言表达。A.笔耕不辍指勤奋写作，一刻也不停止; 用在此处有不谦虚之嫌；B.“高足”为敬辞，称呼别人的学生，此处用来形容自己不恰当；D."帮我改正有命令语气，显得不礼貌；故选C。
10.答案：A
解析：本题考查文学常识。A.有误，《诗经》全书分为风、雅、颂三个部分；赋、比、兴是《诗经》中运用的三种主要表现手法:故选A。
二、文言文阅读
11. 【答案】(1)C (2)A（3）B
（4）两位母亲还健在，下面又有妹妹、女儿，家运衰败，并无兄弟。
【解析】（1）C项零：零落。
(2)A 介词，把；B 助词，指……的人/助词，“的”，定语后置的标志；C 连词，“那么”，表示假设/副词“就是”，表示判断；D 代词，指后嗣/助词，不足音节，无义。
（参考译文）不孝完淳如今就要死了，用身体奉献给父亲，不能再以身体来报答母亲了。 悲痛自从父亲离我而去，已有两个年头。怨恨惨痛日益加深，历尽了艰难辛苦。本来指望重见天日，来报大仇，使死者得到慰恤，生者获得荣封，向九泉之下的父亲告慰我们的成功。无奈上天不保佑我们，聚集灾祸到先朝，一支军队刚兴起，就被击得粉碎。去年的义举，完淳已自料非死不可，谁知当时不死，却死于今天， 短短地延续了两年的生命，却没有尽一天孝养之责。以致尊贵的嫡母托身于佛门之所，亲生的母亲寄生在异姓之家。家门漂泊，活着不能相互依靠，死了不能相互安慰；完淳今日又溘然先赴九泉：不孝之罪孽，连上天都已知晓了。
唉呀，两位母亲还健在，下面又有妹妹、女儿，家运衰败，并无兄弟。我死了并不值得可惜，只是哀痛不已的八位亲人，凭什么维持生计？即使这样，还是算了吧！完淳的身子，是父亲留给的，但完淳的生命，是为国君所用的。为了先父为国君，死对两位母亲又哪里是辜负！只是尊贵的嫡母对我爱护备至，教我学礼习诗，十五年来从未改变，嫡母如此慈爱恩惠，千百年来所少有。大恩未曾报答，使我悲痛到了极点，——现在我只得把尊贵的嫡母托付给姐姐义融，把亲生的母亲托付给妹妹昭南了。
完淳死后，妻子的遗腹能得到一男孩，那就是家门的幸运。如果不然，千万 不要抱养他人为后嗣。会稽夏家望族，到如此已零落到了极点。铭记气节，彰显道义，象我父子这样的有几个呢？象西铭先生立一个不肖后嗣，被世人诟骂讥笑，还不如不立是好啊！唉呀！天地是无穷无尽的，家族终究会归于不能再繁衍的。有一日朝廷中兴重建，那么，我们就能在庙中接受千百年的祭祀，那岂能只是享受麦饭豚蹄，不成为饿鬼而已的呀！如果有妄言另立后嗣的人，我与父亲在冥冥 中一定要诛杀这个顽固愚蠢之人，决不饶恕他！
兵戈遍布天地，完淳死后，战乱不会有停止之日。两位母亲请好好保重身体， 不要把我挂念在心里。（再生）二十年之后，完淳跟父亲又要做扫平塞北的义举了！不要悲伤，不要悲伤！嘱托的话，千万不要违背。外甥武功是未来成大器的人物，家里的事都交托他。清明前夕寒食时节，七月十五盂兰盆会，供完淳一杯清酒，一盏寒灯，不要让完淳成为无人祭祀的饿鬼，那么我的心愿就了结了。妻子与我成婚二年，贤孝素来为人所深知，外甥武功替我好好地看待她，这也是外甥武功渭阳家族之情脉啊！语无伦次，这都是将死之人的肺腑之言。悲痛啊，悲痛啊！
人哪有不死的呢？贵在死得其所罢了！父亲能成为忠臣，儿子能成为孝子。含笑归天，完成我分内的事。佛门本无所谓生存，把自己的身体看作破旧的鞋子 吧。完淳只是被刚正气节所激愤，懂得了天人之理。十七年来只是一场恶梦，报仇留给来世吧。完淳的神魂将遨游天地之间，可以无怨无悔了！
（作品赏析）该文选自《夏完淳集》卷八。这是公元 1647 年（清顺治四年），夏完淳在南京狱中写给其生母及嫡母的绝笔信。作者在临刑前为“不得以身报母”而深感悲痛；为家中“哀哀八口”的生计问题而深感忧虑；但他又认为：“为父为君，亦何负于双慈”，“以身殉父”是死得其所的。文中表达了作者以身赴义、视死如归的民族气节。文中所表述的“忠”、“孝”等词句，在当时的背景下，是和民族气节紧密相关的。全文一唱三叹，慷慨悲壮，感人至深。
三、现代文阅读
15.C
16.运用动作描写，跑、伸、抱、提、盘、黏等一系列动作展示了“我”爬树笨拙、不得要领的状态，写出了“我”想学会爬树的迫切心理。
17.插叙。跳绳累了再跳一百下，体现了“我”坚持的性格;赖床给自己要求一百就起床，体现了“我”自律的性格。
18.这句话的含义是让人喜悦的不是简单的心愿达成，而是心愿在自己努力下一点点实现的过程，以及心愿实现后的惊喜和努力奋斗后的畅快。
[解析]
15.本题考查对文章内容的分析与理解。
C.“表现了他对‘我’的轻视”错误，结合第⑦段“我会爬树啦!’我蹦着高儿对大树喊，对小鸟喊，对风喊……忽然看见后桌男生，我大声朝他喊:‘我会爬树啦!’他斜我一眼，不以为意地说……但很快，快乐的火苗儿又蹿上来，在心里一跳一跳”可知，“我”的狂喜与后座男生的不以为意，形成鲜明对比，突出了“我”心愿实现后的惊喜和努力奋斗后的畅快。并没有表现他对“我”轻视之意。故选C。
16. (2)本题考查语句的赏析。
结合第③段“我跑到教室后面的一棵大树下，伸出两条胳臂，紧紧抱住树干，然后提起两条腿，盘在树干上，然后就一动不动地黏在树干上了”可知，运用了动作描写，“跑”写出“我”想学会爬树的迫切心理，“伸”“抱”“提”“盘”“‘黏”一系列动作展示了“我”爬树笨拙、不得要领的状态。
17.本题考查叙事顺序和人物性格分析。
结合第⑤段“放学后，我一口气跑到我家西面小树林里的一棵大树下接着练，一连爬了十来次，都是一松手就滑下来”可知，这段主要是写“我”跑到小树林里练习爬树，文中画横线句子运用了插叙，插入叙述自己跳绳累了想赖床了如何做的过程。
结合第 ⑤段“跳绳累了，就对自己说，再跳一百下就停下来”可知，体现了“我”坚持、要强的性格;结合“想赖床了，就对自己说，数到一百就起……”可知，体现了“我”自律的性格。
18.本题考查句子的理解。“让心欢喜的不是花"意思是让人喜悦的不是简单的心愿达成。结合第⑦段“我会爬树啦’我蹦着高儿对大树喊，对小鸟喊，对风喊…”第⑨段“他高兴得手舞足蹈，说话的声音也比平时高了好几个分贝，放学回家的路上，追着我说:‘我得到奖状啦’第⑩段“回到家，眼前仍然浮现着后桌男生激动的样子，我不解，他为什么那么高兴?母亲说:‘他一定是下了苦功才取得这样的成绩的，就像你学会爬树一样，不也高兴得追着这个说追着那个说嘛，鸡都被你追得飞到墙头上去了”可知，“是奔向花儿的路途中，美好的期待在汗水中一点点长大的样子，是汗珠忽而盛开的惊诧和欣畅”意思是心愿在自己努力下一点点实现的过程，以及心愿实现后的惊喜和努力奋斗后的畅快。
五、古诗文默写
（1）拔剑四顾心茫然
（2）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
（3）假舆马者，非利足也
四、语文综合实践
[答案]图案中间是向四周发射光芒的太阳，代表了光明、生命和永恒;围绕着太阳飞翔的四只神鸟，体现了自由美好、团结向上的寓意;整体图案呈圆形分布，代表了追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意。
[详解](1)本题考查图文转化。
“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作，图案中间是向四周发射光芒的太阳，代表了光明、生命和永恒;外面是四只神鸟围绕着太阳飞翔，反映了先民对美好生活的向往。整体图案呈圆形分布，代表了民族团结、和谐包容。
此图案表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。以此作为中国文化遗产的标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。
五、作文
[解析]本题考查话题作文。
一、审题立意。首先，我们要仔细审题，明确题目给出的材料和要求。题目以春节档喜剧电影《热辣滚烫》为引子，讲述了主角杜乐莹在面对生活挫折时，选择勇敢面对并最终实现自我成长和突破的故事。题目要求以“追梦”为话题，写一篇文章，表达真情实感，不得套写、抄袭，并限制在700字以上。在立意上，我们可以从杜乐莹的故事中提炼出“追梦需要勇气”的观点。追梦的过程往往充满困难与挫折，但正是这些困难与挫折，才让我们更加坚定自己的信念，更加珍惜成功的果实。因此，文章应该强调追梦过程中的勇气与坚持，鼓励读者在面对困难时保持积极的心态，勇往直前。
二、构思选材。开头可以从一个引人入胜的场景或故事开始，引出“追梦”的主题。例如，可以描述一个年轻人站在人生的十字路口，面临选择时内心的挣扎与迷茫，从而引出文章的主题追梦。主体部分可以围绕“追梦需要勇气”的观点展开论述。首先，可以阐述追梦过程中遇到的困难和挫折，如学业压力、职业选择、人际关系等。然后，结合杜乐莹的故事或其他相关事例，说明面对困难时保持勇气和坚持的重要性。同时，也可以从个人经历或他人故事中提炼出一些具体的方法和策略，帮助读者更好地应对追梦过程中的困难。结尾部分要总结全文，重申追梦需要勇气的观点，并鼓励读者在追梦的道路上坚定信念、勇往直前。可以用一些激励人心的语言或诗句来结束全文，给读者留下深刻的印象。在选材上，我们可以结合自己的生活经历和观察来选取合适的素材。可以选择一些具有代表性的故事或案例来支撑观点，也可以引用一些名人名言或诗句来增强文章的说服力。同时，要注意素材的多样性和丰富性，避免重复和单调。
[答案]
例文:
追梦路上
每个人都有自己的梦想，它如同一个指南针，指引我们前行。在追梦的道路上，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但正如电影《热辣滚烫》中的主角杜乐莹一样，我们也需要有勇气去面对，去克服。
杜乐莹的故事告诉我们，追梦的路上并不都是一帆风顺的。她曾经是一个对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄单身女性。但正是因为经历了生活的种种挫折，她才更加明白自己想要什么，更加坚定了自己的追梦之路。她选择勇敢地面
对困难，不断地尝试和突破，最终实现了自我成长和突破，重新找到了生活的意义。
同样地，在我们的追梦路上，也需要有这样的勇气和决心。当我们遇到困难时，不要害怕，不要退缩。只有经历过风雨，
我们才能更加珍惜阳光;只有经历过挫折，我们才能更加坚定自己的信念。每一次的失败都是一次宝贵的经验，它让我们更加成熟，更加明智。
当然，追梦的路上也需要有正确的方向和方法。我们需要明确自己的目标，并为之付出努力。同时，我们也需要学会借助他人的力量，与他人合作，共同实现自己的梦想。在追梦的过程中，我们会遇到很多志同道合的人，他们会给我们提供帮助和支持，让我们更加坚定地前行。
此外，追梦的路上还需要有坚持不懈的精神。成功往往不会一蹴而就，它需要我们不断地努力和坚持。即使我们遇到了困难和挫折，也不能轻易放弃。只有坚持不懈地努力，我们才能看到希望的曙光，才能实现自己的梦想。
总之，追梦的路上充满了挑战和机遇。我们需要有勇气去面对困难，有正确的方向和方法，有坚持不懈的精神。只有这样，我们才能在追梦的路上越走越远，最终实现自己的梦想。让我们携手同行，共同追寻属于自己的梦想吧!