2024年宁夏银川市九中教育集团阅海校区中考二模化学试卷

这是一份2024年宁夏银川市九中教育集团阅海校区中考二模化学试卷，共7页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，应用题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

第二次模拟考试化学试卷
（本试卷满分65分） 命题：化学备课组 审题：化学备课组
（注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记．）
可能用到的相对原子质量：
一、单项选择题（本题共11小题，每小题2分，共22分）
1．下列不属于化学变化的是（ ）
A．植物的光合作用 B．金刚石加工成钻石 C．汽油的燃烧 D．铁片生锈
2．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．两个水分子： B．三个氧原子：
C．一个钙离子： D．氮元素
3．下列说法中，不正确的是（ ）
A．我国制碱工业的先驱是侯德榜 B．门捷列夫提出了近代原子学说
C．屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 D．张青莲在测定相对原子质量方面做出贡献
4．有关《水稻的一生》项目实践活动的说法正确的是（ ）
A．古代“舂米”去稻壳的过程属于物理变化
B．水稻生长过程中应大量使用农药除去虫害
C．收割稻谷使用的不锈钢镰刀属于合成材料
D．水稻生长过程中，需喷洒水溶液以促生长，属于混合物．
5．下列实验设计不正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
6．酚酞是常见的酸碱指示剂，化学式为,下列有关酚酞的叙述正确的是（ ）试卷源自 每日更新，会员下载免费且不限量。A．酚酞的相对分子质量为38 B．酚酞由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成
C．酚酞中碳、氧元素的质量比为 D．酚酞是由碳元素、氢元素和氧元素组成
7．实验室配制溶质质量分数为16%的溶液进行选种，不需要用到的仪器是（ ）
A．托盘天平 B．玻璃棒 C．试管 D．烧杯
8．学习化学课程的主题内容，下列说法有错误的一组是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火．下列有关该型灭火器的说法错误的是（ ）
A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小
B．电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火
C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
D．适用于扑灭图书馆内图书失火
10．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质．若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是（ ）
A． B．
C． D．
11．如图为和的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
A．时，将加到水中，完全溶解
B．的饱和溶液升温到，溶质质量分数不变
C．将溶液从降温到,一定析出晶体
D．将的两物质饱和溶液升温到，为使溶液恰好饱和，加入两固体质量一定相等
二、填空题（本题共3小题，共12分）
12．（4分）我国劳动人民很早就会通过“凿井”获得干净的水源．明代徐光启的《泰西水法》记载：“凿井者……既作底，更加细石子厚一二尺，能令水清而味美……取清水，置浄器煮熟倾入白磁器中，候澄清，下有沙土者，此水质恶．”
（1）凿井：用生铁做成的铁凿和铁锤为挖凿工具，生铁和钢的区别是①____________．铁在②____________等物质存在的条件下，易腐蚀生锈．
（2）澄水：用鹅卵石、碎瓦砾、木炭、沙子有序叠放在水眼之上，其中木炭的主要作用是③____________．
（3）煮试：“置净器煮熟．．．下有沙土者”中的“沙土”（主要成分为碳酸钙）．若井水中含较多的,加热时则会形成“沙土”和两种氧化物．实验室常用④____________来检验井水属于硬水还是软水．
13．（5分）化学研究物质．试从科学家认识物质的视角认识二氧化碳．
【组成】（1）二氧化碳是由①____________（填元素名称或符号）两种元素组成的．
【结构】（2）二氧化碳是由②____________（填粒子名称）构成的．
【来源】（3）工业上，煅烧石灰石（主要成分是）来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为③_______________________．
【性质】（4）根据右图回答问题．向充满的软矿泉水瓶中倒入澄清石灰水，旋紧瓶塞后充分振荡，能观察到的现象是软矿泉水瓶收缩变瘪和④_____________________；
【用途】（5）二氧化碳作气体肥料的原理是⑤_______________
14．（3分）解释下列现象
（1）酸具有相似化学性质的原因______________________
（2）金刚石和石墨物理性质不同的原因____________________________
（3）生石灰作干燥剂的原理___________________________________
三、应用题（本题共2小题，共13分）
15．（7分）【基础实验与跨学科实践】
（1）高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌．
（1）反应①的实验现象是①____________．
（2）进行反应②后，分离出草酸锌沉淀的操作是②____________．
（3）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种气态氧化物，该反应的化学方程式是③_______________________．
（4）反应①、②、③中均没有涉及到的基本反应类型是④____________．
（5）请设计鉴别氯化铵固体和氯化钾固体的实验方案⑤____________．
（2）下面是某品牌的“便携式制氧机”的反应原理：用A剂、B剂产生氧气，其中A剂为白色颗粒,B剂为．
制氧机工作时发生了两步反应．
第一步：
第二步：产生氧气的化学方程式为⑥_________________________________
（3）属于⑦____________（填“纯净物”或“混合物”）
16．（6分）为测定实验室制取二氧化碳后液体中氯化钙的溶质质量分数，取溶液,逐滴加入碳酸钠溶液，生成沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图．
（1）与氯化钙反应的碳酸钠溶液的质量为____________g．
（2）计算制取二氧化碳后液体中氯化钙的溶质质量分数．
四、实验探究题（本题共2小题，共18分）
17．（9分）“学化学，爱化学，用好化学”兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”开展实验探究活动，请你参与下列活动．
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验．
图1 图2 图3
（1）测定溶液变化的方法．
甲同学在实验过程中测得变化如图1所示，则该同学是将①____________（填字母序号）．
a．氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 b．稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
（2）测混合过程中的温度变化．
乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，说明稀硫酸与氢氧化钾溶液生的反应是②____________（填“放热”或“吸热”）反应．图2中B点表示的含义是③____________．
（3）借助于酸碱指示剂．
丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为④___________________________．
【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想．
【猜想与假设】猜想一：只有;猜想二：有和;猜想三：有和
【进行实验】为了验证猜想，学习小组选用粉末、溶液，进行如下探究：
【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的．
【评价与反思】
（4）丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是⑦___________________．
（5）同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的粉末可以用某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出下列的不可用来代替药品的字母序号⑧____________．
A． B． C． D．
18．（9分）铜是人类最先发现和使用的金属之一．
（1）湿法炼铜 《梦溪笔谈》记载：“熬胆矾（硫酸铜）铁釜，久之亦化为铜”，其涉及的化学方程式为①_______________________________，该反应体现铁的活动性比铜②____________（填“强”或“弱”）．
（2）火法炼铜 目前世界上80%的原生铜是使用火法冶炼生产．以辉铜矿（主要成分为）为原料，炼铜的主要流程如图所示．
Ⅰ．粉碎辉铜矿的目的是③____________．
Ⅱ．吹炼炉中反应的化学方程式为④____________，该反应属于⑤____________（填基本反应类型）．
Ⅱ．火法炼铜工艺的烟气制酸系统能减缓的环境问题是⑥____________．
（3）生物炼铜
I．随着技术的发展及环境保护意识的提升，“生物炼铜”技术逐渐兴起．其中反应之一为的化学式为⑦____________．
Ⅱ．火法炼铜和生物炼铜环境负荷对比数据如表所示，由表中信息可知，“生物炼铜”的优点有⑧____________________________（写1条即可）．
阅海中学二模化学答案
一、选择题
二、非选择题
12．①合金 ②含碳量不同 ③氧气和水 ④吸附异味和色素 ⑤肥皂水
13．①碳、氢或C、O;②二氧化碳分子；③
④澄清石灰水变浑浊；⑤光合作用
14．①氢离子 ②碳原子排列方式不同 ③氧化钙和水反应
15．（1）产生气泡．（2）过滤．
（3）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种气态氧化物，该反应的化学方程式是．（4）化合反应．
⑥ ⑦纯净物
16．（1）60 （2）解：设液体中氯化钙的质量为x．
解得： 答：
17．①a ②放热 ③和恰好完全反应 ④
⑤固体粉末减少（或消失） ⑥溶液变成黄色 （⑤⑥答案位置可互换）
⑦与反应也会产生白色沉淀，无法证明一定存在 ⑧C
18．①；②强；③增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；④;⑤置换反应；⑥酸雨；⑦S;⑧节约能源，减少污染（合理即可）选项
实验目的
所选试剂和操作方法
A
比较铝和铜的金属活动性强弱
将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，观察现象
B
除去溶液中
加入过量氢氧化钠溶液，过滤，
C
检验氢氧化钠溶液是否变质
取样，向溶液中滴加适量稀盐酸，观察现象
D
测定0.4%的氢氧化钠溶液的
在玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的
A．物质的性质与应用
B．物质的组成与结构
①医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
②小苏打是焙制糕点发酵粉的主要成分之一
①蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙
②稀有气体原子的最外层都有8个电子
C．科学探究与化学实验
D．化学与社会实践
①用酒精浸泡花瓣的汁液自制酸碱指示剂
②食用醋比厨房洗洁精小
①青铜比纯铜熔点低、硬度大，古代用青铜铸剑
②干冰可用在舞台上制造“云雾”
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量反应后的溶液于试管中，加入粉末
⑤____________、⑥____________
溶液中有猜想二正确
方案二
取少量反应后的溶液于试管中，滴加溶液
产生白色沉淀
溶液中有,猜想二正确
冶炼方法
能耗
温室效应
酸化效应
电力/
煤/
火法炼铜
8706.90
3656.24
10909.29
79.04
生物炼铜
3915.14
1402.22
4090.57
11.93
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
B
A
B
A
B
D
C
B
C
B
B
实验步骤
实验现象
实验结论
分别取两种化肥样品于两个研钵中，加入熟石灰研磨
一个研钵中有刺激性气味气体产生，另一个研钵中无明显现象
有刺激性气味产生的白色固体为氯化铵，无气味的白色固体为氯化钾