Unit 4-6 期末复习（课件）人教PEP版英语四年级上册

这是一份Unit 4-6 期末复习（课件）人教PEP版英语四年级上册，共33页。PPT课件主要包含了 Grammar，she等内容，欢迎下载使用。

Unit 4 My hme
A Let's learn
Where’s Amy? Is she in the study?
Yes, she is.
B Let's learn
Where are the keys?
They’re n the fridge.
Is she in the living rm?她在起居室里吗？
 这是一个由be动词开头的一般疑问句,该句式用来猜测或者确认一个人或物的位置。 肯定回答是：Yes, she/he/it is.(是的，她/他/它在。) 否定回答是：N, she/he/it isn’t.(不，她/他/它不在。) —Is yur brther in the study? —____He’s in the bedrm. A．Yes, he is.　 B．Yes, she is. C．N, he isn’t.
She’s in the kitchen.她在厨房里。
 这是一个肯定句，用来描述人或者物的具体位置。 She’s 是She is 的缩写形式。 例句：The dg is in the bedrm. 狗在卧室里。
Where is she?她在哪里？
 这是一个由where引导的特殊疑问句，用于询问单个人或物品的位置 结构为：Where is+人或物品的单数? 答语：人或物品+is+表示地点的介词短语。
Open the dr, please.请开一下门。
 本句是一个祈使句，祈使句是用来表达命令、请求、劝告、禁止等的句子，通常省略主语（yu）。祈使句中的行为动词一般用动词原形。
Where are the keys?钥匙在哪里？
 这是由where引导的特殊疑问句。 Where are…?是询问多个人或物品的位置的句型 所以后面经常接名词复数或人称代词we，they等 答语是”They are (They‘re)＋地点.” 意为“他(她，它)们在……”。
Are they n the table?他们在桌子上吗？
 确认人/物品是否在某地的句型（复数） 肯定回答：Yes,they are. 否定回答：N.they aren’t. 所以后面经常接名词复数或人称代词we，they等 答语是”They are (They‘re)＋地点.” 意为“他(她，它)们在……”。
Let's spell
元音字母u受不发音字母e的影响，发长音/juː/
Unit 5 Dinner's ready
What wuld yu like?
I’d like sme vegetables, please.
OK. Five yuan, please.
Jhn, wuld yu like sme beef?
Yes, please, and pass me the knife and frk please.
What’s fr dinner?晚饭吃什么？
 这是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问“晚餐吃什么” fr在此句中意为“当作;作为”，三餐的名词前不要忘记加介 词fr;三餐前面不能加冠词哦！ What's fr ＋三餐名词(breakfast/ lunch/dinner)?
What wuld yu like?你想(吃)什么？
 这是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问“想吃什么” 句型结构：What wuld＋主语＋like? 答语通常为“I’d like...”，I’d是I wuld的缩写。
I’d like sme sup and bread，please.我想要一些汤和面包。
 句式结构是：I'd like ＋食物或饮料，please. 用来表达“我想要……”。 句末的please(请)表示礼貌。 I'd like...＝ I wuld like... 我想要…… 易错点：句中的食物和饮料要注意区分单复数。
Help yurself.随便吃吧。
 这是一个常见的就餐用语，用于主人请客人“随便吃”。 常见答语为“Thank yu.”、“Thanks.”等。 例句：—Help yurself! 请随便(吃点东西)! —Thanks! 谢谢！
Wuld yu like sme sup?你想喝汤吗?
 这是一个用来表达礼貌或者委婉地向别人提出请求、建议或者邀请的句子。 句子结构是：Wuld yu like＋餐具/食品/饮料? 肯定回答“Yes, please.” 否定回答“N, thanks.”。
I can use chpsticks. 我会用筷子。
 can意为“能，会”，常用来表示某种能力。 use 用；使用 例句：I can see a bk.我能看到一本书。 如果想表达“不能；不会”，则要用can的否定形式can't。
Here are tday's specials.这些是今天的特价菜。
 special在此处意为“特色；特价菜”， tday's是名词所有格，意为“今天的”。 Here are 后跟名词复数，意为“这些是……”。 here后面的系动词是is还是are要由后面的名词决定，如果是复数，就用are，如果是单数或不可数名词，就用is。
字母 -e 在单词中发长音/ i: /
Unit 6 Meet my family
baby brther
Hi. Meet my family!
What’s yur father’s jb?
My father is a dctr.
Hw many peple are there in yur family, Chen Jie? 陈杰，你家有几口人？
 这是一个由Hw many引导的特殊疑问句 这是一个用于询问可数名词的数量是多少的句型 句型结构为： Hw many＋可数名词复数＋are there＋表示地点的介词短语？ 注意：peple在此本身就是复数，不能用peples
My family has six peple. 我家有六口人。
 这是一个描述家庭人口数量的陈述句。 “My family has …”意为“我家有……” has是have的第三人称单数形式，当主语是第三人称单数时，谓 语动词也应是第三人称单数形式。 例句：Amy has a little cat.艾米有一只小猫。
But that’s nly five. 但那只是五个。
 but引导表示转折意义句子。 but意为“但是，可是”，用来表示后句与前句是转折关系。 例句：I like English，________ I dn’t like maths. A. and　　 　　B. but
Hw many apples are there n the tree? 树上有多少个苹果？
 n the tree与in the tree 相同点：二者都表示“在树上”。 不同点：n the tree是指树上本身存在的东西，比如树叶、果实等；in the tree是指外界的事物放在树上，但不是树本身有的。
Is this yur ……这是你的叔叔吗？
 这是猜测家庭成员身份的句子，意为“这是你的……吗？” 当对近处的某人或者事物不确定时，就可以用这个句型 Is this yur...？来猜测。 肯定回答“Yes, he/she/it is.”， 否定回答“N, he/she/it isn’t.”。 例句：—Is this yur bag? —Yes, it is.
He’s a ftball player. 他是位足球运动员。
 介绍某人职业的陈述句：句式结构是“主语＋系动词be＋a/an＋表职业的名词(短语) 例句：My father is a teacher. 我爸爸是位教师。
What’s yur aunt’s jb? 你婶婶的工作是什么？
 询问他人职业的问句及答语 问句结构是：What＋is＋sb.’s＋jb? 句中aunt’s是名词所有格形式。名词之后加 “ ’s”意为“……的”。 答语是“He / She is a/an ＋职业．”