2024年安徽合肥瑶海区合肥市第三十八中学中考模拟语文试卷 (1)

这是一份2024年安徽合肥瑶海区合肥市第三十八中学中考模拟语文试卷 (1)，共8页。试卷主要包含了名句名篇默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、名句名篇默写
1.默写。
（1）中国古代文人以诗词言志，“情动而辞发”，创作了大量脍炙人口的不朽诗篇。所写诗歌有的表达誓死报国的决心，如“① ，② ”（李贺《雁门太守行》）；有的表达了对伟大、无私母爱的赞颂，如“③ ，④ ”（孟郊《游子吟》）；有的怀古伤今，对世事巨变的感慨，如“⑤ ，⑥ ”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）。
（2）在古代社会，德行对于人的品质和思想是至关重要的。古文中的德行主要指的是人的为人处事的道德准则和处理事情的方法。比如面对“生与义不可兼得”时，孟子认为绝不能“舍义谋生”，即便是有“谋生”的途径，也应该“⑦ ，⑧ ”（《孟子·鱼我所欲也》）；诸葛亮辅佐刘备复汉，以“⑨ ，⑩ ”（诸葛亮《〈出师表》）来回顾自己与先帝患难与共的历史，也表达出了自己的忠诚和创业的艰难。
二、名著阅读
2.请运用积累的知识，完成小题。
保尔拄着木锹，已经非常疲bèi。她说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里弄到一个差事吗？我还以为你早就升了职呢。你的生活怎么这样难堪哪……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着她。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个相对合适的词语。她的脸一下子红到了耳根，慢慢说道：“你还是这么粗lǔ！”保尔把木锹往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，我比起您来，要好得多。但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。”
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
差事 疲bèi 粗lǔ
(2)“难堪”在文中的意思是 。
(3)小安同学在网络上看到以下三幅《钢铁是怎样炼成的》插图，按照小说故事情节的先后顺序，三幅插图应排序为 、 、 （填写字母）。
(4)为什么保尔说“您的生活，却比我原来想象的还要糟”？请联系作品内容回答。
三、综合性学习
3.复兴学校开展“戏剧进校园”活动，请你参加。
(1)请根据情境将对话内容补充完整。
小安：王老师，①
王老师：九年级下学期第五单元课本中说得很清楚呀。大体来说，课本剧排练过程为，首先，选定剧本，搜集资料；然后，② ；最后，反复合练，准备演出。
小安：谢谢老师！我还有个问题想垂询您……
王老师：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为“③ ”这个谦词才得体哦。
小安（不好意思地点点头）：学校安排我做主题演讲，要是演讲时紧张或忘词了，该怎么办呀？
(2)如果你是上题中的王老师，对小安现场感到紧张以及忘词的情况，请你各提一条建议。
(3)下面是小安同学演讲稿的部分内容，请你帮助修改。
[甲]这次活动、艺术家们带来了“女驸马”“铡美案”等戏曲选段，[乙]戏服的华丽、妆容的精致、扎实的唱功、娴熟的身段让同学们看得目不转晴，喝彩连连。同学们和艺术家们还进行了深入交流。这次活动不仅丰富了同学们的学校生活，让大家在潜移默化中接受了传统文化的熏陶，[丙]也有助于同学们树立热爱传统文化的观念意识，推动传统戏曲的传承与发展。
[甲]处画线句子的标点符号使用不当，应将 改为 。
[乙]处画线句子与下句语序不一致，应调整为： 。
[丙]处画线句子有成分赘余的语病，应将“ ”或“ ”删掉。
四、现代文阅读
4.阅读下面的文字，分别回答问题。
闪烁的星光
朱宜尧
①车辆段没搬时，还在车站的后边。出了站，沿着旋转楼梯上去，顺着桥走，下了桥往左手边一拐就到了。
②车辆段空间不大，有点憋闷。我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片太黑，人看不清；要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办法，经验告诉我，只能等了。
③夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天，气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题。
④我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来，走到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏。
⑤我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？”那位师傅看我这身行头，真就定在那里一动不动，挺配合我。我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。
⑥我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割。
⑦大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕。
⑧此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实，即便真的被烫到了，他也不会改变切割的姿势，除非切割结束。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因为他知道他手上那把火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没有几年时间是练不出来的。
⑨这位气割师傅姓陈。下班跟他一起洗澡的时候，我才真正见识到了那些貌似绚烂璀璨的火花，会给身体造成怎样的伤害。老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深色的细小瘢痕。穿衣服的时候，我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼。
⑩铁路事业发展的脚步不停。新建设的车辆段，一栋栋新楼拔地而起，有图书馆、足球场、室内篮球馆、羽毛球馆、棋牌室、健身房，还有职工宿舍。检修大库不再是黑黢黢的旧厂房，新的大库宽敞又亮堂，猛地走进去，感觉仿佛不是厂房变好了，而是眼睛忽然明亮了。走进车辆段，映入眼帘的是用转向架、轮对、制动梁等报废部件焊接成的工艺品。那时我还去看望过老陈，他自豪地说，他赶上了新段的建设，满院这些“大部头”都是他一手切割的，脸上洋溢着幸福的笑。他还说他把我之前发表的那篇“豆腐块”——《“火枪手”老陈》一直留着，他要做个纪念。
⑪后来几年，我没再去车辆段。不知为什么，老陈经常在我的脑海里浮现。想起老陈，我就会想起他身上星星点点的瘢痕，就会想起他闪烁着星光般的衣服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上。
（选自《人民日报》2023年11月25日第07版，有删改）
【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
【小题2】结合语境，解释第⑧段加点词语的含义。
【小题3】文中老陈给你留下怎样的印象？请简要概括。回忆一下，初中课本中，梁启超曾在哪篇文章中倡导过像老陈这样对待工作的态度？
【小题4】文章第⑦段为什么要写之前“我”在学校实习、接触过电焊的内容？
【小题5】标题“闪烁的星光”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
5.[材料一]
①合肥园博园内重点建设38个城市展因，包括31个国内展园、7个国际展园。其中，安徽园以省内5个城市为代表，其他城市特色元素也各有展示，充分呈现各地园林特色丰姿，极大丰富了文化旅游休闲业态。园博会后，合肥将全部保留38个城市展园、88个特色建筑，丰富科创、文体、休闲、娱乐等元素，让合肥人“家门口”的园博园“永不落幕”。
②本届园博会围绕“生态优先 百姓因博”的办会主题，把“人民城市人民建、人民城市为人民”“人与自然和谐共生”“城市有机更新”等重要理念，始终贯穿于因博会筹办工作，推动“老机场建新因博”，打造群众身边的生态惠民工程。
③合肥市突出地域特色，不砍一棵大树，不种名贵树种，不搞大树进城，保留乔木近万株，全园乡土树种占比超8O%。在合肥因博园建设过程中，始终坚持生态优先，充分尊重园区地理风貌和自然禀赋，用好园区内原有生态资源，因地制宜建设生态园林展区，不搞大拆大建，最大程度保留老机场原始风貌。
（摘编自《把永不落幕的百姓园博“搬”到城市中心》，《光明日报》2023年9月26日）
[材料二]
2023年5月29日，生态环境部举行5月例行新闻发布会，发布了《2022中国生态环境状况公报》，以下是摘自《公报》中的两个统计报告：
[材料三]
①十四届全国人大常委会第三次会议决定，将8月15日设立为全国生态日，是中国生态文明建设的又一创举，充分彰显了中国推动各方共同构建人与自然生命共同体的大国担当。
②天下大同、协和万邦，不仅是中华民族自古以来对人类社会的美好憧憬，也是构建人类命运共同体理念蕴含的文化渊源。今日之中国，中华优秀传统文化正在不断获得新的强大生命力。“民惟邦本，本固邦宁”的传统理念，化作“以人民为中心”的治国理政实践；人类命运共同体理念，与先贤对“天下大同”的追求一脉相承。
③人类只有一个地球，人类也只有一个共同的未来。无论是应对眼下的气候变化等危机和挑战，还是共创美好的未来，人类更需要发挥主动性、积极性和创造性，凝聚合力、激发动力。设立全国生态日，体现出中国以实际行动推动全球携手发展的坚强决心，展现了胸怀天下的价值追求，彰显了中国作为负责任大国的魄力和担当。
④中国是世界的一部分，作为胸怀天下的文明古国和发展中大国，放眼世界要以观照中国为前提，设立全国生态日，就是以深邃的历史视野、广阔的世界眼光、海纳百川的胸襟气度，在贴近社会现实、映照实践经验、呼应人民意愿的同时，按照立足中国、把握当代、关怀人类、面向未来的思路，为人类文明发展作出贡献。
（摘编自金佩华《读懂全国生态日的深层内涵》，《人民日报》海外版2023年08月15日）
【小题1】下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
【小题2】下列语句中的加点字能否删去？为什么？
合肥市突出地域特色，不砍一棵大树，不种名贵树种，不搞大树进城，保留乔木近万株，全园乡土树种占比超80%。
【小题3】根据材料二，写出两条你得到的结论。
【小题4】材料三选自《读懂全国生态日的深层内涵》，请你结合材料一和材料三，说说中国设立全国生态日的深层内涵有哪些。
五、文言文阅读
6.[甲]
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》节选）
[乙]
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
[丙]
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
（苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》）
注：[縠[hǔ]纹]比喻水波细纹。縠，绉纱类丝织品。
【小题1】解释加点词在文中的意思。
（1）水尤清冽          冽： （2）盖竹柏影 盖：
（3）倚杖听江声 倚： （4）夜阑风静彀纹平 夜阑：
【小题2】翻译下列句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。
【小题3】以上三文都写到了水，但表现的情景各异。[甲]文运用 写作手法，通过鱼的活泼可爱体现出水的清澈；[乙]文以水来表现 ，[丙]文以水来表现 。
【小题4】结合[甲][乙][丙]三文请比较柳宗元与苏轼二人在被贬后思想感情有何异同。
六、作文
7.请阅读下面的文字，按要求作文。
诗人汪国真曾说：“理想与现实之间，不变的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开始。”只要迈开脚步，你离目标就更近了。
请以《迈开脚步》为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙性文章。
[提示与要求]
（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
A．“那位师傅看我这身行头”指师傅看“我”是干部打扮，以为“我”是领导，所以极力配合“我”。
B．“我兴奋起来，感觉灵感来了”，是因为发现了陈师傅衣襟上竟然有许多小小的孔洞，可以以小见大表现他的辛苦。
C．陈师傅因自己能为铁路事业的飞速发展而贡献出一份力量感到骄傲与自豪。
D．文中对陈师傅的称呼由“气割师傅”变为“老陈”，可看出作者对陈师傅由陌生到熟悉、并充满感情。
A．合肥园博园最大程度地保留了老机场原始风貌，也是出于生态优先的考虑。
B．人类命运共同体理念，与先贤对“天下大同”的追求是一致的。
C．无论是应对眼下的气候变化等危机和挑战，还是共创美好的未来，都应有全球意识，不能单打独斗。
D．安徽园展示了5个城市的特色元素，充分呈现了各地园林特色丰姿，极大丰富了文化旅游休闲业态。