2024年中考河南省内乡县中考三模语文试卷(1)

这是一份2024年中考河南省内乡县中考三模语文试卷(1)，共4页。试卷主要包含了示例，①精心铺垫，B(3分）等内容，欢迎下载使用。
1.（1）D（2分） （2）概 宏（每空1分，共2分）
2.①报君黄金台上意②提携玉龙为君死③人生自古谁无死④留取丹心照汗青⑤自缘身在最高层⑥大庇天下寒士俱欢颜⑦心却比⑧男儿烈(每空1分。共8分)
3.B（2分）
4.（1）①树立权威、强化统治②黄帝取各部落图腾的一部分拼成了“龙”的图腾③统一各部落的认识和信仰(意思对即可。共3分)
（2）修改建议：删去“的原因”（2分）
5.示例:（我们要像）一颗颗蕴藏着无限活力的种子，在知识的沃土上汲取滋养，茁壮成长。（语言连贯，1分；句式一致，1分；修辞一致，1分。共3分。）
6.(1)“我”拍摄完毕后发现赶车汉子不见了，误认为他卷着“我”的行李箱逃跑了
(2)从“我”为他拍照时神情凝重，倦怠、卑微和虚脱的神色到小安为他拍照时的昂首挺胸、意气风发
(3)赶驴车汉子曲折的人生经历(每空1分，共3分)
7.(1)赶车汉子口中的“没道理”是指“我”额外拿钱感谢他的行为。赶车汉子认为他答应等“我”返程，就一定要遵守约定，这是他诚实守信的体现，也是他的本分，所以不该接受额外的感谢。(意思对即可。2分)
(2)“的确”是确实、果然的意思。①传达出“我”对于时隔多年的两张照片竟是同一个人的巧合的意外之意，是“我”对赶车汉子精神面貌变化的惊讶和难以置信；②也是“我”对赶车汉子“十年计划”实现的赞叹，以及“我”对新时代、新农村的农民生活、农民精神面貌巨大变化的赞美。(意思对即可。2分)
8.①精心铺垫。文中“我”坐车时与赶车汉子聊天，听他讲述自己艰难曲折的生活经历及急等用钱的现状，为下文“我”误认为他卷走“我”装有巨款的行李箱做铺垫，使“我”的误会更加顺理成章。②巧设误会。文中“我”拍摄完毕发现汉子、驴车和“我”装有巨款的行李箱都不见了，便认为急等用钱的赶车汉子卷走了“我”装有巨款的行李箱。之后误会解开，“我”因误解而既愧疚又感动，想用钱表达感谢却遭拒绝。这一误会使小说情节顿生波澜，同时也通过“误会”彰显了赶车汉子善良纯朴的人物形象。③妙用巧合。文中多年后“我”与小安成为“师徒”，发现“我”照片中的“赶车汉子”竟然是小试卷源自 每日更新，会员下载免费且不限量。安的父亲。这一巧合，增强了故事的连贯性和戏剧性，使人联想到赶车汉子多年来为实现“十年计划”的持续努力和坚韧顽强，既让人意外，又让人惊喜。④前后对比。文中小安为赶车汉子所拍照片与多年前“我”为他拍摄的照片形成强烈的反差和对比。赶车汉子的照片由“极端倦怠”到“意气风发”的神情变化，让人感受到他多年努力后终于实现目标的自豪与骄傲，折射出他追求美好生活积极向上与坚韧顽强的精神品质。(能发现情节设计上的特点，并结合具体内容分析，任意答出两点即可。每点2分，共4分)
9.示例:①赶车汉子经历了众多磨难，与“我”相遇时生活依然艰难，透着辛酸：如遭遇下岗潮和老婆瘫痪等；②赶车汉子的起伏经历和生活磨难也显示了像赶车汉子一样在时代变革洪流中的中国广大普通劳动者的辛酸。③但他制定且实现了自己的“十年计划”，精神面貌发生了巨大变化，他坚韧顽强、积极乐观的生活态度，并不让人感到悲哀；④他坚守本分且拒收“我”多给的钱，在艰辛的生活中仍保持着善良纯朴的可贵品质，让人敬而不哀；⑤他所代表的是中国广大的普通劳动人民，通过自己的不懈奋斗不仅改变了自己的生活和精神面貌，也唱响了新时代的奋斗之歌，让人振奋而并不悲哀。(意思对即可。共5分)
10.B(3分）
11.首先，介绍中国空间站在国际上首次在轨完成了水稻“从种子到种子”的全生命周期培养。接着，说明太空种植水稻的难题及解决方法。之后，说明太空环境下水稻农艺性状的独特表现。然后，介绍航天员进行的再生稻实验，展示空间作物高效生产的新思路。最后，介绍太空育种的概念、原理和优势。(意思对即可。4分)
12.①文本一主要介绍了中国空间站进行的水稻全生命周期培养的实验，包括实验的过程、结果和意义。②文本二则侧重于回顾过去60多年中，科学家们在空间种植和栽培植物方面的研究历程，以及当前的研究重点和尚未解决的问题。(意思对即可。共5分)
13.D(2分)
14.河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力(一处1分，共2分)
15.①“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说。②又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。③既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平，只好闲游赏月。又颇有自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂不浪费？表现出一种达观的生活态度。(意思对即可。共3分)
16.示例:甲文:宦途失意苦闷时安闲自适的心境，体现了苏轼豁达乐观的人生态度。乙文:率领官兵抗洪筑堤、保城安民，体现了苏轼勤于政事、临危不乱、有责任心、爱护百姓、身先士卒等精神品质。(意思对即可。共4分)
附:乙文翻译:
调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说:“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城?我在这里，洪水决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说:“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说:“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。苏轼在大堤上建了一座房子(居住)，每天经过家门而不进入，派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防水再来。朝廷同意了他的做法。
17.D（2分）
示例一:选择②。词的上阕写作者登楼远望，想到中原沦陷的故土，引发怀古情思，有对北宋故国的留恋，也有对南宋岌岌可危局势的忧虑，透露出无奈、伤感之情，情感基调沉郁悲怆，所以选择②。（共2分。若有其他理由，解说合理亦可。)
示例二:选择③。词的下阕热情赞颂孙权的不畏强敌、坚决抵抗，暗示自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想，气魄阔大，格调激昂，所以选择③。(共2分。若有其他理由，解说合理亦可。)
19.(1)示例一:我选择A，为圣僧申诉。白骨精先后变作给丈夫送饭的少妇、寻女儿的老妇、寻母女二人的老翁来迷惑唐僧，悟空火眼金睛识破并将其打死；猪八戒进谗言，唐僧狠命念紧箍咒，并写下一纸贬书，赶走悟空。“恨逐”是因为唐僧肉眼凡胎分辨不出谁是妖怪，而唐僧又是慈悲善良之人，不能容忍悟空滥杀无辜，怒而逐走悟空，这正体现了他对众生皆慈悲、一片佛心的性格特点。(观点明确1分；若无理由只有观点0分；结合人物概括出相关情节，2分；针对情节对人物、事件评价合理，能自圆其说，2分。共5分。若有其他观点，解说合理亦可。)
示例二:我选择B，为宋江申诉。宋江得知何涛兄弟要捉拿晁盖等人，借机脱身去给他们报信，晁盖才得以做好准备，逃脱官府的缉捕。身为公职人员的宋押司，完全可以告发晁盖来换取自己仕途上的升迁，可他为了义气放走了晁盖，这正体现出了他重情讲义、仗义疏财的性格特点，而他的仗义之举更是在冥冥之中为他日后能够坐上梁山泊第一把交椅号令群雄奠定了基石。(观点明确1分；若无理由只有观点0分；结合人物概括出相关情节，2分；针对情节对人物、事件评价合理，能自圆其说，2分。共5分。若有其他观点，解说合理亦可。)
(2)示例一:①保尔在一次探险中遇到了困难，正当他陷入绝境时，谢廖沙出现了，伸出了援手。从那一刻起，他们结下了深厚的友谊。②保尔经常被神父惩罚，为了报复神父，谢廖沙给保尔出主意把一撮烟末儿撒在了神父准备做复活节蛋糕的面团里，虽然谢廖沙在保尔被赶出学校时没有出面承认，但两人在被欺负时能同仇敌忾、相互支持，也是深厚友谊的体现。③在青年时期的战斗任务中，保尔认为应该冒险一试，而谢廖沙则认为应该稳扎稳打。两人意见不合却并没有因此放弃彼此，在经过一番思考和沟通之后，他们终于找到了共同的解决之道，保尔学会了倾听，谢廖沙学会了包容。④谢廖沙在战斗中英勇牺牲，但他高昂的革命热情和自我献身精神一直激励着保尔，成为保尔革命道路和抗击病魔的重要支持和力量。由此，我们可以看出他们之间存在真友谊。(任选两个情节作答，一个情节2分，评价1分，共5分。)
示例二:我认为简・爱和海伦存在真正的友谊。①海伦经常受到教员的责骂和鞭打，老师把写有“邋過”的纸条贴在她的额头上，简爱看到一把扯了下来，扔到了火里，并告诉她，当无缘无故被打时，要狠狠地予以回击，给予海伦以帮助和力量。②因简・爱不小心打碎了一块写字的石板，校长让简・爱罚站并用恶毒的言语羞辱她，只有海伦接近她、安慰她，还带了咖啡和面包，给予简・爱温暖。③深夜，简爱去看望得了肺病快死了的海伦，她不怕被传染和海伦躺在同一张床上陪伴她；而在生死离别之际，海伦告诉简・爱不要在自己死后悲伤，保护着简・爱幼小又缺爱的心。由此，我们可以看出他们之间存在真友谊。(2)(任选两个情节作答，一个情节2分，评价1分，共5分。)
20.参考2023河南中招作文评分标准。（50分）